先週、有名な和菓子のお店に行きました。そこで和菓子の教室が開かれました。お店の人に和菓子の材料や作り方を教えていただいたり、和菓子の歴史を聞いたりしました。もちろん和菓子も食べました。あまくてとてもおいしかったです。
和菓子にはいろいろな花の形があってとてもきれいでした。お店の人の話によると、和菓子は季節に合わせて作るので、その季節の花の形が多いのだそうです。たとえば春には梅や桜の花の形の和菓子をつくるそうです。和菓子は日本の茶道、お茶と一緒に発展してきたのだそうです。

【問１】何をしに和菓子のお店へ行きましたか。
Ａ．有名な店の和菓子を買いに行きました。
Ｂ．梅や桜などの季節の花を見に行きます。
Ｃ．和菓子の教室を開きに行きました。
Ｄ．和菓子のことを教えてもらいに行きました。

【問２】正しいのはどれですか。
Ａ．和菓子は花の形だけです。
Ｂ．和菓子は花の形のものだけではありません。
Ｃ．春の和菓子は梅や桜の形しかありません。
Ｄ．花の形の和菓子はとても珍しいです。

言葉：
和菓子（わがし）[名词]日本点心
材料（ざいりょう）[名词]材料
もちろん[副词]当然
合わせる（あわせる）[他一] 配合
茶道（さどう）[名]茶道
発展（はってん）[名]发展

言葉の使い方：
1.そこで和菓子の教室が開かれました。
被动句的基本句型： ～[が|は]　～によって　动词未然形＋[れる|られる]
在这一类被动句中，主动句的主语一般消失，如果一定需要，可用「によって」表示；主动句的宾语变成了主语，用「が」或者「は」表示；动词变成了被动式（＝未然形＋れる）。
例：
会議は８時から（学校によって）開かれました。

2.あまくてとてもおいしかったです。
接续助词[て]用于形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系。
例：
このみかんは甘くてすっぱいです。

3.お店の人の話によると、和菓子は季節に合わせて作るので、その季節の花の形が多いのだそうです。
「～によると」表示根据、信息的来源，后面常跟表示传闻的助动词「そうだ」以及「らしい」等词。
例：
母の話によると私は三、四歳のころ人形遊びが一番すきだったそうです。

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以下为回复可见内容

答え：db

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王さんは　北京外国語大学の　3年生です。王さんには　親友が　います。高校時代の　同級生の　楊さんです。楊さんは　天津大学の　3年生です。

ある冬の　土曜日　２人は　久しぶりに　会いました。２人は　9時に　北京駅で 　待ち合わせました。

２人は　まず　天安門から　ワンフーチン　まで　歩きました。喫茶店で　コーヒーを　注文しました。楊さんは　コーヒーに　ミルクも　砂糖も　入れません。

そのあと、王さんは　コートが　ほしかったので、デパートへ　買いに　行きました。いい　コートが　ありますが、高かったので　買いませんでした。代わりに セーターを　買いました。

それから　公園で　将来の夢を　語り合いました。とでも　寒かったです。でも 楽しかったです。

新しい単語
親友（しんゆう）[名]亲戚朋友
高校時代（こうこうじだい）[名]高中时代
同級生（どうきゅせい）[名]同年级同学
ある[连体]某个
冬（ふゆ）[名]冬天
土曜日（どようび）[名]星期六
会う（あう）[动]遇到
久しぶり（ひさしぶり）[名]很久，一段长时间后
駅（えき）[名]车站
待ち合わせる（まちあわせる）[动]碰面，等候见面，互相等候
まず [副]首先
天安門（でんあんもん）[名]天安门
ワンフーチン [名]王府井
歩く（あるく）[动]走
喫茶店（きっさてん）[名]咖啡店
コーヒー[名]咖啡，coffee
注文する（ちゅうもんする）[动]点（菜）
ミルク[名]牛奶，milk
砂糖（さとう）[名]糖
入れる（いれる）[动]加入
あと[名]后面，稍后
ほしい[形]想要，希望
デパート[名]百货公司，department
代わり（かわり）[名]替代
セーター[名]毛衣
夢（ゆめ）[名]梦
将来（しょうらい）[名]将来，未来
語り合う（かたりあう）[动]交谈
寒い（さむい）[形]冷的
楽しい（たのしい）[形]愉悦的，高兴的

言葉の使い方1.（甲）に　（乙）が　います。
是存在句的基本结构。表示在甲处存在乙（只限于有生命的动物或人）。
例如：
机（つくえ）の上（うえ）に　猫（ねこ）が　います。
王さんと楊さんが　庭（にわ）に　います。

2.２人は　まず　天安門から　ワンフーチン　まで　歩きました。
此处，“から”与“まで”分别用于表示空间的起点和终点，即从天安门走到王府井。
此外，还可以分别表示时间的起点和终点。
例如：日本語の授業は　3時から　5時までです。

3.楊さんは　コーヒーに　ミルクも　砂糖も　入れません。
“も”在此处用于列举。

4.形容词的过去式
形容词的过去式是将词尾的“い”改为“かった”。
例如：寒かった 楽しかった 高かった

5.动词的过去式
动词的过去式是将“ます”体结尾的“ます”改为“ました”。
动词过去式的否定式是将“ます”体结尾的“ます”改为“ませんでした”。
例如：
買う－>買いました－>買いませんでした
会う－>会いました－>会いませんでした
行く－>行きました－>行きませんでした

6.…ので
用于表示原因，前面接续动词或形容词的普通型。接续名词或形容动词时用“名词（形容动词词干）+なので”
値段が　高いので　買いません。
夏休みなので　学校へ　行きません。

問題：
1.楊さんは　コーヒーに　何か　入れましたか？
2.王さんは　コートを　買いましたか？
3.王さんは　何が　ほしかったですか？

请积极答题,谢绝灌水
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日本の成人式
日本の若者は二十歳になると、成人として大人の仲間入りをする。
１月の第二月曜日は「成人の日」で、国民の祝日だ。二十歳を迎えた若者の多くはこの日、成人式に参加する。この日のために豪華な振り袖を注文して着て来る娘さんもいれば、平服で来る娘さんもいる。一生に一度のことだからと思い切って大金を使う人、一生に一回しか着ないものに高いお金を払うのはつまらないと考える人、人によって考え方は違う。
さて、二十歳になるとお酒を飲むこともタバコを吸うこともできる。バーに行って、タバコを吸いながら酒を飲んでもよい。一方、大人として、年金も払わなければならない。大人には権利もあれば義務もある。

新しい言葉
成人式（せいじんしき）[名]成人式
仲間入り（なかまいり）[名]加入...行列
祝日（しゅくじつ）[名]节日
迎える（むかえる）[他一]迎接
参加（さんか）[名]参加
豪華だ（ごうかだ）[形动]豪华的
振り袖（ふりそで）[名]长袖和服
平服（へいふく）[名]便装
大金（たいきん）[名]巨款
払う（はらう）[他五]付款，交钱
さて[副]那么
権利（けんり）[名]权利
義務（ぎむ）[名]义务

言葉の使い方：
1.～する
前面接续“体言+に”、“形容动词连用形（に）”或者“形容词连用形（く）”。表示使事物发生某种变化或转变。相当于：“使...变得...”。
例：
生活をもっと豊かにしたい。
部屋の温度を高くする。

2.～も～ば、～も～
形式为“体言+も+动词假定形+ば、体言+も+同一动词的终止形”。表示两种事物并列存在。“既...又...”。
例：
楽しい日もあれば、悲しい日もある。

3.～によって
前面接续体言。表示某事物在某个范围的个体之间有区别。“因...而异”。
例：
場合によって、やり方も変わる。

4.ながら
前面接续动词连用形。表示同一主体的两个动作同时进行，或者后项在前项的状态下进行的动作。“一边...一边..”
例：
王さんは新聞を読みながら、ご飯を食べていました。

問題：
1.　日本の成人式は　何歳に　参加するか？
2.　大人は子供とどう違いますか？
3.　娘さんは　成人式に　どんな服を着て来ますか？

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以下为回复可见内容
内容翻译：
日本的年轻人到了20岁，就可以作为成年人加入到大人的行列。
1月份的第二个星期一是“成人日”，是全国民众的节日。许多步入20岁的午轻人在这一天参加成人仪式。有的女孩子身穿专门为了这一天而订做的华丽长袖和服来参加成人仪式，也有的女孩身着便装而来。有人认为这样的事—生之中只有一次。所以下决心花很多钱，也有的人认为仅为了一辈子只能穿一次的衣服花那么多钱不值得。因人而异，各有不同的想法。
到了20岁，就可以饮酒和吸烟了。也可以去酒吧边吸烟边喝酒。不过，作为成年人，必须交纳养老金。成年人既有权利也有义务。

答え：
1.　日本の若者は二十歳に、成人式に参加する。
2.　大人として、お酒を飲むこともタバコを吸うこともできる。一方、年金も払わなければならない。大人には権利もあれば義務もある。
3.　この日のために豪華な振り袖を注文して着て来る娘さんもいれば、平服で来る娘さんもいる。

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日本の勉強は簡単ではない。中国にない発音もあるし。平仮名と片仮名を覚えるのも楽ではない。漢字の読み方も違う。
　でも、習っていくうちに少しずつ慣れていく。最初は「あかさたな」の発音も難しいが、二週間ぐらい勉強すると、平仮名や片仮名の読みは問題がなくなる。一か月程度で、正しい発音で文を読むことができるようになる。
　けれども、勉強するにつれて、知らない単語はどんどん増える。それらを一つずつ覚えなければならない。動詞や形容詞などの変化もあるし、敬語はとても複雑だ。中国人学生の多くが「日本語は、勉強すればするほど難しくなる」という。

新しい言葉
発音（はつおん）[名]发音
平仮名（ひらがな）[名]平假名
片仮名（かたかな）[名]片假名
習う（ならう）[他五]学习，练习
慣れる（なれる）[自一]习惯，适应
程度（ていど）[名]程度
増える（ふえる）[自一]增加，增长
動詞（どうし）[名]动词
形容詞（けいようし）[名]形容词
敬語（けいご）[名]敬语
複雑だ（ふくざつだ）[形动]复杂

言葉の使い方：
1.～ずつ
前面接续数量词或者副词，表示数量均等的状态或者按同等数量、比例反复进行。相当“每”“各”。
例：
毎朝一本ずつ牛乳を飲む。

2.～ていく
前面接续动词连用形（五段动词音变形）。表示动作由近到远的移动或者动作状态的发展趋势。相当于“...下去”、“...起来”。
例：やっていくうちにわかるだろう。

3.～につれて
前面接续动词连体形、体言。表示后项的内容随前项的变化而变化。相当于“随着...”。
例：
寮生活に慣れるにつれて、よく眠れるようになった。

4.～うちに
接续用言连体形或者“体言+の”。表示在限定的时间范围内进行某种行为或动作。相当于“在...期间”。
例：
暗くならないうちに帰りましょう。

请使用上面讲述的知识点翻译下面句子：
1. 年轻的时候好好学习吧。
2. 距离远了，声音也随之变小。

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以下为回复可见内容
内容翻译：
日语学习并不简单。日语既有汉语中没有的发音，记片假名和平假名也不是一件轻松的事。同一汉字的读法也不一样。
不过，在学习的过程中，会一点点习惯起来。刚开始“あかさたな”的发音都感觉很难，可是学过两周左右，片假名和平假名的读音就不成问题了。一个月左右．就可以用正确的发音读句子了。
然而，随着学习的深人，生词会大量增加，必须把这些单词—个个地记下来。既有动词、形容词等词尾的变化，敬语也很复杂。很多中国学生说“日语越学越难学。”

答え：
1. 若いうちによく勉強しなさい。
2. 遠くなるにつれて音も小さくなる。

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请继续关注下期节目：http://www.hjbbs.com/thread-59-354713.htm

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代 beyond_yoy MM发読解編⑫

日本の若者にとって、現在留学や海外旅行は珍しい事ではありません。

例えば、新婚旅行で国内旅行が選ぶ人はとても少ないと思います。多くのカップルはハワイやヨーロッパは言う待てもない，世界各地へ行きます。大学生は夏休みに短期留学やホームステイをします。中国各地を個人旅行する学生も大勢います。

新しい単語
若者（わかもの） [名]年轻人
珍しい（めずらしい） [形]罕见的，希奇的
例えば（たとえば） [副]例如
選ぶ（えらぶ） [动]选择
少ない（すくない） [形]少的
カップル [名]情侣，夫妇 Couple
ヨーロッパ [名]欧洲 Europe
ハワイ [名]夏威夷 Hawaii
各地（かくち） [名]各地
短期（たんき） [名]短期
ホームステイ [名]住民家体验生活 home stay
個人（こじん） [名]个人

問題：
1.カップルは　新婚旅行で　どこへ旅行を　選びますか？
2.日本の大学生は　夏休みに　何を　しますか？

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以下为回复可见内容

1。多くのカップルはハワイやヨーロッパは言う待てもない，世界各地へ行きます。
2。大学生は夏休みに短期留学やホームステイをします。中国各地を個人旅行する学生も大勢います。

内容翻译
对于现在的日本年轻人来说，出国留学以及到海外旅行已司空见惯。例如，新婚旅行选择国内的人很少了。许多情侣选择夏威夷、欧洲自不用说，还去世界其它各地。大学生们在暑假期间进行短期留学或到民家居住体验生活。也有很多学生个人旅行游览中国各地。

使い方
1.～にとって
前面接续体言，表示判断或评价的基准。相当于“对...来说”。
例：この問題は　わたしにとって　とても難しいです。
牛乳は　子供にとって　大切です。

2.～と　思います。
接续用言基本形、ない形或た形。表示思考的内容。相当于“我想，我认为”。
例：これは　決していいことではないと思います。
私は　彼が来ると思います。

3.～は　言うまでもない
前面接续体言。这是一个惯用词组，表示“不用说”、“不待言”的意思。
例：とうがらしは　言うまでもなく　辛いものは一切食べません。
英語は言うまでもなく　日本語もできます。

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