北京市高等教育自学考试日语专业（基础科）考试计划（专业代码：01C0505）2005-06-22      一、专业培养目标与基本要求
    本专业培养从事日语实际工作的应用型专门人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。
    基础科（专科）基本要求：熟悉日语的基本知识；认知词汇6000以上，掌握4000以上；具有一定的日语听、说、读、写、译能力；较广泛地了解日本社会和文化背景；具备利用日语从事实际工作的基本能力。
    二、学历层次与规格
    日语专业基础科（专科）课程考试水平与全日制普通高等院校相同专业本科课程的结业水平一致（详见考试大纲）。
    凡取得本专业基础科段考试计划规定的12门课程合格成绩，累计达到70学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试日语专业专科毕业证书。
    三、考试课程与学分

序号                   课程名称                   课程代码                 学分                      备注

1                      马克思主义哲学原理            00001              3

2                      邓小平理论概论                  00002                  3                            含时事

3                    法律基础与思想道德修养                00003              2

4                       大学语文（本）                         00011                   6

5                     计算机应用基础                             10018                  4

6                         初级日语（一）                         05815                  8

7                        初级日语（二）                            05816                    8

8                        日本概况                                      00608                      4

9                       中级日语（一）                             05817                    8

10                     中级日语（二）                            05818                        8

11                    日语会话                                       05821                        8

12                      日语视听说                                 05819                         8

                          学 分 合 计                                                                  70

    四、考试方式
    1、计算机应用基础采用上机考核的方式，由市自考办统一组织。
    2、日语会话采用面试的方法，约5-10分钟；日语视听说在有电教设备的考场进行，约30-40分钟。成绩按优、良、及格、不及格四级制记分。
    3、其它课程为笔试，按百分制记分，60分为及格。
    五、部分课程说明及教材
    1、初级日语（一）
    本课程主要教授日语的语音和语调、日本的文字、常用词汇、基础语法、基本句型和常用口语表达。教学目的是使学生正确掌握各种音节的发音，声调和语调基本准确。准确认读和规范书写假名和汉字，掌握约700个单词及少量的常用词组的用法。能正确理解和使用所学句型和语法，掌握句子的基本形式、种类和成分。能运用学过的语言知识读懂简单的句子和语段，写出简单的句子和语段。
    教材：《综合日语》第1册 彭广陆、守屋三千代主编
                                                    北京大学出版社，2004年8月出版
    2、初级日语（二）
    本课程主要教授日语罗马字的标记法，常用词汇1300个和常用词组。各类词的概念及主要用法。基础语法中的时、体、态的用法及敬语的使用。累计掌握基本句型140个。教学目的是使学生能较流畅地朗读所学课文及同等难度的课外读物，语音语调正确，断句准确。能借助工具书读懂与所学课文难度相当的文章，并从中获取主要信息。能运用学过的语言知识，按照提示，写出语义连贯、语句基本通顺的短文。为中级阶段的日语学习打下良好的基础。
    教材：《综合日语》第2册 彭广陆、守屋三千代主编
                                                    北京大学出版社，2005年1月出版
    3、日本概况
    本课程的主要学习内容为：日本自然地理环境和人文历史知识、日本现代社会结构、政治制度、经济体制、教育和科技状况、社会保障制度、家庭状况、生活方式、行为规范、风俗习惯、宗教信仰以及传统文化和流行文化特征等。通过学习使学生掌握较丰富的日本国情知识，较深入广泛地了解日本社会背景和民族文化特征，以为提高学生对日本语言、社会、文化的理解能力和跨文化工作能力打下良好的基础。
    教材：《日本国概况》姜春枝编 北京大学出版社2003年版
    4、中级日语（一）
    本课程主要提高学生听、说、读、写的综合能力。要求：能听懂与所学课文难度相同的听力教材；能较流利进行简单的日常对话；能较流畅地朗读所学课文和同等难度的课外读物，就上述程度的文章，阅读速度每分钟不低于150个字；能听写与课文程度相同的短文，根据要求，运用所学知识能在1小时内写出350个字的短文。通过本课程的学习，为下一阶段的学习打下良好的基础。
    教材：《新编基础日语》第3册 简佩之、孙崇光、徐昌华、赵华敏、曲维编著
                                                    上海译文出版社 1995年7月出版
    5、中级日语（二）
    本课程的目标是提高学生日语听、说、读、写的综合能力。要求：能听懂与所学课文难度相同的听力教材和录音材料；能就课文和听懂的内容进行问答、讨论；能流利、准确地朗读所学课文和同等难度的文章，就上述程度的文章，阅读速度每分钟不低于180个字；根据要求，运用所学知识能在1小时内写出600个字的文章。
    教材：《新编基础日语》第4册 简佩之、孙崇光、徐昌华、赵华敏、曲维编著
                                                   上海译文出版社 1995年11月出版
    6、日语会话
    本课程的学习主要通过句型小会话、对日本人生活中的常见场景、图画的描述、兴趣话题设定等手段，循序渐进，力争让学生在进行会话练习的过程中学会逐渐用日语进行基本思维和交流。
    教材：《中日交流标准日本语  会话篇》    人民教育出版社2002年4月出版
    7、日语视听说
    视听说作为语言交际能力和应用能力的重要一环，要求学习者具有日语语音的听辨能力，具有此阶段（初级日语和中级日语）应掌握的相当的词汇量，具有较清楚的语法概念，并综合运用语言知识及逻辑推理，听懂日本人用标准话以正常语速所进行的对话、电话交谈，能听懂一般性社会、生活等题材的短文。在此基础上，要求学习者听一遍就能基本把握所听材料的中心大意，准确回答问题。听两遍后，能抓住要点复述50%～80%的内容。
    测试时间大致为30～40分钟。
    教材：《新大学日语  听力与会话1》陈俊森、侯仁锋主编
                                                 高等教育出版社2002年6月出版
                《新大学日语  听力与会话2》陈俊森、侯仁锋主编
                                                 高等教育出版社2003年6月出版

    注：今后教材的变更以北京市高等教育自学考试办公室发布的信息为准（每年公布一次）。



                                    北京教育考试院自学考试办公室
                                            2005年6月16日