可能是天气燥热吧。我在今天下午大动肝火了。
本来好好的我,在好好地解释着语法,突然稀稀拉拉地三三两两迟到,走进教室还大声喧哗,互相聊天。我的心抑制不住地开始厌恶这下午的空气。
脸色开始变得严肃,没有平时很装的笑容可掬,语速开始快起来,觉得不想听到他们多一句闲言杂语。当然,语法点,知识点,还是一个个地讲解清楚,因为作为自我的耐心虽然失去了,可是作为老师的责任感还是不允许我去马虎了事或情感宣泄。
虽然不是第一天有这样的认识,但是还是不得不感叹一下,现在的小年轻真是不懂得体会别人的感受。不过在跟想哥打电话时想哥说了很有道理的话:他们都二十几了,现在如果不懂礼貌,那他已经是一个成形的不懂礼物没有素质了,他这一辈子其实也就是这样的人了。我郁闷?又有什么好郁闷的呢。他本人才是该郁闷的人吧。
我不高兴拉下脸,我委屈声音变调差点想哭又如何?他们还是在说自己的笑话,还是沉浸在自己的世界。一点影响都没有,一点区别都没有。
其实我早就知道他们就是如此,可我今天为什么会突发奇想地生气呢。我想,可能是我存在错觉,异想天开他们能理解一回我的感受吧。所以,在现在我回想起来也只能说自己今天有点吃错药了,认真起来的那个一定会受伤,结果是摆明着的。
又想起在电影《告白》里松隆子在讲台上讲课时学生的千姿百态。走神,发短信,打电话,化妆,大声聊天,肆意大笑,随处走动。这样的学生,心都凉了。试想,如果是1对1教学,那么老师和学生应该保持着比较浓厚的个人与个人的尊重;但是当学生众多,每个学生都因为自己在一个大集体中而备感安全感从而忘记小我成为大我,尊重老师居然成为个人自觉和素质高的体现。毕竟,恃强凌弱是很基本的自然规律。
这样的结论让我泄气了一把。因为这个结论让我不得不认知到,我还不够强大。我的个人魅力和我的讲课方式都未能使老师和学生融为一体,而是停留在希望学生的群体向我所营造的世界靠近的阶段。
好的,以这个结论为结尾会让人丧气。让我换一个积极的ending。正是由于认识到自己的弱小的这一点,才为自己变得足够强大增添了可能性。懂得反省的人生才是有希望的人生。Ok,在KFC喝了杯热咖啡吃了个香甜的蛋挞后,我周围重新充满了氧气。
posted @ 2012-04-12 23:45
candy_jie 阅读(44) |
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