上课每当我说到雅思阅读最重要是把题做完,而不是把题做对时,很多同学都觉得好笑。很多人认为把每道题做对才是第一位的,其实不然。事实上如果你能够在规定时间内把题都做完的话,正确率一定不会低,因为雅思阅读,答案是靠定位定出来的,所以能把题做完(而不是胡猜)至少说明你知道到哪里去找答案,有了方向,正确率一定不会低。而在雅思阅读中,常发生的状况是答案找不到不知道填什么,而做错的可能性一般倒不是很高。
下面是雅思考官写的文章,再次说明了时间的重要性。所以在练习中一定要注意把题做快,仅仅能把题做对在实战中是没用的,切记!!
Time is your greatest enemy |  |  |  |
| Written by Rad Danesh |
| Monday, 23 April 2007 |
To succeed on the IELTS, you must use your time wisely. Many students do not finish at least one module. The table below shows the time challenge you are faced with: | Module | Total time | Questions | Time for each question |
|---|
| Listening | 30 min | 40 | .75 min | | Reading | 60 min | 40 | .67 min | | Writing | 60 min | 2 | 30 min | | Speaking | 11-14 min | N/A | N/A |
As you can see, the time constraints are brutal. To succeed, you must ration your time properly. The reason that time is so critical is that every question counts the same toward your final score. If you run out of time on any passage, the questions that you do not answer will hurt your score far more than earlier questions that you spent extra time on and feel certain are correct.
On the Reading Module, the test is separated into passages. The reason that time is so critical is that 1) every question counts the same toward your final score, and 2) the passages are not in order of difficulty. If you have to rush during the last passage, then you will miss out on answering easier questions correctly. It is natural to want to pause and figure out the hardest questions, but you must resist the temptation and move quickly.
Pace Yourself Wear a watch to the IELTS Test. At the beginning of the test, check the time (or start a chronometer on your watch to count the minutes), and check the time after each passage or every few questions to make sure you are “on schedule.” Remember that on the Listening and Reading Modules you have a little over half a minute for each question. If you can work quickly, you can pace yourself at half a minute per question, which makes it easy to keep track of your time. If you find that you are falling behind time during the test, you must speed up. Even though a rushed answer is more likely to be incorrect, it is better to miss a couple of questions by being rushed, than to completely miss later questions by not having enough time. It is better to end with more time than you need than to run out of time.
If you are forced to speed up, do it efficiently. Usually one or more answer choices can be eliminated without too much difficulty. Above all, don’t panic. Don’t speed up and just begin guessing at random choices. By pacing yourself, and continually monitoring your progress against the clock or your watch, you will always know exactly how far ahead or behind you are with your available time. If you find that you are a few minutes behind on a module, don’t skip questions without spending any time on it, just to catch back up. Spend perhaps a little less than half a minute per question and after a few questions, you will have caught back up more gradually. Once you catch back up, you can continue working each problem at your normal pace. If you have time at the end, go back then and finish the questions that you left behind.
Furthermore, don’t dwell on the problems that you were rushed on. If a problem was taking up too much time and you made a hurried guess, it must have been difficult. The difficult questions are the ones you are most likely to miss anyway, so it isn’t a big loss. If you have time left over, as you review the skipped questions, start at the earliest skipped question, spend at most another half a minute, and then move on to the next skipped question.
Lastly, sometimes it is beneficial to slow down if you are constantly getting ahead of time. You are always more likely to catch a careless mistake by working more slowly than quickly, and among very high-scoring test takers (those who are likely to have lots of time left over), careless errors affect the score more than mastery of material.
Scanning For Reading passages, don’t waste time reading, enjoying, and completely understanding the passage. Simply scan the passage to get a rough idea of what it is about. You will return to the passage for each question, so there is no need to memorize it. Only spend as much time scanning as is necessary to get a vague impression of its overall subject content. |
posted on 2007-08-23 22:50
陈豪 阅读(2106)
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陈豪老师:
刘创的阅读真题题源和阅读真经要怎么读啊???要读到什么程度呢??
还有后面附的单词要掌握吗??
快要考试了就不用读了,做题为主
如果是一个耐得住性子的人,就读一下,绝对可以提升你的阅读水平
读这本书主要是提高对雅思文章结构,措辞,句法的敏感度,也为日后留学看大量学术文章做准备。
后面的单词非专业性很强的那些词还是应该知道的
老师,academic word list里的单词要背吗?
为什么强化班没有的呢
要背,没多少单词的。以前是有的,现在不知道为什么给删掉了。
老师,考试的时候有没有可能全文通读呢?
我发现有时候定位词会比较难找,往往也要扫过大半篇文章才能找到,有些把握全文的题目也是要读一下才做得出来.
如果先快速通读一下全文,对文章有个大致印象,再做题目会不会来得及?
老师,有时找到定位词,也找到相关句子,但不知填句子的哪个词(尤其是填空题),怎么办呢?
要读全文,但读一下主旨句和各段首尾句,知道文章主旨和结构就可以了,具体看我博客中对几篇文章的分析。
分析所填词的语法属性,然后看替换词,最后看绝对定位词。
老师,那现在还有academic word list吗?
老师,雅思阅读高频词汇又有哪些呢?
可以发给我吗
sophie-jan@hotmail.com
谢谢!!
正确率不高,分析一下,是定位的问题,还是替换答案的问题。
如果是定位的问题,就要多分析文章。
如果是替换答案的问题,看是什么题型错得最多,然后多练就可以了
老师:
剑三Test4 Reading Passage2 18题 我找的定位词是merchandising activities,但它和答案相差甚远,该怎么分析呢?
还是这篇文章22题,我把london and the south作为定位词,但是好像没找到,所以就写了NOT GIVEN
题目要找具体的商业活动是什么。找到merchandising activities在P89第四段第一句,从第一句意思可知其功能是承上启下,具体的商业活动在上面一段出现,所以到上面去找A variety of goods,结果和countless other countless相替换,后面是绝对定位词In,答案就在后面。
在88页倒数第二段最后一句, ...had spread around the country, with members and branch offices stretching to as far away as Scotland. 所以选NO。这道题较难有很大迷惑性。
陈豪老师:
Y/N/NG中,N和NG具体要怎么区别呢??
怎么觉得只要个人稍微推理一下答案就做错了呢.
老师,暑假新闸路YQ033,能给我发您的基金吗?谢谢!
longshushu@yahoo.com.cn
N是两个命题互相矛盾,即如果A命题存在,B命题肯定为否命题
NG两个命题并不矛盾,但题目内容在文中找不到相应说法。
老师:
剑5:
P22,14题,如果按定位词(biological,teacher-subjects'behaviour)找不是应该选I段吗,何况F段根本没有与定位词完全一致的词啊?
P42,13题,我没有找到与颜色有关的信息,所以写的NOT GIVEN;
P45,16题,我找到的定位句是第2段第2句,文中说"building up a psychic tension"而题干说"release of nervous energy"不是正好相反吗?
P50,29题我找到的定位词是mathematicians,却不知为何答案是Latin.
老师,我已考过一次雅思了,做阅读时发现大致读一下都要六七分钟,题目来不及做,就算知道了答案的大概范围,也来不及找.当时我整个人都很慌张结果乱猜了一下,感觉很糟,你说我该怎办?我一看见那么长的篇幅就害怕了,感觉读不下去.希望能及时得到你的帮助!
To 诺雪
1.
做段落细节题不能仅仅靠定位的,一定要了解段落与题干细节的宏观关系。
首先这篇文章是试验类文章。
14题干:对教师主体行为的生物学解释
所以这应该是试验后,在对结果进行分析解释
因此主要是F,G,H。而I段是结论
F段把教师主体的行为解释成兽性的原始本能,所以是生物学上的解释。
注意题干中Explanation这个词是很重要的,概括了段落的功能和目的,所以根据这个词与文章之间的关系先定位大致段落。
2.
你看文章中第二段第三行puncture这个词,“刺穿,刺破”的意思。意思幽默的过程是先建立一种情绪上的紧张,然后再突然用一种荒唐的效果揭穿释放它。 Tension和Nervous energy替换,puncture和relaese替换
3.
29题答案是doctors
主要是说人们为了保密而使用拉丁文,这个原因在P49第二段里找,定位mathematicians,定位完了以后,再到下面去找其他行业使用拉定位的例子就是Doctors了
To xuanying
文章不用全读,读首尾句,带有重要指示词的句子。读完以后切记要理一遍思路,梳理读过的句子,把它们连接成一个有逻辑的整体。
然后做题,先做主旨题比如List of Heading 再是细节题中的简单题型,最后T/F/NG,要先易后难的做,把容易定位的题先做掉,再按照顺序原则消灭其他的
看题和文章的时候要仔细,一旦大案选定就不要再去管了。
辛苦老师了,真的很感谢。
不过还有一题您忘说了--剑5,P42,13题,我没有找到与颜色有关的信息,所以写的NOT GIVEN
老师非常感谢你的及时回应,我一定会在阅读上下工夫,按照你的指导和笔记去做!十分感谢!
顺序原则,最后一段倒数第6行
they were now, at last, no longer restricted to the wood tones and drab browns of the plastic era
他们现在不再局限于木色调和褐色颜料了。
所以选F
哦,原来是这样,我还一直在找"colour"这个词,难怪没找到,看来还是要加强单词量啊~
谢谢老师啊~
老师 我按照你上课讲的方法先看文章,了解文章的思路,但总要花6,7分钟,然后还是觉得做题目的时间不够,最后一篇就会错的比较多.有什么方法可以改进吗?
还有剑5的P24的第四段 最后一句话中than is the case 应该怎么理解啊,
P28的38题 原文中好象找不到相关的同义替换.
谢谢
case有situation的意思.比目前情况还存在更多的问题.
第二段,倒数第三行that is going to extend well into the future就是长期的意思,然后用排除法就选出了long-term,这里其实文章更本不用看,凭借常识就能填对.这就是说为什么你做题来不及.做题时不需要想得太多,唯一的目的就是把题做对.看文章也只要读首尾句和关键句就可以了.
老师,做判断题或是在选择题上能不能凭常识去做,还是一定要根据文章来做?
谢谢~
老师,能不能关于T\F\NG题的一些蒙的技巧再说一下..
不是很清楚了...谢谢
碰到绝对定位词Only,never等选F
表示可能性和未来的词语如Will,Probably等选NG
完整的比较级结构有Than的选NG
其它选T
陈老师,做剑五的时候遇到一些问题
p18,test1的第1题,contemporary不是同时期的意思吗?那和原文的from the Elizabethans to his own time是不是矛盾呢?还是它有别的意思呀
p50,test2的第37题,不知道在哪里定位
p73,test3的第36题,原文好像没有说problems waiting to be solved,不是not given吗?
p92,test4的19.22.23题在哪里定位呢?我都找不到,是不是要自己总结出来的?
到现在剑一到剑五的阅读都做了,感觉正确率好像还是没有太大进步,总要错6到10个,感觉好像还是时间有点紧,来不及看得很仔细,很多有时间的话能做对的题都做错了,2月2就要考试了,好紧张,还有没有提高的空间呢……是大家都有这个感觉还是我真的没有进步啊,55555:(
1. elizabethan相对于约翰逊的时代就算contemporary,而且选项中有mainly
2. 这道题要总结,根据时间顺序,在文章倒数二三段总结。虽然没有明显的定位区但是其中举的例子可以支持这个题干
3. 顺序原则,在F段找,注意这里是Since1967不要被数字迷惑,因为前面有了since就和1967无关,而是指从以前延续到今天的问题,所以你要看现在这个问题是否解决了,在F段看到Classical AI Problems,这些问题就是诸如信息超载等需要靠AI过滤来解决的问题,文中看出此问题现在依然还没解决(最后一句)。
4. 这个是需要总结的,因为配备了选项,即使要总结,题目难度也不是很高了关键还是要把握文章每段的主旨和全文的脉络
5. 能错6到10个很不错了,至少有7.5至8的水平了,如果还要少错,就没什么技巧了,靠的就是对全文的理解和做题的感觉,真正的高手是不需要定位的,而这些都不是短期能突破的,所以我建议你把精力多放在你弱项上。从你错的题来说,你的阅读水平已经在瓶颈很难短期突破了。
那个关于AI的题答案是FALSE,也就是说这些问题改变了,如果是文中说的问题现在依然还没解决,就应该选TRUE吧?
好详细的解答~谢谢陈老师!!心里暖融融的……
我自己也觉得好像还是词汇量的瓶颈问题,那像我现在的情况,剩下不到十天的时间除了做剑六和总结错误之外,在阅读这方面还有什么能做的吗?还是把时间让给作文和口语,这两项我准备得很不好,觉得精神紧张,睡都睡不好……
PS,陈老师,有没有人说过你像周润发……
还有,我精读了剑五的文章,还有没有必要再读剑四和剑六的了呢?
there are plenty of opportunities for new technologies to help...classic AI problems
也许是这句所以答案选False,认为问题已经得到一定程度的解决。
但是就我个人观点opportuniy只是一种提供可能性而已,问题还是存在的,所以要看change怎么理解。这种题目就是最难的了,因为理解的细微差异都会造成偏差,这种题你可以不必理睬,考试中肯定是少数的。我不知道你剑桥6做的怎么样,这个题难度组合还是比较接近考试题目的,可以测出你真实水平。剑四有几套题难度组合是有问题的。
关于复习,不要太紧张了。阅读你有下面一些事情可做:
剑桥6的文章,限定时间6分钟之内读完,主要锻炼自己抓主旨句和扫读细节的能力。读每句话的时候千万不要从内容入手,而是要知道这句话的作用是什么,是观点句还是支持某个观点的句子。另外,这样读还能够培养临场的节奏感。做题按照你最熟悉的方式去做,无论先读文章还是边做边读,这都取决于你的习惯。但是要考高分,不知道文章大概只是凭借做题技巧是不可能,这点不要存侥幸心理。
阅读我觉得你只要保持住状态就可以了,这几天可以总结一些做错的题,特别是T/F/NG,要知道为什么错,你的理解和正确答案的差异在哪,当然特别怪的题可以不必理睬。
阅读这样其实就可以了,多花点时间在写作和口语,最后是可以冲一冲的,而且这两部分多练了,自信心也会提升。阅读就不用再做新题,有时越练反而越打击信心。
好像你过于紧张,我不知道为什么。
1. 雅思没有你想象的那么难,那么恐怖。
2. 不要追求完美,要求自己考很高的分数,抱着拿6.5的心态去考试最好
3. 留学的话不是光看雅思成绩的,而且英联邦国家的留学也不是很难,不要抱着非名校不去的心态。
4. 考不好不意味着什么,就是损失千把块钱,所以不至于夜不能寐吧
谢谢陈老师,其实我近期并没有出国的打算,考雅思主要是想促使自己好好学一下英语,紧张主要是觉得它贵:P,我会调整好心态滴,到时再来向您汇报~
陈老师,2月2号的成绩今天才出来,我写作果然不好,才5.5,不过其他还好,阅读7.5,听力7.5,口语6.5,总分7。陈老师,写作平时除了抄句子之外还有什么别的提高方法吗?
写作是英语水平的综合体现所以比较难。
你首先应该知道什么样的英语表达是好英语。
这要通过阅读来提高,你可以看看新概念4或者剑桥雅思上的文章(就是有些比较专业),看看别人是如何表达的,多看以后会形成语感的