2006年6月24日新四级考试听力部分简析

上海新东方学校  陈文笠

第一次的大学英语四级新题型终于落幕，听力部分正如在根据<<全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)>>，全国大学英语四、六级考试改革项目组和考试委员会设计的四级考试新题型试测卷（以下称“样卷”）一样进行了如期的改革。其中短对话部分从原来的10%分值的10题改为了8%分值的8题，增加了长对话部分7%分值的2篇共7题，分值10%的段子题部分进行了保留，分值10%的听写提中的单词题从原来的7题增加为8题。

       短对话的考察保留了以往的特征，仍可从题目入手，寻求听力上的一些技巧，诸如11、12、14等题中以女性信息为主导可以帮助我们把听力侧重放在女性那边，以减少听力负担。

长对话中以段子题的特色考察了文章主题，诸如第19题考察了对话的主题和目的。同样也引用了短对话中的一些考点，诸如人物职业推测的第20题，而第2篇更是学习生活场景的表述，其内容完全是短对话的扩充。这些特点都与我们之前预期的“长对话是短对话考点与段子题出题模式的有机结合”完全吻合。

段子题仍以说明议论类为主导，仅第三篇略带记叙色彩。如果一定要说有什么不同，只能说说明的内容范围日益扩大，这次第一篇文章居然考察的是葬礼埋藏死者的一些方式礼仪等，可以说是考生所很难涉及的知识范畴。第二篇的美国人饮食生活习惯倒考得合情合理，以往考试中也处处有该话题的踪迹。最后一篇，谈论了篮球运动的相关话题，也属于熟悉的范畴之内。

听写部分仍以说明议论文的形式出现，避免考生根据上下文猜测意思，这也在情理之中。尤其在看过《样题》中的听写之后，这次的听写也算不得是难题了。只是听写的必考使得考生听力压力无形中大了许多。