生活感悟

倒霉的人不会永远倒霉；得意的人不会永远得意。所谓物极必反，否极泰来，讲的就是这个道理。这就提醒我们：诸事顺畅时不要过分得意，应有忧患意识；诸事不顺时不要过分悲观，应该深刻反思，蓄势待发。

生活中，能够永远一颗平常心是关键。诚意待人，心存善念，厚德载物，上善若水。

严以律己，宽以待人，是为人之道；严以律己，严以待人，是做事之道；宽以律己，宽以待人，是养生之道。

如果想提升人到中年的幸福指数，一定要在青年时期管教、培养好孩子；孩子没有培养好，纵使中年时守着金山银山、灿烂的事业，也只能笑在脸上，苦在心里。

事业的成功可以靠创新，也可以靠细心：把普普通通的事情做到极致也会成就一番大业。

还没有把内部的事情做充分，就不要急于做外部的事情。

学会管住自己的嘴巴：病从口入，祸从口起，嘴巴能成事，更能坏事。

不管多忙，永远不要忽视了家人和朋友：一条短信，一顿便餐，你得到的回报往往不止是一脸的微笑。

学会赞美他人，因为童叟希望得到肯定的心理是一致的。

学会祝愿他人，因为你的祝愿可能成真，即便没有成真，你也表达了一番善意，因此，事物的循环便会回归到：善有善报恶有恶报，种瓜得瓜种豆得豆。

读英美名校需提早准备

现在的家长对孩子读大学的认识已经悄然发生转变：从有大学读转变到了读著名大学；从读国内重点大学转变到了读英美名校，而且是真正意义上的名校：美国前30的、英国前5的、澳洲前2的、加拿大前2的。。。

发生这种转变也在情理之中：名校毕业在求职、就业、终身发展方面就是占有极大优势。现在的社会已经变为精英社会，做不了精英，就只能屈居在社会中层及以下，如果是美国中层也好，可中国的中层实在是受气层。

许多家长和学生虽有英美名校梦，但在规划上却总是远远滞后，等到孩子该申请了才猛然发现：考托福、SAT、雅思已经来不及了。再厉害的留学培训也没办法在短短几个月里补上几年的功课。比如考托福100分、雅思6.5分，学生的词汇量起码要5000以上，也就是要具备我们国内研究生英语考试的词汇量，而且在听说读写方面要求会更高些；SAT想考到2000分以上，词汇量更需要达到10000。我们需明白：国内小学到高中的教材即便是牛津系列也只能覆盖4000—5000，欠缺的那么多词汇以及纯国外风格的阅读素材及高难度的听力、写作、口语要求怎么能在短短的几个月里一口气解决呢？

聪明的家长往往从孩子初中二年级或最晚高一时便开始做规划了：词汇班、阅读班、写作班、SSAT班、托福班、雅思班、SAT班逐级攻克，高中二年级时词汇量达到10000等级，阅读速度快而准，听力、口语水到渠成。此时，开始参加相关托福、雅思、SAT考试，成绩理想便可作为来年的申请成绩，不理想还会有时间周转，保证最晚在高三第一学期（10月份前）将所需英语成绩准备好，并委托专业机构或人士代为包装，提出申请。时间更充分的孩子还可以开始美国大学预科课程（AP课程）的学习，因为这会对申请美国顶尖大学提供极大的助力作用。

孩子的教育规划关乎他们一生的运势，切不可掉以轻心。“一切为了孩子、为了孩子的一切”！能够充分体现这一理念的做法便是抓好他们的教育。“读名校，读顶尖名校”永远是最正确的选择。想一想：再苦，再累，也就是5—6年时光（初一至高二、三），这五、六年却关系到了孩子的一生。

家长，同学，让我们共同来关心孩子的这6年学习吧！

欢迎大家随时前来昂立托福雅思SAT学校咨询、规划。如果您想当面向我本人咨询，也可以拨打我们的电话与我们的工作人员进行预约。电话：021-52580060、52580061（徐汇）；021-51961169（浦东八佰伴）

各位老师们：

大家现在都在忙于暑假班的授课工作，咬紧牙关，还有一个月就要结束了，然后我们就会得到一段时间的休整，我们也将一起飞往云南去体验香格里拉的静谧与优美。

这个暑假对于我们很多老师而言就是一场洗礼，不过从目前情况看，大家在这场洗礼中都表现得非常优异，我从心里为大家感到自豪。

我们今年暑假的生源群体在年龄上悄然发生了变化：我们没有刻意去引导初中生或高中生前来为托福、雅思、SAT做准备，然而，我们的招生情况却又实实在在地反映出了这么一个变化。目前，初中生源接近占到我们总生源的四分之一，他们主要在读我们的胜长英语课程或托福雅思的预备级课程，高中生占到了我们生源总量的二分之一强，他们主要在读我们的托福雅思基础全程或突破全程，特别优秀的便直接读托福雅思的强化课程。这就意味着，我们总生源量的四分之三强已经成为中学生，大学生群体的比例越来越小。据招生部反映：这些中学生的水平普遍都很不错，就连与他们在一起上课的许多大学生都望尘莫及，正应了那句古话：后生可畏！

生源群体的变化对我们的授课形式也提出了新的挑战：孩子们喜欢学习，但同时喜欢快乐、高效的学习。大家的青春活力和扎实的英语功底正好适应了这一需求，所以，我经常听到教室里传来的哄笑声，而每一次的哄笑都令我振奋，因为我清楚：孩子们在享受着学习的过程！

我们的vip招生也在同步提升，这也是大家上午、下午两档课后还要再追加一档课的原因，加上我们周末班同时开出，以便能够为学生提供更多的选择，所以，大家这个暑假里就会愈加忙碌。同志们需要明白：这是好事情。如果我们学校没有了生源，那就难以维系了。最近，徐汇招生部的同志们在跟我商量加开1对5的托福、雅思精品班级，我坚决支持，我想告诉同志们：咱们托雅就是一块试验田，我最希望的就是大家都能在这块土地上大胆地、创新地培育新品种增加创收，这样才能切实激活我们托雅的经营，也才能切实让大家的聪明才智得到发挥。

我这几天还一直在思考这样一个问题：现在大家还在忙于托福、雅思、SAT的教学，还没有精力去顾及更多的基础课程的备课和研究，等暑假班结束了，同志们也就早已成为托福、雅思方面的授课专家了，那时便会有精力去开拓更多授课领域了：SSAT、SAT、中小学英语、胜长英语、词汇等等。为了鼓励大家的热情和投入，我准备加大项目建设：凡是对某个新领域的教学感兴趣并有能力的同志们可以自行组合形成项目组，比如SSAT项目组、中考英语项目组、高考英语项目组、中考词汇项目组、高考词汇项目组、胜长英语项目组、中高考语法写作项目组等等，然后开始专心研究并担负该项目组的系统授课工作。同志们除了正常的课时费外，咱们托雅还将拿出该项目学费收益的10%奖励各项目组，这样便可以使咱们托雅的项目建设很快走上快速高效的轨道。所以，我在此提醒大家注意我今天发布的这条信息，希望有想法的同志们主动找我商议、论证。如果我们的项目推动成功，我相信我们的老师们不但会成为授课专家，还会成为经营专家，我们托雅需要这样的复合型人才。

我现在比较喜欢通过咱们的博客群发布信息，因为我看到大家现在都在经营自己的博客，而且更新很快，所以，就干脆将其变为我们的信息发布平台吧。

祝大家享受自己的教学过程、享受在咱们托雅工作的每一天。

感谢同志们

同志们：

前不久我们小规模组织去昆山，后来大规模组织去无锡，一来让大家稍作调整，二来就是为了暑假班做好动员和思想、心理上的各种准备。当时，对于大家的使命感和投入感我还没有十足的把握，因为我总感到大家还小，考虑事情还不周全，所以，许多事情总感到难以放手。转眼间，暑假来临了，我们的第一期班级已经顺利地拉开了帷幕，而大家也通过自己的实际行动让我感受到了真正的那份感动！

首先，感谢陈杨、政伟有效地组织了招生、教务工作！你们棒极了！

第二，感谢黄菲、马磊细致入微地策划了各方面的服务以及前期的市场工作：我们的学生人数增加了、我们的教室明亮了、凉爽了，我们的校区干净了，我们的全体同志们心情更舒畅了！你们已经真正成为昂立托雅的主人翁—想托雅所想，急托雅所急！谢谢你们！

第三，感谢阿立、秋瑾有效组织了专兼职教师队伍的教学准备和分配工作，你们的投入保障了我们今年暑假班的顺利运转，功不可没！辛苦了！去年暑期是我的噩梦，今年我享受到了久违的自由和畅快！没有你们的付出，我没有这份福气！

第四，真诚感谢我们招生部的全体同志们、我们教学部的全体老师们、还有璐璐和付付！你们已经越来越专业，这是你们用心做事的结果，是你们献给我们托雅的最宝贵的礼物！我发自内心地感谢你们！

最后，我想把感谢送给我们老当益壮的老黄老师！您老一直在用心呵护着我们托雅以及我们托雅的每一名员工！您的用心、用意和身体力行的付出赢得了大家一致的赞誉！祝愿您老永葆青春、永远跟我们在一起：努力、努力、再努力！一直到我们托雅成功扩展到全国各地的那一天！

同志们：辛苦了！谢谢你们！

高胜长

2011年7月4日星期一于昂立托雅办公室

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英语如何达到高分与高能？

昂立教育 托福雅思学校 校长—高胜长

从事英语翻译、教学工作25年，经常会有学生、家长问这样一个问题：怎样才能把英语学好呢？回顾自己走过的路程，处在不同阶段的我往往会有不同的说法：大量阅读、多听英语广播、坚持用英语写日记。在上外求学时期的老恩师—李观仪教授早年毕业于上海的圣约翰，之后去美国斯坦福读硕士。在谈及英语学习时，老人感受最深的就是阅读。她说当年并没有刻意练口语，而是大量读书，课外课内什么书都读，后来到了美国，衔接得很好，没有任何语言障碍。上海海事大学的王大伟教授则是苦背英语词典，所以英语词汇量特大，这个优势赋予了他无比深厚的英语基本功。再想想自己高中时期的英语学习，很大程度上也要归功于大量的阅读：高一升高二的那个暑假里，我通读了四十本中学生简易英语读物，这奠定了我后来多年的英语基础，高考时英语差一分满分。自己身边的同事中还有不少听力超人，他们将美国之音、BBC广播拿来搞听抄，一遍又一遍，日积月累，彻底征服了英语。从事托福、雅思、SAT等出国留学英语考试培训后，又不断接触到复旦附中、上外附中等重点高中的学生，他们经过初步辅导，托福成绩可以考到115分（满分120分），雅思成绩可以考到7.5分甚至8分（满分为9分），SAT成绩可以达到2300多分（满分2400分）。问及他们的经历时，这些年轻人都讲到：单词要多背；阅读量不但要大，还要快；听力要自我加强，口语要寻找并创造机会练习，总之不能满足于学校教学及课本上的那点东西。可见，攻克英语的道路不止一条，但是，它们拥有一个共同特点：要付出，而且是长期的付出。

然而，让我们广大的中学生都这么付出绝非易事，而且，他们的方法也不见得正确，这就势必会走许多弯路。这也是为什么我们教过那么多学生，极为优秀的毕竟是少数，大多数孩子都是艰难爬行在英语学习道路上的根本原因。以英语语法为例，很多孩子都进入大学学习了，可语法体系还是混乱，迷迷糊糊使用，不得要领。再以记单词为例，买来各种词汇手册，从a开头的单词记起，没过多久，信心全失，根本走不下去了。原因何在？缺乏指点。一名优秀的英语教师应该具备系统、精准、简洁地指导学生的能力和水平。比如英语动词时态总计有16种，经过多年研究、归纳和提炼后，我个人可以在半小时内让学生彻底掌握并熟练运用。再比如英语单词的记忆，我原来也是一边抄写，一边默念，一遍又一遍，最后才机械地记住了。后来我开始研读英语词根、词缀方面的专业书籍，了解到英语中有效的、可以总结出来的词根大约有250个左右，常用的前缀、后缀也就那么几十个，然而它们却可以组合出约五千多个单词，而且都是托福、雅思、SAT甚至考研、GRE、GMAT等大型英语考试的必备词汇，可见能量多么强大。这使我深切体会到：记单词的确有方法。同时，如果我们注意总结，还会看到许多英语字母都有一定的象形性，比如eye是眼睛，其中e是眼睛，y是鼻子；字母c往往与“抓、钩、捉、挠”意义相关，比如climb的意思是“攀爬”，其中的c就传达了“抓、钩”的意思，攀爬时用什么呢？四肢！所以，limb便是“四肢”的意思。当然，我们得承认，不是所有的英语单词都可以这样去分解，否则我们的英语学习就不会这么艰辛了，然而，我们又不得不承认，这些知识确实会为我们的英语学习助力不少。还有一点值得注意：英语中各种搭配、短语、习语特别多，平时大家都是把它们当作一个又一个的单词来记忆，效果极差，使用中错误百出。如果我们注意分析、总结，情况就会不一样。比如keep… at bay的意思是“遏制”，假如我们知道bay的意思是“海湾”，at这个介词表达的是“在一个小小的地点”，keep的意思是“保持”，那就可以彻底理解这个组合了：“把某件不好的事情或敌人控制、保持在海湾边上的一个小点上”，从而让其前无进路，后无退路，这不就是“遏制”的含义吗？

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昂立托雅，写作真牛！

苏媚--昂立托雅雅思强化班学员

怪了！原来听学姐学妹说起昂立托雅，好像没有特别提到托福雅思写作课多么神奇，而且一提到英语写作，多数人都会感到无奈，写作课也历来是以沉闷、艰苦为特征的，能碰上托福雅思写作课讲得活灵活现的老师那可真是福分加缘分。不管怎么说，一直害怕写作，面对题目，特别是有点深度的题目就没思路，即便拼出吃奶的力气挤牙膏般地挤出几句话来，也感到特别空，言之无物，而且，更没底的是语句是否正确，所以，写出来的东西都不太好意思拿出来给别人看。

3月份，报名了昂立雅思周末班，第一天上的是阅读和听力课，感到老师还是蛮专业的，挺有意思，但因为这方面的课程接触的比较多，所以，也没感到非常特别，反正就是老师带路备考雅思嘛，顺藤摸瓜就行了；第二天是写作课和口语课，感觉就不一样了：学到了逻辑思维和篇章布局。雅思图表作文本来感到很难操作，写作老师一讲：图表功能的转述表达、总趋势的挖掘、形式大于内容的结尾方式，立马感到就有思路和方向了，而且发挥起来顿感有滔滔不绝之快！接下来的周末，又开始接触大作文，就是论说文，“起点—终点法”、“起点至起点”逻辑思维法、“2+1高分框架构思法”真的太灵了，不管什么题目，很快就能迅速形成框架，按照严密的逻辑思维进行语句表达，250单词的文章随便一写就能超过300单词，真的是太牛了！很重要的一点是：对于现在自己写出来的东西，很清楚按照雅思评分标准能得几分，心里非常有底。有的同学英语功底不咋的，老师又给补了点英语基本功课程，叫“省长句法”（备注：是胜长句法）什么的，有4个原则，2个附件，而且老师演示了如何从单一的简单句型按照规则进行复杂句的搭建，搞出来的句子既准确又漂亮，马上就会让人眼前一亮。我们一个阶段的授课已经进入到一半了，收获真的很大，相信这次雅思考试，我应该得7分没问题，再努力一把，得到7.5分，就可以拿到1000还是2000元的奖金！加油！

【编者按】

昂立托雅在昂立学院教学院长、昂立托雅校长高胜长老师的带领下全方位投入托福、雅思、SAT、中考、高考、考研英语写作课的研究，形成了独一无二的高效教学法，并于今年春季全面推出。从近期vip学员及班级学员的雅思和托福考试成绩看，效果十分明显。浦东有一名叫奚良的同学，高一在读学生，基础词汇一千多一点，功底比较弱，经过三次写作课辅导，在雅思考试中获得了写作5.5分的好成绩，总评5分，达到了留学澳大利亚的基本要求，为此，该学生的家长和他本人激动不已，本来准备一年时间备考雅思，达到5分，结果大大提前。一位代号竹子的女生年前参加昂立托雅浦东学校的雅思培训班，获得了总分8分，写作7.5分的好成绩，为此，她在太傻网上发了一个贴，几天内有2000多人跟帖，追问她写作怎么会如此高分（要知道：现在雅思写作得7分，原来可以得8分，现在评分太严了，几乎没有得8分的了），于是乎她又专门发了一个帖子，言真意切（昂立托雅网站上有转载www.onlytoya.com）。托福vip学生黄圣观、朱静怡等经过昂立托雅老师的一对一辅导，托福成绩从原来的93分一跃提升到112分和109分，写作成绩一个满分30分，一个29分。可见，昂立托雅的写作课程确实有特色、有奇效！我们借用我们雅思班学员苏媚的话—“昂立托雅，写作真牛！”来表达我们的衷心祝福吧！

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胜长逻辑英语

好久没写博文了。年后经同事指点，开了个微博，新鲜事物嘛，用心经营了两周，发了近40条信息，换来了54位粉丝，据说战绩尚可。然而，140字的容量，总觉得某些话说不透，所以又怀念字数无限量的博客了。

去年是胜长英语的起步年，出版了4本专用教材，已经在全国各新华书店和网上销售着了。在自己身边呢，也开了不少个1对5班级了，还有好多位1对1的vip学生辅导，效果值得肯定。胜长英语最根本的突破在语法，它将传统语法极大地简化，从英语的标记性特征（也称流水线标记）讲起，按照时态、句法、词法三部分的脉络全面透析英语语言本质规律，简明扼要，通俗易懂，得到了许多读者和授课教师的赞赏。

胜长英语从教材体系方面存在的唯一不足是没有教师指导用书，这就造成许多学校的老师买了书，但不完全清楚如何有效使用。有广州的一位老师给我邮件，希望我能再出版教师用书以便将此教学法最大规模地弘扬出去。经过再三考虑，我决定从编订教案起步。于是，春节上班后，我正式启动了这项工作，而且融合了中考和高考英语的各类题型。在编写的过程中，我越发体会到：用胜长英语语法体系来指导解题真的非常清晰、简单、高效。这让我更加愿意付出更多的精力把教案搞好。目前，整个语法体系的教案已经做完，中高考英语的融合工作也进行到了一半，很快便可以提供给我们和加盟校的老师们使用。

我说过，我近4年来，授课比较多的方向是英语写作：托福写作、雅思写作等，这次研究中考、高考写作，再结合近来频繁的写作课师资培训、托雅vip学生授课心得，我又发现我们老师们在教授英语的过程中忽略了学生的逻辑思维问题，没有有效地引导和培养学生这方面的能力，而是拘泥于语句本身，这就造成学生的表达、写出来的东西漏洞百出，难称上品。逻辑呢，是西方的东西—Logic，而且西方特别注重这个。它贯彻在句子、段落、篇章之中：名词的单复数、时态、语气、语态、连接词、过渡词、各类从句等等，无一不在体现着逻辑。由于缺乏逻辑，造成思维混乱，表达不清，导致一篇文章前言不搭后语，中间严重断层。我现在的授课中，在讲到论说文写作时便着重这一习惯或能力的训练，提出了“起点—终点训练法”。比如我们给定学生一个题目：Do you think zoos mainly play positive or negative roles?现在要打开文章第一段，我会告诉学生：我给你“my grandfather”这两个单词，要求你在第一句话中必须用上去，这一段的最后一句是：I’m convinced that zoos mainly serve positive functions.你怎么写才能保证顺利过渡过去？更形象地说法是：从这里（起点）到那里（终点），中间需要搭建几座桥（几个句子），否则就过不去。学生便会思考：怎么把我爷爷跟动物园发挥的是积极作用嫁接起来呢？于是，可能会编排出这样一个逻辑过程：“我爷爷，一位70多岁的老人，经常去我们家附近的动物园散步，顺便看看里面的动物。每次回来，他都会兴奋地向我们描述里面的猴子、老虎、狼、狗熊等等多么有趣。看到爷爷的兴奋劲，仿佛回到了孩提时代，我便忍不住要感谢设立了动物园的政府和组织。也正是基于这样一种强烈的意识，我才坚信动物园所发挥的作用是积极的。”有了这样一个逻辑缜密的思维，我们用英语表达出来的东西才能让人读懂、读顺畅。我们做老师的便是及时发现学生思维中的断层，及时予以补救，同时引导他们的英语表达、提升他们的句式和用词，当然，还要教会他们如何使用英语中的各类关联词，因为这是中国学生的弱项，造成弱项的原因就是汉语逻辑思维重意，英语逻辑思维重意又重形，是内在与外在的结合。授课中，很多学生想到某个地方，下面就接不下去了，此时，我们就需要按照已经设立的方向向下引，也只有这样，才能真正教会我们的学生如何写文章，如何写出上乘的文章。我的多位学生，特别是高中阶段的学生，刚开始的时候都惧怕250—300单词的文章，感到无话可说，后来经过这一方法的训练，他们的思路打开了，话多了，宛如滔滔江水。

鉴于此，我准备大力推广胜长逻辑英语教学法，充分结合胜长英语体系（可以作为纠错机制和句子搭建公式），让更多的孩子早日步入成熟的英语学习轨道。之后，我们的这一教学法将全面覆盖到所有考试的写作提高中：中考、高考、四级、六级、考研、托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等等，而且，还可以作为一门独立的切实提高英语实际能力和运作能力的综合课程。

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记忆有术

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开个微博玩玩看

大家都开始玩微博了，据说强大无比，手机也能玩，电脑业能玩，集团老总甚至亲自为我演示了两次，极力怂恿我也搞一个，想宣传什么、感叹什么、反省什么、赞颂什么、揭露什么都可以。

原来对这方面没有感觉，有时候还觉得是悠闲的人们才爱这个，后来听了一个电台广播节目，还真体会到了这东西的威力，于是乎，今天早上请来市场主管，在他的指导下终于申请成功。

首先试着用手机发了一条，知道手机发微博要花钱，接着便改为用电脑发，又发了两条，总计3条了，还来了三个粉丝，其中两个是朋友，一个是我加人家后人家加我的。不管怎么说，有粉丝了，可喜可贺。

微博的地址是http://t.sina.com.cn/1968086091/profile

欢迎大家拼命加我！

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上图：雅思12月18日：8分归来，感谢ONLY！真假自辨，不多言。