2007年1月，国务院学位委员会第23次会议上审议通过了《翻译硕士专业学位设置方案》，标志着翻译硕士专业学位在我国正式设置。他是继“法学硕士”、“工商管理硕士”等18种 professional degree推出以后的又一项重大举措！

        翻译硕士专业学位的设立将从根本上改变原有翻译教学模式不适合现实需求的问题，与市场结合，与行业结合，强调职业和岗位，实践与应用挂钩，重视能力培养。

        适合人群：适合不同专业背景的人，特别是非英语专业急需提高英语翻译能力的在职人员。鼓励不同学科和专业背景的学生报考。

        学制规定：实行弹性学制，学生可脱产学习，也可半脱产或不脱产学习。全脱产学制为两年，半脱产或不脱产学习者视其修满学分与完成论文情况，最少不低于3年。课程考试合格、完成规定的翻译实务并通过学位论文答辩者，授予翻译硕士专业学位。

        考试科目：
         1、政治理论（学校自主命题，考试时间学校自行安排）
         2、GCT研究生入学资格考试 （全国联考，含语言表达能力、 数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语测试）。注，2007年考试时间为10月28日，29日。
         3、专业知识与技能测试（学校自主命题。笔试-基础英语，面试-综合英语能力及口译。考试时间学校自行安排）

        招生院校：2007年将有15所院校招收翻译硕士（名单附后）

序号	单位名称	考试科目	招生简章	招生人数	培养方向
1	北京大学	见上	查看	20	笔译
2	北京外国语大学		查看	40	笔译/口译
3	南开大学		查看	40	笔译/口译
4	复旦大学		查看	20	笔译
5	同济大学		查看	20	笔译
6	上海交通大学		查看	20	笔译
7	上海外国语大学		查看	40	笔译/口译
8	南京大学		查看	40	笔译/口译
9	厦门大学		查看	40	笔译/口译
10	中南大学		查看	40	笔译/口译
11	湖南师范大学		查看	20	笔译
12	中山大学		查看	40	笔译/口译
13	西南大学		查看	20	笔译
14	广东外语外贸大学		查看	40	笔译/口译
15	解放军外国语学院		查看	40	笔译/口译
			合计

         2007年MTI备考配套培训课程：

编码	培训课程	培训内容	上课时间	学时	学费
FS701	翻译硕士07秋季备考班	笔译/面试口译	2007年9月15日-2007年10月14日周六日	50	3000
FS801	翻译硕士08春季精讲班	笔译/面试口译	2008年3月-2008年6月周六日	50	3000
FS802	翻译硕士08暑期精讲班	笔译/面试口译	2008年7月-2008年8月每天	50	3000
FS803	翻译硕士08秋季备考班	笔译/面试口译	2008年9月-2008年10月周六日	50	3000

咨询电话：010-68403280/1/2/3

GRE 对中国学生来说是一个挑战，这是大家所公认的事实。但这只是事物的一方面，事物的另一方面是中国学生考 GRE 也有自己的优势。

 

优势一：数学（即计量）部分是几乎所有中国学生的强项，我国学生考 GRE 只要拿出全部准备时间的百分之一、二便可稳获数学分。这是本语学生（包括美国学生）难以做到的，这应归功于我国中小学教育的侧重之结果。

 

优势二：双语。中国学生做 GRE 题时实际上是使用两种语言思维的，这大大地有助于准确把握 GRE 题。这也是本族学生无法比拟的。 GRE 语文主要考用英语思维和解决问题的能力，次要考英语惯用法。中国学生在词汇量上、英语阅读量上可能比不过本族学生，但是在语言逻辑思维能力上绝不亚于英语本族人甚至高于本族人。因为中国学生除了懂英语外，他们还持有另一个利器，即母语——汉语，这也是本族人无法相比的。在同等词汇量的基础上，中国学生做 GRE 的准确率要高得多。最近，中国大陆地区考生已在创造出令人瞠目的成绩，可以说与此不能没有关系。

 

人类生活在同一时空，除了民族间文化差异外，有许多共同之处。他们拥有共同的经验，面对共同的问题，这一切反映在不同语言上，便就是不同语言的同构性。所以出现相同表达法，相同语法结构，这是毫不奇怪的。认识这点对做 GRE 这种重逻辑思维的阅读文章尤为重要。

 

此外， GRE 考试时允许学生在试卷上做记号，做笔记和演算的。我们应充分利用这一自由，发挥英汉双语的优势，在这点上我们要比本族人幸运得多，因为我们既可以用英语也可以用汉语。本书将迄今为止所有 GRE 阅读文章做出汉语注释，给出背景知识，全部译成汉语，如此彻底，如此厚重，如此透彻，在利用双语把握驾驭 GRE 阅读部分方面可谓是绝无仅有的。

 

优势之三： GRE 阅读出题的连贯性。 GRE 三十年，始终坚持连贯性。正像美国人自己常说的：“ There is something that never changes ;there is something that is always changing. ”不变的是出题原则，出题思路，出题题型，甚至文章题材。变的是 GRE 文章的具体内容。即使内容变化也是大同小异。如上次考关于电的内容，此次又考，只不过是上次的继续。如果上次是第一章内容，这次就可能使第二章的内容等等。这就是说 GRE 文章编写改写是有规律可循的，是可以驾驭的。如果我们把 GRE 文章题库看成是一个灰厢，推断灰厢内的内容的最好的办法是研究输出端——即过去全部 GRE 考题。将其归纳归类，从而找出其中规律性的东西，那些一成不变的连续性的东西。透彻理解本书的收集的 1984 年以来全部北美考区及中国考区 GRE 阅读文章是以使考生搞清楚这 GRE 灰厢里的内容。不夸张地讲，考生通过本书的学习后再考 GRE ，幸运时，可以撞上已读过的文章或内容。尤其是中国考区题，因为 ETS 还没有给中国考区题提供答案，既使不那么幸运时，也会使考生对 GRE 文章也会有曾似相识的亲切之感。

 

优势之四：走出你的误区—— GRE 词汇。

本族人在语文能力方面可谓“得天独厚”，从孩童时起就生长于母语环境中，耳濡目染，且思维方式亦是轻车熟路，这方面的优势自勿庸多言。中国学生恐怕没有那么幸运。词汇量就是一个障碍。英语词汇浩如烟海，洋洋数十万，令人望而生畏。许多人认为 GRE 词汇就应该不认识，因为它们都是些一生只能见到一次的词汇，其实就是一个误区。掌握词汇的办法很简单，就是走出误区。首先，不是每个英语单词都可以用以考 GRE 。 GRE 以其数十年的历史，以其高度的重复率，给我们提供了一个词库即 GRE 词库。其次， GRE 词汇也不竟是一生只能见到一次的词汇，虽然偶尔一整套题当中出现一、两个这样的词汇。目前 GRE 词汇书籍已有多种，比较流行的算是 Baren’s1979 出版的第七版词汇表。该词汇用了近十年，虽不能说它的有用性已耗尽，但它已明显表现出其力不从心及不足。仅以其收词量做 GRE 语文部分，这部分至多也只能得 500 分以下。语文得这样的分数，竞争力之弱是显而易见。但且此词汇表是美国人以本族一般学生的词汇量为参照针对本族学生开列的。它虽然有代表性，但对中国学生来说，显然不能切中问题的要害。现在亟盼一部针对中国学生的词汇量，符合中国学生的词汇量基础，切中中国学生的词汇问题的这样词汇书。今年来出现了一些将历次考过 GRE 的某些词汇收编起来。这样的词汇表更有用一些，但是词汇收集面明显反映编者的主观性，而不是完全以中国考 GRE 者的平均词汇量编排的，其局限也是不难看出的。再者，这些书籍大都以传统的以字母顺序排列，如同一部难词词典，亦无有多少控制驾御之法。

其实 GRE 词汇是有界限的，不是每个英语单词都可以考 GRE 的。明显的事实是：极简单的词，专业性极强的词，有明显的种族色彩的词，有明显性别歧视的词不在 GRE 里考。那么哪些词适应 GRE 考试？笔者通过数年的 GRE 教学与研究。

发现如下 6 类词汇为 GRE 极大喜欢。

1、   GRE 常考词 , 这类词属于文化人的阅读词汇，常见与文化人的写作与阅读中。 ETS 有意识地在 GRE 考试中不断重复。所以这类词不必要刻意去记，只要把 GRE 全部真题做一遍可以自然而然掌握。这些词可谓“得来全不费工夫”。

2、   GRE 难词

此类词汇属于在十万个字符的出版中只出现过一次至两次的词，是使用频率极低的词。 ETS 用之考词量大得惊人那部人。 ETS 使用这些时极为克制，一般一套顶多出现 2- —— 4 个。要想得这部分，考生只要备有 100 个左右这样的词足矣。

3、   容易混淆的词即假词根词。

GRE 之所以青睐这类词是因为这种词有利于 GRE 设置陷阱，迷惑轻信者。考这类词是 GRE 语文的最大特点之一。

4、   常见词不常见义

考此类词的用意是考查一个人的英语见识，这类词也是 GRE 语文最大特点之一。

5、   有典故的词汇

此类根深于西方文化传统之中，考非英语国家的对英语文化的了解度最为理想。

6 、英语的历史，丰富多彩，曾出现过数次溶合，使之与其他欧洲语言难解难分。但这些词进入英语后很快就为英语所消化吸收，成为英语不可分割的一部分。 GRE 不可能无视这部分词汇。

从学习者主体接受来看， GRE 词汇亦可分为二大块：

一块是 GRE 消极词，即遇到能辨认出意思即可，这部分词可以模糊一些，有些词是要了它们是褒是贬就可以了。这类词占 GRE 语文考试的绝大部分，如果说这类词占整个语文部分的 80% 的话，她只需要准备词汇所需要的全部精力的 20% 便可掌握。

另外一大块词为清楚的一块，也就是积极词汇。这块词汇要求彻底清楚，记忆准确无误，不仅要知其一，而且还要知其二，其三其四。这类词为 GRE 难词，容易混淆的词和常见的不常见义的词。这类词占 GRE 语文的一小部分，但是最为重要的是 GRE 高分词汇，需要大量的投入掌握娴熟，户之即出。如果说这类词占语文部分的 20% 的话，它需要学习词汇的全部精力的 80% 才能驾驭。

总之， GRE 的用意是用词汇设置障碍和困难。其做法也不过那么几种。认识到其中的规律和奥妙，就可以走出 GRE 词汇学习的误区，就可以从对 GRE 的认识的必然王国走入驾驭 GRE 的自由王国。

 

 

The thing that goes the farthest toward making life worthwhile,
That costs the least and does the most, is just a pleasant smile.
The smile that bubbles from the heart that loves its fellow men,
Will drive away the clouds of gloom and coax the sun again.
It's full of worth and goodness, too, with manly kindness blent;
It's worth a million dollars, and it doesn't cost a cent.
There is no room for sadness when we see a cheery smile;
It always has the same good look; it's never out of style;
It nerves us on to try again when failure makes us blue;
The dimples of encouragement are good for me and you.
It pays the highest interest — for it is merely lent;
It's worth a million dollars, and it doesn't cost a cent.
A smile comes very easy — you can wrinkle up with cheer,
A hundred times before you can squeeze out a salty tear;
It ripples out, moreover, to the heartstrings that will tug,
And always leaves an echo that is very like a hug.
So, smile away! Folks understand what by a smile is meant;
It's worth a million dollars, and it doesn't cost a cent.

让我们继续微笑
那最能赋予生命价值、代价最廉而回报最多的东西，
不过一个令人心畅的微笑而已。
由衷地热爱同胞的微笑，
会驱走心头阴郁的乌云，心底收获一轮夕阳。
它充满价值和美好，混合着坚毅的仁爱之心；
它价值连城却不花一文。
当我们看到喜悦的微笑，忧伤就会一扫而光；
它始终面容姣好，永不落伍；
失败令我们沮丧之时，它鼓励我们再次尝试；
鼓励的笑靥于你我大有裨益。
它支付的利息高昂无比 ── 只因它是种借贷形式；
它价值连城却不花一文。
来一个微笑很容易 ── 嘴角欢快翘起来，
你能百次微笑，可难得挤出一滴泪；
它的涟漪深深波及心弦，
总会留下反响，宛若拥抱。
继续微笑吧！谁都懂得它意味着什么；
它价值连城却不花一文。

 

 

        环球时代学校2008英语专业考研暑期培训已接近尾声，从培训来看，学生们对英语专业考研报考方向、报考院校、以及各专业课考点都有了比较明确的认识和了解，为下一阶段的复习打下了坚实的基础。

        培训中，环球时代各位专家教授还在百忙之余为学员们安排了一对一的咨询，连续30天，给学员们提供了最到位、最有针对的帮助和启发。

         
              

            吴中东教授为学生一对一讲评作文                 宫玉波教授为英研学生作一对一咨询

    为了帮助更多的英研备考学生更好地投入到下一阶段的复习，环球时代继春季专家咨询后，特别推出“秋季英研备考专家免费咨询日”，具体时间安排如下：

        时 间：8月28日（周二）14：00PM—17：00PM
             9月2日（周日） 10：00AM—16：00PM
                      　　
　　地 址：北京海淀区西三环北路21号魏公桥（北外外研社向南）久凌大厦北座4层

　　乘车路线：运通103、运通108、特5、特8、201、323、332、374、425、704、708、730、811、817、831、836、849、634、362、944、962、967、968为公桥（魏公村西口）下车往南50米

        一对一时间有限，请各位考生提前预约，电话：010-68403280 / 1 / 2 / 3      

作为英语专业的学生，建议大家多读一些英文原版的小说，在此特别推荐以下六本：《红字》、《老人与海》《伟大的盖茨比》《简爱》《呼啸山庄》《荆棘鸟》等。 因为一本英文小说中要分成很多章节，各个章节中有包括很多段落，所以读一篇英文小说至少好接触100多篇精彩文章。文学的语言是最正规的，特别是经典的小说。文学作品是最好的语言，不读小说就提升不了英语语言的档次；小说的语言最连贯，不但可以增加语感，如果坚持下来会对你的词汇、修辞、翻译、写作都有很大的显著的提高。 遇到不会的单词不要猜，要查字典，考试的时候可以猜，但准备的时候要一定要精。读的进度，最好一个半月到两个月一本，每天不管多忙都要坚持读一个章节。这样坚持下来你的进步会令你惊讶的。特别是对英语专业考研备考的学生，坚持很重要！ 宫玉波

（环球时代独家资讯）全国英语专业考研人数近几年在逐渐递增，法语学习者无论是社会在职人员，还是在校生也随之增多。为了满足众多需求者的愿望，环球时代二外法语教学专家广泛深入地研究了国内各高校英语专业法语二外教学特点与教材使用情况，以及研究生入学考试的法语二外的真题，又结合《大学法语教学大纲》所确定的非法语专业本科生所应掌握的知识要点，做了一系列归纳整理工作，梳理了学习法语过程中的重难点知识，总结了研究生入学考试法语二外的考查主题，同时配合相关的习题训练，希望能够对考生们起到理论与实践的双重指导作用，帮助考生理清复习思路，把握知识要点，加强实战能力。

首先，考生们在复习迎考阶段应尽可能地熟悉投考院校所使用的法语二外教材。目前各高校法语二外所选用的教材不尽相同，汇总起来主要有以下几种：《法语》 1-3 册（马晓宏编）、《简明法语教程》上、下册（孙辉编）、《新大学法语》 1-3 册（周林飞、柳利等编）、《法语 TEF 考试冲刺教程》上、下册（唐杏英等编）、《大学法语简明教程》（薛建成编）和《公共法语》（吴贤良、王美华编）等，其中以前两套教材的使用率为最高。各位考生在确定考研后的复习备考过程中，会遭遇自己本校所学教材与目标院校的不一致的情况，无形之中加大了复习工作量，造成更大的心理上的负担。其实，对于这种矛盾，考生大可不必过虑，综合目前各高校法语二外教材的特点来看，其语法的编排模式和涉及的语法点基本相近，并不冲突，所不同的是教材配备的相关语法练习的难易程度、题量及题型的丰富多样性方面有一定的差异。环球时代学校专家给与各位考生的建议是：必须依据《大纲》要求，在语音、语法、词汇、阅读能力、听的能力、写的能力和译的能力等方面，切实地掌握本校法语二外教材的知识点及其运用，达到《大纲》的较高要求。在此基础上，再进一步多遍重复地通读目标院校所指定的教材，注意学习每课课文后面的词组注释，然后浏览本课讲解的语法点，最后独立做完课后的相关练习题，并对照教参上的答案，检查自己对该部分语法知识与词汇的掌握程度。

其次，由于国内各高校的法语二外的课程设置不尽相同，有的学校英语专业的法语二外学习时间是两年，有的是一年半，也有一年制的，而且各校的教学进度也参差不齐，这样就使得众多考生们不能完全站在同一起跑线上去。针对这种不平衡，我们建议准考生们不要拘泥于校内的法语教学进度，一定要超前自学，也可以在课外寻求培训机构的帮助，争分夺秒，尽快将全部基础阶段的内容学完，之后方能从容地进入综合复习的备战状态。为了便于大家对法语基本知识点有一个完整的概念，环球时代在内部讲义中还为考生附上了《大纲》内的语法表，供考生参考，便于他们在复习时明确目标、少走弯路。

最后，在完成以上工作之后，考生应该根据目标院校的考题类型，认真研究其历年真题的考查特点，进行有的放矢的综合复习自查工作。环球时代二外法语辅导给予各位考生的帮助就是：综合国内各高校的试卷题型分析，带领大家分门别类地进行专题强化训练，以期在短期的考前集训中，让每位考生实现巩固和提升法语水平，考进理想学校的愿望。

 

 

（环球时代独家资讯）全国英语专业考研人数近几年在逐渐递增，法语学习者无论是社会在职人员，还是在校生也随之增多。为了满足众多需求者的愿望，环球时代二外法语教学专家广泛深入地研究了国内各高校英语专业法语二外教学特点与教材使用情况，以及研究生入学考试的法语二外的真题，又结合《大学法语教学大纲》所确定的非法语专业本科生所应掌握的知识要点，做了一系列归纳整理工作，梳理了学习法语过程中的重难点知识，总结了研究生入学考试法语二外的考查主题，同时配合相关的习题训练，希望能够对考生们起到理论与实践的双重指导作用，帮助考生理清复习思路，把握知识要点，加强实战能力。

首先，考生们在复习迎考阶段应尽可能地熟悉投考院校所使用的法语二外教材。目前各高校法语二外所选用的教材不尽相同，汇总起来主要有以下几种：《法语》 1-3 册（马晓宏编）、《简明法语教程》上、下册（孙辉编）、《新大学法语》 1-3 册（周林飞、柳利等编）、《法语 TEF 考试冲刺教程》上、下册（唐杏英等编）、《大学法语简明教程》（薛建成编）和《公共法语》（吴贤良、王美华编）等，其中以前两套教材的使用率为最高。各位考生在确定考研后的复习备考过程中，会遭遇自己本校所学教材与目标院校的不一致的情况，无形之中加大了复习工作量，造成更大的心理上的负担。其实，对于这种矛盾，考生大可不必过虑，综合目前各高校法语二外教材的特点来看，其语法的编排模式和涉及的语法点基本相近，并不冲突，所不同的是教材配备的相关语法练习的难易程度、题量及题型的丰富多样性方面有一定的差异。环球时代学校专家给与各位考生的建议是：必须依据《大纲》要求，在语音、语法、词汇、阅读能力、听的能力、写的能力和译的能力等方面，切实地掌握本校法语二外教材的知识点及其运用，达到《大纲》的较高要求。在此基础上，再进一步多遍重复地通读目标院校所指定的教材，注意学习每课课文后面的词组注释，然后浏览本课讲解的语法点，最后独立做完课后的相关练习题，并对照教参上的答案，检查自己对该部分语法知识与词汇的掌握程度。

其次，由于国内各高校的法语二外的课程设置不尽相同，有的学校英语专业的法语二外学习时间是两年，有的是一年半，也有一年制的，而且各校的教学进度也参差不齐，这样就使得众多考生们不能完全站在同一起跑线上去。针对这种不平衡，我们建议准考生们不要拘泥于校内的法语教学进度，一定要超前自学，也可以在课外寻求培训机构的帮助，争分夺秒，尽快将全部基础阶段的内容学完，之后方能从容地进入综合复习的备战状态。为了便于大家对法语基本知识点有一个完整的概念，环球时代在内部讲义中还为考生附上了《大纲》内的语法表，供考生参考，便于他们在复习时明确目标、少走弯路。

最后，在完成以上工作之后，考生应该根据目标院校的考题类型，认真研究其历年真题的考查特点，进行有的放矢的综合复习自查工作。环球时代二外法语辅导给予各位考生的帮助就是：综合国内各高校的试卷题型分析，带领大家分门别类地进行专题强化训练，以期在短期的考前集训中，让每位考生实现巩固和提升法语水平，考进理想学校的愿望。

 

 

环球时代：从英研二外日语冲刺班谈日语复习

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1、              关于指定用书：二外日语一般院校指定的参考书都是《标准日本语》初级上下册，中级上册。个别的，如一些语言类院校还会考到中级下册。首先，同学们对这四本书的考试内容不是很了解，盲目复习，越到冲刺阶段越着急，越想冲击难度高的方面。其实二外日语的考试都是在考基础语言的运用，一般院校不会拿二外来为难你。初级上下册掌握好了， 60 分及格就应该没问题了。对于初级上下册，首先要系统梳理其中的语法点，提炼常见考点重要考点。建议要是想拿高分，二外无疑是最好的途径，要想拿个 85 分以上，最好把初级上下册课文背下来，并把所以有习题做准确。环球时代学校专家说，从多年命题与阅卷经验看，同学们要抓住一些重要的得分点，之后在复习中要学会用语法知识解决词汇、阅读、翻译等问题。从中级上下册我们应该保证拿到 20-30 分左右。对于英语专业二外来说，这样就应该可以了。

2、              关于阅卷评分：一般来说，在英语专业考研第二外语的阅卷中，包括其他科目一样，在老师阅卷时，一方面要看你的水平，另一方面还要关照其他考生的整体水平（这就是吴老师常说的，考研不光是人与试卷的较量，更重要的是人与人的较量）。一般说来，阅卷者会首先将所有的试卷按照总体卷面水平分成几类，优秀、良好、及格、不及格等，然后根据比例来调配，最后给出每套试卷的分数。所以，环球时代学校专家提醒你，从另一个方面看，你的卷面成绩有可能不是你的真实成绩。但总体说来，如果你的水平到位了，就会胜出。

3、              关于主观题：翻译和写作是试卷中的主观题，也是拿大分的关键。从环球时代学校培训来看，很多同学对日语的翻译感到棘手，我们在语法解析时就开始渗透句子的翻译，同学们接受起来比较快，到第二天串讲时就表现出来了。关于作文，还是有一些技巧可以与同学们共享。环球时代专家说，首先，如果你对自己的写作把握不大，可以在答卷之前，先看看作文题目，然后再作文中搜集一下符合题目好句子，另外，可以背一些模版以备急用。我们将历年的代表院校的真题作文拿来与同学们一起写了两篇，效果不错。

4、              关于客观题：客观题不用说，绝对考你的基本功，答案是唯一的。在复习时，同学们首先应该拿来历年的真题做做，然后找一些相似的题型来练，日语等级考试的题比较贴切，建议同学们可以拿来练练。

5、              关于心态：考研到了这个时期就进入关键时期。但是，如果没有好的心态就会败下阵来。考生此刻的心情不言而喻，但是从环球时代培训班里同学的表现来看相差甚远，有的很从容，有的很焦躁，有的听到老师讲的听不懂就会哇哇大哭 ------ 顾此，奉劝各位同学要尽量调整好心态，从历年的考试来看，有相当一部分是在临近考试之前败下阵来，所以只要坚持到底你就是胜利者。

最后，预祝同学们考研成功！（北京环球时代学校 www.globaltimesschool.com ）

吴中东：专四考前预测-写作范文三篇

http://www.globaltimesschool.com 环球资讯-专四专八   2007年4月17日

(1) TV—Blessing or Curse? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ---Zhang Chenge 　　 Few things in the modern world have so much influence on people as the television does. Being besieged with TV news, absorbing teleplays, well-masterminded programmes, one can easily conclude that TV is a real blessing to the human society, offering affluent entertainment and information. Yet, convenient and helpful as it is, the television also brings negative effects. 　　 To begin with, TV makes people more passive than before: since everything on TV is ready-made, there is no space for audience’s initiatives. The news has been carefully edited, teleplays well shot, programmes rehearsed, so all you need to do—and all you can do is to sit on a comfortable sofa and look at the screen. Though a lot of people enjoy doing this, the undoubted truth is that people are becoming more passive simply because there is no interaction and no efforts on them. 　　 Television also contributes to the fact that people nowadays are more distant to each other. Since most of our free time is taken away by the act of watching TV, we can no longer find enough time to visit friends, call on relatives or go to interesting places. This is also true within a family, parents and children and other members are less close to each other, because family get-togethers and conversations are disturbed by TV—when one member is watching TV, he would like others to keep quiet. 　　 Of course I am not denying the great conveniences and huge benefits the TV brings us, but to make it a really blessing to us, we should try to avoid its negative effects. 　　　　　　　　　　 (2)Television Revolution 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　---Wang Jiong Nowadays, it is difficult for us to consider how our lives would be like without television. Although television addict some adolescents to situation comedies; although televisions put glasses on millions of students’ noses; although television reduce communications between families and friends, I still think the advantages television brings to us is far more than the harm it does to us. To us individuals, when we finish a whole day’s work and feel exhausted both physically and mentally, we may turn on televisions and have a good relaxation; when we want to get information on sports、entertainment or large events in the world, we turn on televisions and get it from all kinds of TV programs; even when we want to learn English、etiquette or custom of foreign countries, we can turn on the television and get what we need from them, always. As to the corporate world, television is also of great use. By advertising their products or service on television, corporations can improve their sale and make more benefit. In a word, I think television is a great invention which is of great significance to the evolution of human society. 　　　　　　　　　　 (3)Learning from Experience 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　---Ye Xu There has been much talk recently about whether we should learn from books or we should learn from experience. Some people think that learning from experience is more important while others hold the different opinions. Personally, I side with the former, in the belief that experience is the best teacher. Admittedly, learning from books, as advocated by many, has its active role to play in our academic life. It can put us in touch with the great minds and arm our heads with massive knowledge. However, there are numerous merits for learning from experience，too. First things first, experience is the source of knowledge and understanding as well as meaning. Nowhere can the importance of learning from experience be described so vividly and accurately as in the old saying- “Nothing ever becomes real till it is experienced”. Take the human progress as an illustration. Dating back to hundreds of thousands years ago, we human beings were utterly ignorant. But by incessant practices, our ancestors cumulated massive experience, from which they acquired a great amount of knowledge, transforming our world from a primitive society into a highly-developed one. Second, unlike the theories recorded in books, experiences can apply to practical use. When we are at work, what we need is the experience of practical application instead of the abstract theories in our books. Taking all these into account, we can draw a conclusion that learning from experience is more important than learning from books. Always remember the old saying given by Einstein——“The only source of knowledge is experience. ”

专四考前预测—最后七篇听写（2）

http://www.globaltimesschool.com 环球资讯-专四专八   2007年4月17日

（3）Vitamins It was not until the beginning of this century that it was recognized /that certain substances were essential in the diet to prevent or cure some diseases. / These substances are now known as vitamins. / They are vital for growth, good health,/ and maintenance of the normal functions of the body. / A well-balanced diet should provide all the vitamins we normally require. / Those of us who are fortunate enough to be able to buy sufficient food/ should not suffer from vitamin deficiency. / However, for various reasons,/ some people do not maintain a balanced diet. / People often lose their appetite because of illness. / People living alone may not bother to eat proper meals,/ and people on a diet may not eat sufficient quantities of necessary foods. / Moreover, modern methods of preserving, freezing and long-time storage of food,/ together with over cooking, can destroy many of the vitamins. / (145 words) (4)Salt We do not know when man first began to use salt, / but we do know that it has been used in many different ways throughout history. /Historical evidence shows, for example, that people who lived over 3000 years ago ate salted fish. / Thousands of years ago in Egypt, salt was used to preserve the dead. / Stealing salt was considered a major crime during some periods of history. / In 18th century, for instance,/ if a person was caught stealing salt, he ca