新东方日语2008年日本语能力测试二级真题阅读答案与详解（3）

来源：上海新东方日语教研中心      作者：崔勇老师         编辑：顾琼娜老师

说明：2008年日本语能力测试2级阅读部分共有3大部分组成，以下为阅读考题問題Ⅲ答案，同时上海新东方日语教研中心崔勇老师专门对这一大题进行详细解题分析，相信会为日语爱好者带来便利。

（読解）

問題Ⅲ

問題Ⅲ　次の（１）から（５）の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして最も適当なものを１・２・３・４から一つ選びなさい。

（１）        

さて、ここであなたに質問です。1時間の話と3分間の話では、どちらが難しいでしょう。このような質問をすると、ほとんどの人が1時間と答えます。

しかし、これは全く逆です。実は短い話ほど難しいのです。仮に1時間、話をするのに1日の準備が必要だとすれば、3分間の話であれば、1週間から10日は準備の時間が必要だ、といわれるくらいです。

なぜなら、長い話は時間に余裕がありますから、多少横道にそれたり、エー、アノーなどという言葉癖が出ても、内容が良ければカバーすることができます。

【問い】なぜ短い話ほど難しいのか。

（１）短い話は、短ければ短いほど横道にそれやすいから

（２）短い話は、内容がよくても言葉癖をカバーできるから

（３）短い話は、話す時間に余裕がなく上手に作るのが大変だから

（４）短い話は、準備の時間があまりとれないので急いて考えるから

正确答案是3。这篇文章主张的中心内容是，越短的话，越需要更长更充分的准备。准确的选择答案的关键在于文章的第2段第2个句子“実は短い話ほど難しいのです。”然后第2段和第3段里叙述了该论题的依据。那么其他的3个答案错在哪里呢？第一个答案是，越短的话越容易偏离话题，显然与文章的中心不一致，再说文章中没有提出这样的内容。第2个答案是容易出现误解，选错的可能性比较大，因为越短的话内容是好，但是不能掩盖说话时的一些习惯。看起来是对的，可是文章中叙述的是长话和短话的差异，接着第3段里说明了长话的好处。第4个答案是，短话因为没时间准备急着想出，这与文章的内容相反。

（２）

メディアや大人たちは、みんなに夢を持たせようとする。そうなると、夢を語らない人は肩身が狭くなっていく。でも、僕はそういう空気はあまり好きではない。どうしてみんな、「夢を持て」と言うのか。冷静にしてくれるメッセジーがあまりに少ない。

僕が小学校の頃に読んだ本で印象的な内容のものがあった。「将来プロ野球選手になりたい」という子供の質問に対して、著者が冷静に答えているのである。

「たしかに夢を持つのはいいけれど、プロ野球選手になれるのは同年代で100人もいないし、そのうち毎試合出ているのは10人から20人くらい。100万人の中で野球のうまい上位20人になれますか？」

【問い】筆者が読んだ本の内容に合っているのはどれか

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１）夢さえ持てば、誰でもプロ野球選手になれることを理解してほしい。

（２）プロ野球選手程度のの夢では、あまり小さすぎるのではないか。

（３）冷静になることによって、夢を持つのはよくないと気づくべきだ。

（４）大きな夢を持つあまり、現実的な判断ができなくなってはいけない。

正确的答案是4。在这个文章中笔者主张的是，不立足于现实，抱有离现实的理想是不可以的。在文章中笔者是用设定疑问的方式来表达自己的主张。文章中的“どうして　みんな「夢を持て」と言うのか。”和第3段的内容结合起来，才能理解笔者的主张。特别是文章的最后一句话“…100万人の中で野球のうまい上位20人になれますか？”里想说的是，从小拥有不现实的理想是很难实现的。那么第1个答案是完全违背了笔者的主张。第2个答案是脱离了文章的内容，想当职业棒球选手是太小的理想，这显然与文章的内容相反。第3个答案是容易出现错误的答案。读解的重点放在第1段，会出现误解，理解第3个答案错误的关键是，“たしかに夢を持つのはいいけれど、…”也就是说笔者没有反对抱有理想，而脱离现实的理想是不可能实现，该文章不可能靠一个文章来判断论题。

（３）サービスというのは本来、相手を喜ばせるたまのものである。しかし同時に、こちらにも喜びが生まれてこなければいけない。相手が喜べば、こちらも人間の自然な感情として嬉しくなる。この喜び喜ばれる中にこそ真のサービスがある。「この間お届けした商品はいかがですか」と問うた時、「とても便利で助かっています。いい品物をありがとう」とお客さまが答えてくれる。この言葉に無上の喜びを感じた時、初めて真のサービスができたと言えるだろう。

【問い】筆者は「真のサービス」とはどのようなものと考えているか

（１）お客様に、「ありがとう」の言葉を言わせることができるもの

（２）相手にも喜んでもらい、それを自分の喜びとして受け取れるもの

（３）サービスを受けた相手が、無上の喜びを感じてくれるようなもの

（４）届けた商品が相手の役に立っていると、はっきり感じ取れるもの

正确的答案是2。这个文章的中心是，服务的一方和受到服务的另一方，双方都感到满意，高兴，才叫真正的服务。第4个句子是关键“この喜び喜ばれる中にこそ真のサービスがある。”按这个分析其它的答案，第1个答案客人能说出谢谢，才是真正的服务，这显然是单方面的体面语。第3个答案是受到服务的客人，感到至高无上的满意，才是真正的服务。这只是单方面的，因为文章中的“無上の喜びを感じ…”和答案的一样，容易出现误解。注意的是文章中指的是服务的一方，而答案里的是受到服务的一方。应该双方得到满意，感到高兴，才可以的。第4个答案是送出去的商品，确实用得上，而很有用。这与文章的中心偏离。

（4）見るからに勉強している、練習している受験生やスポーツ部員に比べ、それほど勉強しているように見えない、あるいは練習しているように見えない受験生やスポーツ部員のほうが、より高度な試験に受かったり、活躍したりする。

　　なぜ、そうなるのだろう。前者は勉強や練習を特別なことと位置づけているのでは

ないか。後者は当たり前のこととして、日常生活の一環として取り組んでいるのでは

ないか。日常、肩に力を入れて暮らしている人はあまり活躍できない。

【問い】筆者によると、高度な試験に受かったり活躍したりする人はどんな人か。　

（１）常に全力で努力し、勉強や練習に必死になって取り組んでいる人

（２）高度な素見に合格するように、特別な勉強を日常的に取り組んでいる人

（３）勉強や練習を特別なこととは考えず、日常生活の中で普通に行っている人

（４）ほかの人から見ても、がんばっいていると判断されるような生活を送っている人

正确的答案是3。关键文章是“後者は当たり前のこととして、日常生活の一環として取り組んでいるのではないか。”那么什么样的人，把它当成日常生活的一部分呢？。在第1段里说明了看起来不努力，不多练习的人，参加有难度的考试或在运动方面更活跃。除了第3个答案以外的，都说经常全力以赴，在别人眼里很努力得人。这些都与文章的中心相反。这个题对中国学生而言不太难，是因为汉字多。要注意的是一些语法，比如说“…取り組んでいるのではないか。”“…こととは考えず、…”。

（５）下のグラフは、1971年度と2007年度に行われた調査での「会社を選ぶときどんなことを最も重視したか」という質問に対する新入社員の答えをまとめたものである。（図は略）

【問い】グラブの説明として最も適当なものはどれか

　（１）この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が最も大きく減少している。一方、最も増加しているのは「自分の能力、個性が生かせるから」である。また、次に伸びが目立っているのは「技術が覚えられるから」である。

　（２）この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が最も大きく減少している。一方、最も増加しているのは「技術が覚えられるから」である。また、次に伸びが目立っているのは「自分の能力、個性が生かせるから」である。

　（３）この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が3分の1に減少している。一方、「自分の能力、個性が生かせるから」は最も大きく増加している。また、次に伸びが目立っているのは「仕事がおもしろいから」である。

　（４）この間の変化を見ると、「会社の将来を考えて」が3分の1に減少している。一方、「自分の能力、個性が生かせるから」は最も大きく増加している。また、次に伸びが目立っているのは「一流会社だから」である。