薄紫の芽
雪間より薄紫の芽独活哉 (ゆきまより うすむらさきの めうどかな)
<2009年7月>
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娜娜姉ちゃん
同济大学日语语言与文学学士,国际关系学硕士,主要从事中日关系的各种研究,主攻中日民间外交。曾发表过《论冷战后日本对华民间外交》等学术论文,参与翻译《日本文化99题》等著作。2005年加盟新东方,谈天说地式教学风格深受学员喜爱,现为上海新东方学校多语种部项目助理。
开博小语:不做媚日派,不做仇日派,只做知日派,知己知彼,方能求同存异!
爱好:哼着小调散散步,脱手骑着小单车,偶尔炒炒小股票。

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1. re: [日语资料]娜娜收集的日语初级资料,供娜娜的学员们享用,以后也会陆续增加内容。
资料很有用哦 (A小雅)
2. re: [高口难度](附视频、内容文本与讲解)東シナ海ガス田問題で日中合意--中日就东海问题达成共识
学习茫然时候看到你博客,好多知识啊,,广告一样多,,我没有兴趣看广告,,看看你们帮介绍什么方法提高日语口语啊。好像自己日语水平停止了,, (ljf)
3. re: [日语资料]娜娜收集的日语初级资料,供娜娜的学员们享用,以后也会陆续增加内容。
想问问娜娜老师关于中口的问题。可以吗~ (lion)
 

新东方日语2008年日本语能力测试二级真题阅读答案与详解(1

来源:上海新东方日语教研中心  作者:杨玲老师    编辑:顾琼娜老师

说明:2008年日本语能力测试2级阅读部分共有3大部分组成,以下为阅读考题答案,同时上海新东方日语教研中心杨玲老师专门对今年的阅读部分进行详细的研究与分析相信会为日语爱好者带来便利。

 

(読解)

問題Ⅰ

問題Ⅱ

(1)

(2)

(3)

10

11

12

13

14

15

16

17

18

問題Ⅲ

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

19

20

21

22

23

 一年一度的日本语能力考试又落下帷幕了。从阅读的角度来说, 2008年度的阅读试题相比历年考题没有出现大的变化,尤其问题1和问题2,无论从文章篇幅还是从问题类型上,难度均略低于历年水平。以下就各题内容作出一些个人的分析,供各位考生参考。

問題Ⅰ 論理的文章・社会問題 「供給過剰とごみの増加について」約800

八太昭道「新版 ごみから地球を考える」による

1 下線部 どういうことか     正解:1

2 下線部 どういうことか     正解:3

3 ( )に入れる言葉     正解:4

4 下線部 なに           正解:1

5 下線部 どれ           正解:2

6 ( )に入れる言葉     正解:4

7 筆者の考え         正解:3

   今年問題Ⅰ的文章长度不到800字,较往年明显偏短,从心理角度上来说,翻开考卷的瞬间,相对能够有松一口气的感觉。题目类型仍分为词汇语法角度和文章内容两个方面,但没有一题真正涉及到全文内容的理解,基本上都是阅读了问题所在部分的上下文就可以解决的,因此,可以认为,今年的问题1整体难度有所降低。

1题是每年必出的「こ・そ・あ」指向题。提问句「こういうとき」出现在第二段第一句,一般来说,「こ・そ」系列的指向都是在上文中可以找到,这次也不例外,答案就在上一段最后一句的「現在の日本は完全に供給が過剰、需要が不足している時代です」。选项1生産が多すぎて、消費が少ないとき」完全符合该句的描述,答案自然就出来了。

2题和第3题虽然题型不同、但其实重点都在接续词。前者的划线部分出现在「いわゆる」之后,也就是说,正确答案一定在同一句的「いわゆる」之前,将选项和上文一对照就可以发现选项3和上文的「他とちがうこと」是一回事。第三题的4个选项之间的区别非常明显,从第二段的最后一句和第三段的第一句的关联就可以判断出是前因后果,答案自然就是4了。

4题仍然是划线部分提问,同样,只要认真阅读上下文就可以找到答案。

5、第6、第7题同出自最后两段关于「ごみを増やす」的部分,其实考的是同一个问题,或者说选择答案的时候,是从同一个角度出发的。文章内容本身可以简单列出这样一个过程∶

「供大于求企业(生产者)要增加需求缓解供应过剩需求增加(即消费增加) 垃圾增加」

这个过程能够理解的话,3题的答案就非常清楚了,第5题中需要缓解供应过剩的是答案2的企业,第6题中,要增加需求的和导致垃圾增加的祸首都是企业,也就是生产者,符合条件的答案就只有4了。而第7题其实就是第5题的另一种说法,也就是第6题的,所以答案3就自动浮出水面了。

問題Ⅱ

(1) エッセイ 「六本木のペンギンのエピソード」 約750

黒柳徹子『トットの欠落帖』による

1 下線部 どうして       正解:1

問2 下線部 何         正解:2

問3 下線部 何         正解:2

4 下線部 どういうことか     正解:4

(2) コミュニケーション 「人間関係について――A子の投稿」 約350

藤原正彦『藤原正彦の人生案内』による

1 「そう」下線部 どう       正解:3

2 「そう」下線部 どう       正解:1

3 下線部 なぜ           正解:3

4 「その」下線部 どのようなことか   正解:4

(3) 「やりたい仕事」 約350

鷲田小彌太『すぐに使える!哲学、恋愛、仕事から生と死の問題までスッキリ解決!』による

1 下線部 どう           正解:2

2 下線部 どうして       正解:2

3 筆者はどういっているか     正解:1

    也许是由于問題Ⅰ过于短的原因,今年的問題Ⅱ的第一篇文章,篇幅比往年长了很多,而且整个问题二的提问数量也比往年多了一题。但是,就问题类型来看,11题中只有1题问的是作者想法,明显少于历年。其余10题都是划线部分提问,而且第二篇几乎都是「こ・そ・あ」的指向题,因此,可以说整体难度有所下降。由于问题类型与问题一类似,就不再做一一分析了。

問題Ⅲ

(1) 「1時間の話と3分間の話」230       金井英之『人前で3分、あがらずに話せる本』

問い なぜ                      正解:3

 (2) 「夢を持つについて」270     山本直人『20代会社員の疑問 いま、働くこと』

問い 合っているもの           正解:4

(3) 「真のサービス」200

江口克彦『[新装版]部下の哲学 成功するビジネスマン20の要諦』

問い 筆者の考え                     正解:2

(4) 「努力と成功の関係」220              国友隆一『帝国ホテル 王道のサービス』

問い どんな                  正解:3

(5) 折れ線グラフ13本 「会社を選ぶときどんなことを最も重視したか」の調査

問い グラフの説明として最も適当なものはどれか    正解 1 

    和前两大题相比,問題Ⅲ的难度较历年有所增加,除第5篇的图表题以外,4篇的考题都是全文内容理解题。但由于文章本身篇幅的短小,全文内容理解题的难度,也就远不如问题一或问题二的棘手,对于做惯了历届真题的考生们来说,前4题的答案也应该不会很难。至于第5题的图表,乍一看有13根线,不免有考生立刻头晕,但其实看了后一页上的题目,其实发现只有5根线有用,再对4个选项进行比较后,可以发现这次的图表题大概可以算近几年来最简单明了的一个了。

    综上所述,今年的阅读题的水平和往年基本持平并有下降趋势,前两大题更多的出现了关于语句词汇的提问,而问题三对于短文全文理解的要求有所增加,词汇语法较强而整理理解较弱的考生应当在今后的学习中加强对于短文的阅读量,并对每一篇短文做中心归纳,以提高问题三的得分。

    最后,单纯从个人喜好角度罗唆几句。本人最最喜欢的黑柳彻子的「トットちゃん」再次出现在了日本语能力考试中,05年问题二的第一篇文章也是,虽然是她妈妈写的,但也是「トットちゃん」的相关文字。而黑柳彻子的第一本关于「トットちゃん」的书『まどぎわのトットちゃん』中的文字也多次被收入日本中小学的国语教材。因此,强烈建议大家关注该作者的相关作品,且不说考试,就单从阅读欣赏角度来说,也是非常非常有意思的,一定要去看看哦。

posted on 2008-12-09 17:03 娜娜姉ちゃん 阅读(330) 评论(2)  编辑  收藏 所属分类: 芽の顽张り-我的坚持

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2008-12-10 14:55 | aiueo777
杨玲老师您好,我希望二级日语真题阅读答案与详解也能象第(三)阅读详解一样,有问有答,能够让我们马上就知道错在哪里,是哪道题错了.谢谢等待回复信息!
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#2楼[楼主]
2008-12-10 21:44 | 娜娜姉ちゃん
楼上,您好,我不是杨老师,这是我转发的,我把杨老师的博客告诉您,您直接和她说吧,她是位很厉害的日语老师,专门负责我们阅读,在日本呆了足足8年,日语和日本人没啥滴区别...http://blog.hjenglish.com/yangling/archive/2008/12/08/1238311.html#FeedBack
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