【时间安排】
每周五课，周一至周五每天一课，周六、日复习；
一个单元结束，复习三天左右；

☆ 坚持背诵的建议：
 1、应该听和背同步进行；
 2、喜欢上背诵新概念，尽量不要当作任务；
 3、抄写文章是个非常好的背诵新概念的方式；
 4、每周、每单元集中安排一次背诵检查；
 5、贵在坚持，复背也要“看听背写”相结合，不单靠记忆背诵。

【内容安排】
①浏览文章，对内容有个大概的了解。划出生词，了解意思。（[NCE2小组]的学友此步可免）
    We have an old musical instrument. It is called a clavichord. It was made in Germany in 1681. Our clavichord is kept in the living room. It has belonged to our family for a long time. The instrument was bought by my grandfather many years ago. Recently it was damaged by a visitor. She tried to play jazz on it! She struck the keys too hard and two of the strings were broken. My father was shocked. Now we are not allowed to touch it. It is being repaired by a friend of my father's.

②熟读课文内容，理解课文大意与思维导图。（只靠自觉）
注 1 从左上角开始顺着箭头听故事.
   2注意各种图标的意思
   3方框内需要填的是重点词语,基本为名词或动词
   4看图能背出课文就算合格
 


③课文听写。（美音原声）

为方便听写，可先将你的听写内容放到下面的文本框中，再复制回复~
Lesson 10


④对照思维导图熟背课文。（看听背写相结合）
   show出你的音频 

⑤坚持复背，加强默写。（根据艾宾浩斯记忆规律曲线或个人记忆特点及时复背）

艾宾浩斯记忆规律曲线：第 1 天 第 2 天 第 4 天 第 7 天 第 15 天 第 30 天，
欢迎大家按照各自记忆特点定时回来复背 , 哪怕只是听一遍、抄一遍也会有提高。