学习方法是需要不断地提炼和升级的。升级的结果，就是效率的进一步提高。
　　
　　
　　我认为，学习（包括知识和技能）中的境界和领悟最为重要。昨天我还对朋友说，“道之下再求术”，意思是先提高境界，在层次上有所感悟，然后从整体感应那种境界和规律，去寻求和掌握各种方法技巧。有了感应，就能够抓住方向，一日千里。同时境界的提高包括心境、通达和反应能力、视角、感受性、领悟力的提高，这在后来的学习中，往往比单纯的知识更重要，更有助于人的整体提高。
　　
　　
　　方法的学习比知识的学习更重要。在方法的学习/尝试中已经不知不觉消化了知识。
　　一个人的存量知识虽然重要，但更重要的是强大的学习能力，主要体现为学习效率、学以致用和善于提炼学习方法。
　　
　　学习是有方法的。这些方法被人称为捷径，那是因为学习的手段和过程最符合①人的热情、积极性②刺激的强化③刺激联结的组成方式和组合④刺激-反应机制⑤自身感觉、知觉、意志、思维、记忆等心理活动的运动和发展⑥知识本身的特性表现、特征突出⑦知识的组织。在这些方法的指导下，或者对这些方法的实践，往往能够让人学得更快、更轻松、更容易看到进步/成绩，人们也越来越不会厌倦学习。
　　
　　人应该不断地归纳总结学习方法。不断地提高自己的学习效率。
　　
　　知识是无限的，如果以知识的多少来评估自己，那必然是不恰当的。任何存量的知识必须要视为调用其他未知知识/经验/体验的的黏着物，比如是为了钓大鱼的小鱼，或者是为滚起雪球而捏实的那一块雪核。学多少知识才算是有准备？是具有较强吸附力，能将新事物整合进体系的时候，才能够是具有必备的知识基础。对于一个学习能力强的人，存量知识并不是障碍。由于他的学习能力，以及在寻找学习方法的尝试过程中，他自然而然地积累了大量的知识。这些知识的优化组织和体系化存在，进一步加强他对新知识的吸附力，增强学习的效果。
　　大多数时候，太多的知识并不会有我们想象那么多的用处。尽管我们需要精益求精。但对一般人来说，如何在最短时间内形成内核，才是学习的关键，这也才能体现出学习的最大效率。除非我们要真正成为这个领域的专家，或权威，我们是没有必要花越来越多的时间在越来越难取得的进展。或者，在已经具有某种别人难以取代的能力或专业知识以后，我们的知识面横向拓展，仅仅是为了普遍联系的知识活化需要，这时过于追求精确是没有意义的，还不如为了加强关联而侧重于启发和感觉。人的时间精力是有限的。人的知识小系统，与人类文明相比是很渺小、微不足道的。一些知识人一辈子都不会用到，也不可能用到，如果花太多时间精力在这些知识的学习，是得不偿失的。为了用而学，才是最有效的学。我们在学习时不仅仅要强化学以致用的动机，更重要地是找到学以致用的途径和方法。
　　
　　我最强的就是学习能力。这使我能够迅速地进入状态，短短的准备期结束后能够立即以内行的面目出现。更深的研究，是在用的时候。

http://www.zgxl.net/teach/learn/xxffdtlh.htm

posted on 2006-06-28 20:50 天堂铺 阅读(565) 评论(0)  编辑  收藏 网摘收藏