5月10日，小黑老师参加了新托福考试，又一次亲身体验iBT考试的机会，收获颇丰。特别加紧完成这篇考后经验总结，希望对以后备考的同学提供帮助。对于文中的重要信息，我已经用红线标识。

考试基本信息介绍：

考试时间：2008年5月10日上午10:00-14：00

到达考场时间：最晚9：30（建议9点到）

考试地点：北京理工大学2号楼新托福考点202教室

证件确认、承诺书填写、储物柜钥匙领取地点：102教室

物品存放、排队候场地点：202教室门口的走廊，根据考场ABC，排成3队

拍照地点、领取座位号地点：202教室的隔间办公室

考场号：STN800**A(对于尾号为BC的同学属于另外两个考场，但在同一个机房，只不过座位位置不同，3个拍照老师分别负责各自考场的学生证件确认)

考试座位：A**（现场老师领座）

今天紧张而快乐的考试让我很兴奋，你可能问老师考试还紧张啊，当然了，布什总统做演讲还要提前打草稿呢？更何况小黑老师也不过是一个平民呢？

早上我7点半起床，昨天晚上睡得也很好，所以很精神。吃了早餐，带了个香蕉和水蜜桃，看时间还早，我就把昨天晚上打印出来的关于新托福阅读和听力加试的内容看了一下，知道每次加试都是这些东西嘛，可是由于平时教学太忙，甚至没有时间仔细读一篇，那么临阵磨枪也一定要看了。

之后我看了自己3月30日预测的资料，因为最近间断性的出现重题的情况比较多见，但我也只是把口语部分看了看，毕竟我的口语无论如何不能给大家丢脸了，否则就没法干培训这一行了。

看完后时间差不多就8点半了，该出发了。因为我家就在北理工附近，所以我准备步行过去，但后来得知考场是在北理的东门附近，而我从北门进的，如果步行还要一段时间，我索性在校内打了一辆车，直接到达考场，到的时候9：20。

而且已经有很多同学在那里签写承诺书、排队等候拍照了，所以时间总觉得还不是那么充裕，我建议大家还是9点钟就到的好。我在进去拍照的时候大概9：45，看到一个同学匆匆赶来，而且我看到她的承诺书上的那几句要抄写的承诺还没有些，结果她有急急忙忙跑到楼下教室去写，显得很匆忙，嘴里还说着“老师也没告诉我呀”。这种事情在102教室的大屏幕上都写得清清楚楚的，所以大家一定要自己把考试当回事。

检验证件（我提供的是高校教师证书和身份证，不过我提前跟考点确认了高校教师证书的有效性）、拍照、输入信息后，拿到座位号进入考场，监考教师领座到A**，输入管理员密码后，说了句“点击确定就可以开始了”。那个时候我旁边的还没有来，我想等等，怕他打扰我，后来等不及了，因为左侧的小伙子已经开始做阅读题了。

对于阅读考试，我是喜怒哀乐。喜的是考前和祁连山老师探讨无词阅读法还真派上了用场；怒的是阅读第一篇和加试都是苏美尔文明相关，后面的听力部分Lecture里面还有苏美尔文明（难道ETS阅读=“苏美尔文明”）；哀的是考场中依然有些干扰，如后来同学走过你身边、挪椅子、调试话筒、试音、举手提问等，没准会影响您的答题，但大家还是要给予理解，干脆埋头到小隔间里就是了；乐的是对于阅读加试（苏美尔文明和达尔文进化论）部分我5分钟就做完了。

听力2个段子4个学术场景，34个题目，整体感觉比较顺畅。其实我考试前是希望听力加试的，因为我宁愿多花时间去听并理解，而不愿意瞪大眼睛在屏幕上扫来扫去，在题目间穿梭来去的，呵呵，主要是本人听力还不错吧。

我开始考试的时间比较晚，接近10点了，而其实9点半就一定有同学开始考试了，所以当做到听力部分的时候，我还有没有结束，就已经有同学开始休息了，来来去去，这会让一部分同学受到干扰。而且听力部分答题时间对很多同学来说可能会比较紧张10分钟17个题目，加上阅读和思考，时间紧。这个时候需要在听的时候特别注意记笔记，我在教学中曾经总结出听力笔记的16大基本原则，很能派上用场，否则笔记会记得乱作一团。这个资料大家可以通过网络搜索找到的。直接在任何一个搜索引擎中输入“小黑老师”即可找到。

口语部分是我的强项，当然目标就是满分了。里面的信息也记得比较完整，这里我会同时给大家一些参考观点。希望考过的同学对自己的回答做个客观评价。整体来说这六个题目并不难，虽然见到有的机经回忆贴有开始骂ETS，其实如果是重题，你没看机经你也可能骂，所以干脆不要骂了，还是看看题目，分析一下为好。

第一题：描述你羡慕的但并会去做的一个理想的工作或职业，并给出细节和理由。

这个题目其实就是描述工作或职业，比如可以说最近比较热门的主持或记者、像李开复那样的CEO、像刘翔那样的运动员、像余秋雨那样的文学家等等。可以说这个职业多么多么好，给出一个理由，但最终我们要回归现实，看看自己所学的专业是什么，这可能是我们真正要从事的职业。两个方面都说说，理由当然就比较充分了。

第二题：一些人认为周末该学习，另一些人认为该放松，如和朋友在一起等。你支持哪种观点为什么？

这个题目当然是选择前者，理由绝对不能说是痛恨学习，当然我们心知肚明啊。我是这么说的：1，我们可以放松一周紧张的神经，恢复我们的精神状态，及时缓解压力，热情迎接下周的学习；2，我们需要把有些时间留给朋友，应该利用这个时间保持和朋友的沟通，所以可以选择跟朋友聚聚，具体做什么你可以说爬山、喝茶、打球等等都可以。

第三题：Change of the summer storage policy. 文章说学校在暑期将允许每个学生有3个大箱子存放自己的行李物品。这个政策遭到学生的强烈反对。理由1，3个箱子对有些同学根本不够，对话中的女生说自己开车，可以把有些东西拿回家，但有些同学就麻烦了。理由2，学校可以利用一些空的宿舍存放学生的物品，并不一定非要用这种限制方法。问题是描述学生的观点。

题目典型特点仍然是学校政策话题、学生反对原则、反对理由和阅读文章中的理由针锋相对。而且这里面可以使用到课堂中我讲到的一个万能的理由MNCP中的C(Convenience)。

第四题：Creative Grouping，创造性分类。是商业课程中的一个概念，是说人们认识一种产品后，通常都会自然将其归类，而广告商正是利用这一点，在广告的设计上让人们对同类产品产生不同的定位或归类。比如同样是手表，有些厂商定位在高贵，使用的是贵重金属，体现耐用高贵的特点；而其他厂商可能定位在时尚、快乐，使用塑料材料，价格不贵但时尚，这样顾客甚至不止买一块手表。问题是用例子来解释概念。

关于广告的话题在之前的考题中出现不少，这里面的两个例子和第六题一样通常是相对的两个例子，同样注意记笔记！

不过第四题需要特别注意的是阅读时间是50秒，可见ETS在考试上在慢慢调整，使题目变得更灵活。准备时间和答题时间都没变。

第五题：女生碰到一个问题，受伤了无法跳舞，也就无法参加下周的一个演出。自己想了两个办法：1，自己不去，他们重新编排，会有困难；2，找Beca帮忙，他是一个不错的dancer，问题是学生碰到的问题，解决办法和你的选择和理由。

这个题目中的两个建议是Change和Consult，改变的是演出的形式，编排形式；求助的是一个擅长舞蹈的朋友帮忙。至于两个建议中个人觉得第二个比较合理，理由也好说。

第六题：学术场景，说的是印刷技术前后的人们阅读形式的改变。两个方面：1， 过去人们要通过手抄，容易出错，漏字，错字，然后一本书到最后甚至差别太大，而有了印刷之后大家看到的是完全相同的文字；2，过去的书需要太多的劳动，所以书本很贵，而且读书很多情况下是一个人大声朗读，很多人在边上听，而现在有了印刷之后，大家读书的时候可以人手一本，独自静静的阅读。

从第四题和第六题的内容来看，现在的所谓学术场景通常很少出现生词，与其说是学术场景，不如说是让大家听故事，而且是听两个相反的故事。

纵观六个题目，大家要把握一个最基本的原则：“2”。六个题目从头到尾都和2有密切的联系，如：第一题可以给两个理由；第二题会在两个观点中选择，选择任何一种观点都应该给出并只能给出两个理由；第三题学生反对的理由一般有2个；第四题和第六题给出的例子有两个并且是相对的；第五题给出的建议至少有2个。看到了吧，这些都是考官出题的点所在，需要在回答中明确提到，这是一个bottom line。之后考虑的就是表达顺畅和时间安排的问题。

关于写作，综合写作第一题需要大家综合阅读和听力的观点，这次仍然是3对3。关于寻宝的。我本人也对这类探索发现类的话题感兴趣，所以读起来很有兴致。对于独立写作，这次问的是政府是否应该更多支持艺术，相比支持奥运队的训练队。

对于这个题目我怎么觉得好像是ETS特别是给中国学生出的呢？我怎么觉得他们不那么支持奥运会呢？（呵呵，个人观点啊，不和政治挂钩）难道我们举办奥运会就不该更多的投入一些费用吗？我的观点很清晰，同样重要。采用了四段式，使用了齐老师的贯穿式作文法。拿个高分应该没问题。

对于支持体育，尤其是国家体育队，我特别想和大家分享观点：我在开头就问了一句话：你是想成为一个音乐家呢，还是想成为一个国家运动员为你，为你的家人，为你的国家争光呢？这个问题很难回答，所以任何一个人都无法证明音乐比体育更重要，反之亦然，之后提出我的观点。

对于体育应该支持我这么说的：它看似是一个国家花了更多的钱给了少数人，其实不然，他们为国争光，这是一种精神和力量，这种行为会感动更多的人，激励更多的人。难道你没有曾经为本国运动员获得冠军、国旗升起、国歌奏响而感动吗？那还有什么理由说体育不重要呢？而且体育包括奥运的精神在内，不就是重在参与、更高更快更强吗？

关于考试，我还想给大家提几个建议：

1、  考试之前的模考很重要，如果之前没有忍受过4个小时的模拟训练，第一次考试基本会以失败告终，因为无论你掌握多少技巧和方法，当到了计算机前面的时候，很多东西突然间全忘了。

2、  对于考试中从头到尾都有的一个内容就是学术场景，阅读中3篇，听力中4段，口语中2题，写作中1题。所以需要各位有时间多看一些学术场景的文章。参考资料：1）老托福听力部分part 3；2）discovery探索发现节目；3）60secondscience，论坛里面有帖子提示；4）美国国家地理杂志里面的文章等。

3、  对于写作需要练习上机打字，很多人喜欢玩游戏，键盘很熟悉；有些人喜欢聊天，中文速度可快了，但那不代表你的英文打字速度，因为拼写习惯完全不同；而且如果在word里面练习打字起不到任何效果，建议使用写字板，然后粘贴到word里面，看看是不是都是红线和绿线，如果是的话，那可就遭殃了，要抓紧时间训练。

4、  关注机经，虽然不一定每次考试都会重题，但一定是会出现的，而且一般重题都会是一年以前的重题，一年以内的题目很少考，所以大家就可以缩小范围了，另外适当关于以下预测和ETS最新动态。

衷心祝朋友们学习进步，祝托友们早日拿得高分，顺利拿到奖学金，实现留学梦想！There can be miracles when you believe. Who knows what miracles you can achieve? Good luck. 祝各位好运常伴！如果您要关注小黑老师的最新托福点评信息，就在任何一个搜索引擎输入“小黑老师”搜索吧，希望能祝您一臂之力！

小黑老师 写于5月10日18：30-夜22：48

posted on 2008-05-10 22:53 刘志云 阅读(232) 评论(0)  编辑  收藏 所属分类: 新托福iBT口语点评（原创） 网摘收藏