三岁日语

問題V　次の文のの部分に入れるのに最も適当なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．心を_______作った料理はおいしい。
     １．いれて     ２．こめて     ３．つめて     ４．つけて   
「心を込める」
  答案：【 2 】
（2）．この薬は痛みを_______効能がある
     １．なだめる     ２．とどめる     ３．せばめる     ４．[wj]やわらげる
  答案：【 4 】
（3）．これから、この経験を仕事に_______いきたいと思う。
     １．生かして     ２．慣れて     ３．使って     ４．努力して  
 生かす  慣れる  使う  努力
  答案：【 1 】
（4）．もし、_______なければ、この本を来週まで貸していただけないでしょうか。
     １．さしかえ     ２．さしひかえ     ３．さしおさえ     ４．さしつかえ 
差し替える　　差し控える　　差し押さえる　　差し支える  
  答案：【 4 】
（5）．この機械を_______にはかなりの技術が必要だ。
     １．使いこなす     ２．使いおわる     ３．使いはたす     ４．使いすてる  
使いこなす　　使い終わる　　使い果たす　　使い捨てる 
  答案：【 1 】
（6）．サッカーの試合に優勝したとき、胸に熱いものが_______きた。
     １．こぼれて     ２．こみあげて     ３．そそいで     ４．ながれて   
こぼれる　　込み上げる　　そそぐ　　流れる
  答案：【 2 】
（7）．入会をご希望の方は_______　配布した用紙にご記入の上、お申し込みください。
     １．あしからず     ２．あいかわらず     ３．あいにく     ４．あらかじめ   
悪しかる　　相変わる　　生憎　　予め
  答案：【 4 】
（8）．自分の意見をはっきり_______し、相手の意見を聞くことも大切だ。
     １．調和     ２．主張     ３．同調     ４．説得   
調和　　主張　　同調　　説得
  答案：【 2 】
（9）．真の国際交流とは何かを考えなければならない_______にきている。
     １．期間     ２．期限     ３．時間     ４．時期   
期間　　期限　　時間　　時期
  答案：【 4 】
（10）．疲れているようですから、自宅で十分に_______を取ってください。
     １．休日     ２．休業     ３．休養     ４．休憩   
休日　　休業　　休養　　休憩
  答案：【 3 】
（11）．自然保護を_______に入れた開発計画が大事だ。
     １．思考     ２．想像     ３．促進     ４．考慮   
思考　　想像　　促進　　考慮
  答案：【 4 】
（12）．彼は仕事に対する_______があまい。
     １．常識     ２．知識     ３．認識     ４．見識  
常識　　知識　　認識　　見識 
  答案：【 3 】
（13）．彼は朗らかな人で、_______のある話し方で、職場の雰囲気を明るくしてくれる。
     １．ユーモア     ２．ニュアンス     ３．チャンス     ４．タイミング  
ユーモア　　[wj][ニュアンス/wj]　　チャンス　　タイミング 
  答案：【 1 】
（14）．投票日は明日だが、彼が当選するのはほぼ_______だろう。
     １．確実     ２．的確     ３．確保     ４．正確   
確実　　的確　　確保　　正確　
  答案：【 1 】
（15）．森林の木を_______に切ると、災害が起きやすくなる。
     １．非公開     ２．無計画     ３．不平等     ４．未開発   
非公開　　無計画　　不平等　　未開発
  答案：【 2 】
問題VI　次の(1)から(10)は、ことばの意味を説明したものです。その説明にあう用例を1・2・3・4から一つ選びなさい。

（1）．はかる……あることが実際に行われるようにする。
     １．この問題は会議にはかる必要がある。
     ２．両国の交流をはかるために文化使節をおくった。
     ３．学力をはかるために試験を行う。
     ４．人の本当の気持ちをはかることはできない。
はかる
  答案：【 2 】
（2）．はば……二つの間のひらき。
     １．はばの狭いネクタイがはやっている。
     ２．彼女は苦労したらしく、人間にはばがでてきた。
     ３．今年の公共料金の値上げのはばは大きい。
     ４．彼はこの業界でははばがきく人物だ。
はば
  答案：【 3 】 
（3）．あと……何かをしたことがわかるしるし。
     １．警官は不審な男のあとをつけた。
     ２．この仕事はあとにまわそう。
     ３．交通事故があとをたたない。
     ４．努力のあとがうかがえる作品だ。
あと
  答案：【 4 】 
（4）．すじ……一貫した論理、道理。
     １．首のすじをちがえたため、けさは首が回らない。
     ２．この子はすじがいいから、きっとうまくなりますよ。
     ３．確かなすじから得た情報だから、まちがいないだろう。
     ４．彼の言うことはすじが通っている。
すじ
  答案：【 4 】
（5）．ふれる……あることについて取り上げる。
     １．折にふれてあの旅行を思い出す。
     ２．人々の暖かい心にふれた旅だった。
     ３．この本は、この事件の歴史的背景にふれていない。
     ４．息子の言動が父親の怒りにふれた。
ふれる
  答案：【 3 】
（6）．通る……認められる。
     １．彼女はよく通る声でスピーチをした。
     ２．この問題はさけて通ることができない。
     ３．この道路の下を地下鉄が通っている。
     ４．住民の要求が通って、工場の建設が中止された。
通る
   答案：【 4 】
（7）．調子……やり方、方法。
     １．今日はどうも本来の調子が出ない。
     ２．その調子でいいから、続けて練習しなさい。
     ３．この文章は声を出して読むと調子がいい。
     ４．野菜や果物は体の調子を整える働きがある。
調子
  答案：【 2 】
（8）．よせる……おくりとどける。
     １．花によせて、詩を作る。
     ２．当時、私はおばのところに身をよせていた。
     ３．新聞に投書をよせる。
     ４．教育問題にみんなが関心をよせている。
よせる
  答案：【 3 】 
（9）．やぶる……今までのものをこえる。
     １．彼はこの大会で世界記録をやぶった。
     ２．私たちのチームは4対5で相手のチームをやぶった。
     ３．彼は私との約束をやぶった。
     ４．どろぼうが金庫をやぶってお金を盗んだ。
やぶる
  答案：【 1 】
（10）．はる……何かの表面につける。
     １．プールに水がはってある。
     ２．掲示板に選挙のポスターがはってある。
     ３．綱がはってあるので、中に入れない。
     ４．この木は地中深く根がはっている。
はる
 答案：【 2 】

1. 店には多くの魅力的な品が並んでいたが、いざ買う＿＿＿なかなか決心がつかなかった。
   1より　　　2あまり　　　3につれ　　　4となると
2. その店は経営が危ぶまれていたが、今月に入って黒字に転換し、借金の返済に追われる生活から脱することができた。
   1危ぶむ　あやぶむ
   2転換　てんかん
   3返済　へんさい
   4脱する　だっする　察する　さっする　絶する　ぜっする　逸する　いっする
3. 賄う　まかなう　人質　ひとじち　繋ぐ　つなぐ　凌ぐ　しのぐ　稼ぐ　かせぐ　担ぐ　かつぐ　潤う　うるおう　学ぶ　まなぶ　養う　やしなう　補う　おぎなう　携える　たずさえる　薯・芋　いも　奉る　たてまつる　施す　ほどこす　備える　そなえる　

4. 国会ではしつぎが行われていた。
   1.祖母は私にれいぎや作法を教えてくれた。
   2.ぎせいしゃは、数十人にのぼるという。
   3.その件は現在しんぎ中だ。
   4.ぎわくをまねくようなことはするな。　疑惑を招く：惹人怀疑
   ●考点分析：
   题中下划线的词语写作「質疑」。1「礼儀」、2「犠牲者」、3「審議」、4「疑惑」。正解为选项4。
   译文：在国会中进行了质疑。

5. いつか海外に住んでみたいというばくぜんとした希望を持っている。
   1.信じていた人に秘密をばくろされてしまった。
   2.さばくでは水は特に大切だ。
   3.他人の自由をそくばくしてはならない。
   4.昨日この近くでガスばくはつがあったそうだ。
   ●考点分析：
   题中下划线的词语写作「漠然」。1「暴露」、2「砂漠」、3「束縛」、4「爆発」。正解为选项2。
   译文：带着一种模模糊糊的希望，想什么时候能在国外定居。

6. 市民たちは街から犯罪をついほうしようとがんばっている。
   1.この大学の図書館は一般にもかいほうされている。
   2.従来の経営システムはほうかいしつつある。
   3.ボランティアなので、ほうしゅうは受け取っていない。
   4.もほうしたものからは独創性が感じられない。

   ●考点分析：
   题中下划线的词语写作「追放」。1「開放」、2「崩壊」、3「報酬」、4「模倣」。正解为选项1。
   译文：市民们正在努力肃清街上的犯罪行为。

7. これらすべての条件にがっちした人を募集している。
   1.偶然のいっちに驚いた。
   2.研究室に新しいエアコンをせっちした。
   3.かつてその地は国王によってとうちされていた。
   4.太田さんはいつも私のぐちを聞いてくれる。

   ●考点分析：
   题中下划线的词语写作「合致」。1「一致」、2「設置」、3「統治」、4「愚痴」。正解为选项1。
   译文：正在招募符合全部条件的人。

8.  彼の現在の苦しい立場を____いただきたい。
   1.制して　2.称して　3.察して　4.即して

   ●考点分析：
   测试点为「サ変」动词词义辨析。各选项读法及意思为：1「制する（せいする）」，“制止、控制”。2「称する（しょうする）」，“称、叫”。3「察する（さっする）」，“体谅”。4「即する（そくする）」，“适应、结合”。正解为选项3。
   译文：他希望大家能够体谅他现在困难的出境。

9. 市の図書館は、利用者の____をはかるため、利用時間の延長を決めた。
   1.適宜　2.便利　3.有利　4.便宜 ？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

   ●考点分析：
   测试点为名词词义辨析及与动词的搭配。各选项的读法及意思为：1「適宜（てきぎ）」，“适宜、适当”。「便利（べんり）」，“便利、方便”，「便利を図る」意为“为人谋方便”。「有利（ゆうり）」，“有利”。「便宜（べんぎ）」，“方便”。正解为选项4。
   译文：市图书馆为使用者谋方便，决定延长开馆时间。

10. 彼のせいでせっかくのパーティーが____だ。
    1.でたらめ　2.うつろ　3.台無し　4.不適切

    ●考点分析：
    测试点为形容动词词义辨析。各选项的意思及读法为：1「でたらめ」，“荒唐、胡闹”。2「うつろ」，“空洞、空虚”。3「台無し（だいなし）」，“糟蹋，毁掉”。4「不適切（ふてきせつ）」，“不适合”。正解为选项3。
    译文：都是因为他的缘故，好不容易准备的晚会被毁掉了。

11. 今年中にこの目標は____達成できないだろう。
    1.到底　2.大層　3.相当　4.格別

    ●考点分析：
    测试点为副词词义辨析。各选项的读法及意思为：1「到底（とうてい）」，“无论如何也（不）”。2「大層（たいそう）」，“很、非常”。3「相当（そうとう）」，“适合、适当”。4「格別（かくべつ）」，“特别、特殊”。正解为选项1。
    译文：今年之内无论如何也达不到这个目标了吧。

12. どんな____の音楽が好きですか。
    1.フィルター　2.ポジション　3.コントロール　4.ジャンル
    ●考点分析：
    测试点为外来语词义辨析。各选项的意思为：1「フィルター」，“过滤、滤纸”。2「ポジション」，“位置”。3「コントロール」，“控制、掌控”。4「ジャンル」，“种类、风格”。正解为选项4。
    译文：你喜欢哪一类的音乐呢？

13. ご来場の皆様に記念品を____いたしますので、ぜひお越しください。
    1.交付　2.進呈　3.寄付　4.配給

    ●考点分析：
    测试点为「サ変」动词词义辨析。各选项的读法及意思为：1「交付（こうふ）」，“交给、发给”。2「進呈（しんてい）」，“赠送、奉送”。3「寄付（きふ）」，“捐赠、赠给”。4「配給（はいきゅう）」，“配给、配售”。正解为选项2。
    译文：将会给所有到场来宾赠送纪念品，所以请一定光临。

14. 彼は真相を知っているくせに、私が聞いても「僕は何も知らない」と____、教えてくれない。
    1.もらして　2.こぼして　3.ぼやいて　4.とぼけて

    ●考点分析：
    测试点为动词词义辨析。各选项的写法及意思为：1「漏らす（もらす）」，“漏掉、泄露”。2「零す（こぼす）」，“泼、撒；发牢骚”。3「ぼやく」，“嘟囔、发牢骚”。4「惚ける（とぼける）」，“装糊涂、假装不知道”。正解为选项4。
    译文：他明明知道真相，可是我问他的时候却不告诉我，装糊涂说：“我什么也不知道”。

15. これは水を____生地でできています。
    1.なげく　2.もがく　3.はじく　4.つつく

    ●考点分析：
    测试点为动词词义辨析。各选项的基本形及意思为：1「嘆く（なげく）」，“叹气”。2「踠く（もがく）」，“翻滚、挣扎”。3「弾く（はじく）」，“防、抗、排斥”。4「突く（つつく）」，“捅、戳”。正解为选项3。
    译文：这个是用防水布料做成的。

16. とても無理だと思っていたけど、____優勝できるかもしれないね。
    1.ことによると　2.てっきり　3.あいにく　4.いかにも
    ●考点分析：
    测试点为副词词义辨析。各选项的基本形及意思为：1「ことによると」，“可能、说不定”。2「てっきり」，“一定、必然”。3「生憎（あいにく）」，“不凑巧”。4「いかにも」，“的确、实在”。正解为选项1。
    译文：虽然觉得难以办到，但是也说不定会取胜。

17. 失恋した人の____気持ちは、私にもよくわかります。
    1.たやすい　2.あくどい　3.せつない　4.いやしい
    ●考点分析：
    测试点为形容词词义辨析。各选项的基本形及意思为：1「容易い（たやすい）」，“容易、轻易”。2「あくどい」，“（颜色）过于浓艳，（味道）太腻，（行为等）过火而使人厌恶”。3「切ない（せつない）」，“（因寂寞、悲伤等）难过、苦闷”。4「卑しい（いやしい）」，“卑贱，破旧，卑鄙”。正解为选项3。
    译文：失恋的人那种苦闷的心情，我也是很理解的。

18. 適当……冷蔵庫にあるもので適当に料理を作ったら、意外とおいしかった。
    1.この仕事を頼める適当な人がいない。
    2.年齢に応じた適当な運動をした方がいい。
    3.いくら考えても、適当な答えが見つからない。
    4.彼女はいつも適当なことを言うから、あまり信じない方がいい。
    ●考点分析：
    用冰箱里现有的东西随便做了些食物，却出乎意料地很好吃。【随便，马虎】
    1.没有适合做这件工作的人。【适当，适合】
    2.最好根据年龄做些适度的活动。【正好，恰当，适度】
    3.很是考虑了一番，还是没有找到合适的答案。【适当，适合】
    4.她总是说些随便的话，最好不要太相信。【随便，马虎】

19. 禁物
    1.飛行機にうっかり禁物を持ち込もうとして注意された。
    2.ここで魚を捕ることは禁物されています。
    3.自信があっても油断は禁物です。
    4.銃は許可なく持ち歩いてはいけない禁物なものの一つだ。
    ●考点分析：
    「禁物（きんもつ）」（名），意思是“严禁的事物；切忌的事物”。正解为选项3。
    译文：就算有自信也切忌疏忽大意。

20. そらす
    1.木村はちょっと席をそらしております。
    2.古くなった看板をそらして、新しいのにかえた。
    3.忙しくて昼ご飯をそらした。
    4.彼は都合が悪くなると、いつも話題をそらす。
    

    ●考点分析：
    「そらす」（他五），意思是“岔开（话题，注意力）”。正解为选项4。
    译文：他一旦觉得不方便，就常岔开话题

21. ずらっと
    1.本にずらっと目を通した。
    2.東京は、明日はずらっと晴れるようですよ。
    3.あの人はずらっと背が高い。
    4.店の前にずらっと人が並んでいる。

    ●考点分析：
    「ずらっと」，同「ずらりと」（副），意思是“一大排，成排地（摆）”。正解为选项4。
    译文：在商店门前站了一排人。

22. 店には多くの魅力的な品が並んでいたが、いざ買う____なかなか決心がつかなかった。
    1.より　2.あまり　3.につれ　4.となると

    ●考点分析：
    测试点是「となると」的用法。表示“在……情况下”“如果……的情况下”的意思。既能陈述现实性状况，也能陈述假定的状况。可译为“如果……，要是……”。
    ○医学部に進むとなると相当にお金がかかるだろう。/如果上医学部念书要花好多钱吧。
    ○彼は、決断するまでは時間がかかるが、やるとなると実行するのは早い。/他下决心需要时间，但要是干起来快得很。
    参考：「より」表示比较或根据。「あまり」和否定相接表示“不太，不那么”。「につれ」表示“随着，伴随”。正解为选项4。
    译文：商店里陈列着琳琅满目的商品，可要是买的话，始终下不了决心。

23. 観客は彼女の優美____大胆な演技に感動した。
    1.なりの　2.にして　3.ゆえの　4.をおいて

    ●考点分析：
    测试点是「にして」的用法。表示“是……而且也是……”的意思。也有表示单纯并列的东西。多用于书面语言。可译为“是……同时也是……”。
    ○彼は科学者にして、優秀な政治家でもある。/他是个科学家，同时也是个优秀的政治家。
    参考：「なりの」表示“与……相应的，那般，那样的”的意思。「ゆえの」表示原因。「をおいて」表示“除了……之外”的意思。正解为选项2。
    译文：观众们被她优美而又大胆的演技所折服。

24. 壁の時計が斜めになっていたので____、かえって曲がってしまった。
    1.掛け直したら　2.掛け直しつつ　3.掛け直すと同時に　4.掛け直すのに応じて

    ●考点分析：
    测试点是「たら」的用法。表示共起的动作的发生，即为一件事情发生之后，紧接着发生另一动作。
    ○あした雨が降ったら、試合が延期する。/明天下雨，比赛延期。
    ○けちと言ったらなぐられた。/说他小气，结果被揍了一顿。
    参考：「つつ」表示“一边……一边……”或表示“虽然……，尽管……”。「同時に」表示两件事情同时成立，或者前后内容上是累加或对比关系。「に応じて」表示“根据其情况的变化及多样性”的意思，译为“根据，依据”。正解为选项1。
    译文：墙上的挂钟歪了，把它挂好了马上又歪了。

25. 所得が低い人には、税金の負担を軽くするなどの措置がとられて____。
    1.もともとだ　2.しかるべきだ　3.極まりない　4.やまない

    ●考点分析：
    测试点是「しかるべき」的用法。对于事情用适当的方法加以解决。可译为“适当的……，相当的……”。
    ○彼はしかるべき懲罰を受けた。/他得到了应得的惩罚。
    ○君が悪いのだから、あやまってしかるべきだ。/都是你的不对，应该道歉。
    参考：「もともとだ」表示事物最初阶段的状态，是“原本，原来”的意思。「極まりない」表示达到了极限的意思，译为“极其，非常”。「やまない」表示事物的发展不会停止的状态，译为“永远……不（停息）……”。正解为选项2。
    译文：应当针对低收入人群采取减免其所得税负担的措施。

26. 学生時代、奨学金がもれえてどれほど助かった____。
    1.はずだ　2.ものだ　3.ことか　4.のみか

    ●考点分析：
    测试点是「ことか」的用法。表示程度之甚不可特定，含有非常感慨的心情。可译为“得多么……啊”。
    ○続けて二人も子供に死なれるなんて。どんなにつらいことか。/连续失去两个孩子了，多么痛苦啊。
    ○とうとう成功した。この日を何年待っていたことか。/终于成功了，这一天我们盼望了很多年啊。
    参考：「はずだ」表示说话人的判断语气，可译为“怪不得……，肯定”。「ものだ」表示感叹赞叹，或者表示对真理或普遍性的事物，就其本来性质进行说明。「のみか」表示“不止如此，岂止如此”。正解为选项3。
    译文：学生时代拿到了奖学金，实在是获益匪浅啊。

27. 最近の電化製品は機能が多すぎる。開発者たち____すべての機能が必要とは思わないのではないか。
    1.やら　2.とて　3.たれば　4.ならでは

    ●考点分析：
    测试点是「とて」的用法。主要接在表示人或作用的名词之后，表示“即使是”。用于强烈主张和其他同类相比时。可译为“就是，即使是”。
    ○この事故に関して、部下の彼とて責任はまぬかれない。/关于这次事故，就是作为下属的他，也难以推脱责任。
    ○最近は父親とて、育児に無関心でいるわけにはいかない。/最近，就是父亲也不能对育儿漠不关心。
    参考：「やら」一般接在疑问词后表示不能清楚地指出那是什么。「たれば」一般不作为固定的语法表达形式出现，不作考虑。「ならでは」接在人物或者组织名词之后，表示“正因为是……才会那么好”。正解为选项2。
    译文：近来的电器产品功能过多了。就算是技术开发者也不一定认为是好事。

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【答案&讨论】日语一级模拟八-文字・語彙:
http://bulo.hjenglish.com/group/topic/173277/

2日

J・TEST
＃69
77.こどものころ（　）をならっていました。
1スプーン　　2ミルク　　3ビデオ　　4ピアノ

スプーン・ビデオ・習う・倣う　...　答え「4」

79.「先生、かばんを（　）します」
1持って　　2持ち　　3お持ち　　4お持ちに

 

ビンクスの酒　　作詞　尾田栄一郎　作曲　不明


ヨホホホ　ヨホホホＸ４

ビンクスの酒を　届けにゆくよ
海風　気まかせ　波まかせ
潮の向こうで　夕日も騒ぐ
空にゃ　輪をかく鳥の唄

さよなら港　つむぎの里よ
ドンと一丁唄お　船出の唄
金波銀波も　しぶきにかえて　※きんばぎんば
おれ達ゃゆくぞ　海の限り

ビンクスの酒を　届けにゆくよ
われら海賊　海割ってく
波を枕に　寝ぐらは船よ
帆に旗に　蹴立てるはドクロ

嵐がきたぞ　千里の空に
波がおどるよ　ドラムならせ
おくびょう風に　吹かれりゃ最後
明日の朝日が　ないじゃなし

ヨホホホ　ヨホホホＸ４

ビンクスの酒を　届けにゆくよ
今日か明日かと　宵の夢
手をふる影に　もう会えないよ
何をくよくよ　明日も月夜　　※あすもつくよ

ビンクスの酒を　届けにゆくよ
ドンと一丁唄お　海の唄　　　※うなばのうた
どうせ誰でも　いつかはホネよ
果てなし　あてなし　笑い話

ヨホホホ　ヨホホホＸ４

第一課　輸出入の規制

　　国際貿易の取引も、国内取引と同様に、簡単な取引から、高度のノーハウとテクニックを要するまで、さまざまな内容と形態のものがある。


da

きせい  とりひき  ノーハウ  テクニック  じつむ  こころざす  さいしょうげん  しんようじょう  コスト  さいさん  とうじしゃ  しんようちょうさ  あいてこく  けいやく  じこう  けいぞくせい  しきんきかく  せいひんけんさ  かいじょうほけん  うんそうきけんひん  きょにんかせいど  かんぜい

規制 取引 know-how technique 実務 志す 最小限 信用状 cost 採算 当事者 信用調査 相手国 契約 事項 継続性 資金企画 製品検査 海上保険 運送危険品 許認可制度 関税

规定，限制 交易 技术知识，技术诀窍 技术 实务 立志 最低限度 信用证 成本 核算 当事人 资信调查 对方国 合同 事项 连续性 资金规划 产品检验 海上保险 运输危险品 准许制度 关税

(4)

    自然を相手にしていると、私たちのように気が長くなります。あせっても、どうしようもない。ところがみなさんは気が短くなりましたね。環境をこわす側も、逆に守る運動をする人たちも。自然が好きという、町の人がふえましたが、それでも「自然を見 て」それだけでおしまい。自然の営み（注）がもつテンポとは全く縁のない接し方です。　

　(吉良竜夫「余白を語る」1991年4月12日付朝日新聞夕刊による)

　(注)営み:活動 

問（1）  筆者がいちばん言いたいことは何か。

１．自然を相手にしていると気が長くなることも短くなることもある。
２．自然が好きで親しみたいという町の人が増えたことはいいことだ。
３．気が短い人は自然を好きになったり守ったりすることができない。
４．自然とつきあうには燗が自然環みに合わせな1ナればならない。

分析：【答案反白（4）】
以自然为对手，我们是慢性子。即使急，也没有办法。但是大家是急性子，无论是破坏自然的那方，还是提倡保护自然运动的那方。喜欢自然的城市人多了，不过也仅仅是“看看自然”就完了。完全无法跟上自然活动的节奏。

(5)

次のグラフは三大都市圏の人口が全国の入口に占める割合を表したものです。 3大都市圏の人口が全国の人口に占める割合 　

(国勢社『日本のすがた1998』、『1997/98年版日本国勢図会』による) 
 
問（1）  グラフの説明として正しいものを選びなさい。

１．日本では、過去36年の間に都市の人口が増加した。1996年には、東京?大阪?名古屋を中心とする三大都市圏の人口が日本の人口に占める割合は23.7%と4分の1にもなっている。それは、1960年と比べ、約2倍となっている。
２．日本では、過去36年の問に都市の人口が増加した。1996年には、日本の全人口の40%以上が、東京?大阪?名古屋を中心とする三大都市圏に集中している。特に、東京を中心とした地域の人口の伸び率は大きく、三大都市圏の中で最大である。
３．日本では、過去36年の問に都市の人口が増加してはいるが、どの都市も同じというわけではない。東京?大阪?名古屋を中心とする三大都市圏の中でも、全人口に占める割合が10%以上減っている都市もある。
４．日本では、過去36年の間に都市の人口が増加してきた。中でも東京を中心とする都市圏の人口の伸び率は他と比べて大きく、その人口の伸び率は、大阪と名古屋を合わせた地域の伸び率と同じぐらいである

分析：【答案反白（3）】
1.在日本，过去的36年中，都市的人口增加了。在1996年，以东京、大阪、名古屋为中心的三大城市圈的人口占全部人口的23.7%近乎1/4。而且，与1960年相比，大约是那时候的两倍。
2.在日本，过去的36年中，都市的人口增加了。在1996年，日本总人口的40%以上，都集中在东京、大阪、名古屋为中心的三大城市圈。特别是以东京为中心的地域，人口增加率大幅度增加，是三大城市圈中最增加最多的。
3.在日本，虽然过去的36年中都市的人口增加了。但是并非每个城市都相同。即使是以东京、大阪、名古屋为中心的三大都市圈中，也有占总人口比例减少10%以上的城市。
4.在日本，过去的36年中，都市的人口增加了。其中以东京为中心的城市圈人口增长率相比其他城市较高，它的增长率大约是大阪与名古屋增长率之和。

(6)

下のAからDは、それぞれア、イ、ウ、エのどこかに入る文です。


そういう考え方を一一言でいうと、 「ユーザー(注1)中心のインタフェース(注2)」。　このキーワード(注3)を使えば、　これを無視するメーカーや技術者は笑いモノになる。

そういう考え方を一言でいうと、
「ユーザー（注1）中心のインタフェース（注2）」。
このキーワード（注3）を使えば、
これを無視するメーカーや技術者は笑いモノになる。

A　使いにくい、わかりにくいというのは技術がわるい、使いやすくするのが 技術の責任だ。
B　技術者たちがすべて支援（注4）すると称してあれこれ複雑なシステムを導入する。
C 「こんなことができますよ、あんなこともできるようにしておきました、 どんどん使ってください」という。　D　彼らが去ってしまうと、さあ大変、かんたんなことのはずなのに、さっぱりわからない。

(佐伯絆『新コンピュータと教育』による)

(注1)ユーザー:使う人
(注2)インタフェース:人間が容易にコンピュータを使えるようにするための仕組み
(注3)キーワード:問題の解決方法を示す重要なことば
(注4)支援する：力を貸して助ける
 
問（1）  正しい組み合わせのものを選びなさい。

１．ア:B イ:D ウ:A エ:C
２．ア:B イ:C ウ:D エ:A
３．ア:C イ:B ウ:A エ:D
４．ア:C イ:Aウ:D エ:B

分析：【答案反白：（2）】
最差的状况，莫过于学校有计算机却几乎没有人使用。
技术者们声称支援，而导入这样那样的复杂的系统。
而且说是：“这样也行，那样也行，请尽情使用”。
那时虽然觉得什么都懂了，可他们走了之后，要命了，明明应该是简单的东西，简直完全不明白。
这种事应该不好。所谓难用，难懂，也就是技术不好，容易使用，这是技术的责任。
用一句话概括这种想法，就是“用户界面”。要是使用这个关键词的话，会被忽略这些的制造者和技术者们的笑话吧。

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读解策略5——带着问题阅读

    接下来的工作是，当我们把第一个问题的答案找到之后，还是不要急于看下面的文章，再回到问题上，仔细阅读第二个问题，同样，带着第二个问题回到文章中，接着阅读下面的文章，依此类推，直到最后一个问题。解释时好像比较繁琐，但是，实际操作起来却能够大大提高“读解”的效率。新的技巧可以使我们有的放矢，也能够迅速找到正确答案，等读完文章，答案也都找到了，一举两得。

～相席～

問題　次の文章を読んで、後の問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

　　ひところ都心での「昼飯戦争」が話題になったが、行列をつくらないとなかなか食べられないという大都会の厳しい中飯事情はあまりかわらない。そんなわけだから、昼時の食堂での相席はごく当たり前になっている。「相席お願いしまーす」と、まるで何でもないことのようにいわれる。

　　けれども、いったい見も知らぬ人と向かいあってすわっているだけでも気詰まりなのに、①そんな状態でものを食べるのは落ち着かないことはなはだしい。どうしても大急ぎでかき込んで席を立つということになる。飽食の時代などとよく言われるが、日本人の食事のこうした風景はまことに貧しく、寒々しい思いすらする。

　　知らない人を同席させる相席という習慣が日本でいつからはじまったのかつまびらかにしないが、テーブルが一般に広まる以前には考えられないから、そうふるいことではないだろう。

　　まったくの他人と一緒に食事をすることには、満員電車で知らない人と顔をつき合わせてたっているときなどとはまたちがった、特別なうっとうしさがある。

　　肉体に直接かかわるほかの作用と同様に、食べることにはどこの社会にもさまざまなタブーがあり、概してつつしみが求められる。そのために、たいていの社会で、多かれ少なかれ、こ、こみいった食事作法がきめられている。食べるところをみられるのを裸を見られる以上に恥ずかしがる社会もあれば、男女別々に食事をする社会もある。

　　食べることは、饗宴などの例外的機会をのぞけば、本来、人間が自分の「なわばり」で、もっとも親しい者とのみおこなう、きわめてプライベートな行為なのだ。

　　②人間のなわばりには集団的なものもあるが、まず個々人が他人に立ち入られると不安になって逃げ出したくなるような非許容空間をもっている。個人の周りに泡のように広がるその空間は自我の延長なのだ。相席をさせられると、この空間を互いにおかすことになり、無意識にも不安がつのって、食べ物の滋味をどれほど薄くするか分からない。

　　もう少し厳密に言うと、それでも③カウンターの席なら、隣に誰がすわってもさほど抵抗を感じないのは、「個人空間」ともいわれる人間の個人のなわばりが、前方に長く、背後や左右には短い楕円形をしているあかしである。

　　（④）、今日の日本のように家族がそろって食事をする日が少なくなると、他人と同席して勝手に食べたいものを食べるのをなんとも思わなくなっているのだろう。しかし、⑤これは文化からの退行でなければ。逸脱ではないか。

問Ⅰ　①「そんな状態」とあるが、どんな状態か。
1行列を作らなければならない状態
2知らない人と向かいあってすわっている状態
3すぐに席をたたなければならない状態
4食事を短時間で済ませなければならない状態

問Ⅱ　②「人間のなわばり」とあるが、この場合どんなものか。
1他人が立ち入ると抵抗を感じる空間
2自我の立ち入ることができない空間
3家族が立ち入ると抵抗を感じる空間
4他人が立ち入っても抵抗を感じない空間

問Ⅲ　③「カウンターの席なら、隣に誰がすわってもさほど抵抗を感じない」とあるが、なぜか。
1個人の周りには泡のように広がる非許容空間があるから
2楕円形した個人のなわばりは、左右の非許容空間が広いから
3楕円形した個人のなわばりは、左右の非許容空間が狭いから
4カウンターの席は長いので個人のなわばりが広くなるから

問Ⅳ　（④）に入るものとして最も適当なものはどれか。
1たとえば
2単に
3とりあえず
4ともあれ

問Ⅴ　⑤「これは」とあるが、何を指すか。
1カウンターの席で隣にだれかすわると抵抗を感じること
2他人と同席して勝手に食べたい物を食べることに抵抗を感じないこと
3家族をそろって食事をする日が少なくなっていること
4相席をさせられると食べ物の味がかわること

問Ⅵ　筆者の言う「個人のなわばり」の形からすると、他人が入って来たときに抵抗を感じる空間が広いのは、どの位置だと考えられるか。
1右側
2左側
3前方
4後方

Ⅶ　筆者は相席についてどのように思っているか。
1行列しなければ昼食が食べられないという大都会の事情があり、当然のこととして受け入れるべきだ
2食べることはプライベートな行為であるが、親しいものとのみ相席をしてはいけない。
3どこの社会にもそれぞれの食事作法があるのだから、相席もその作法にあったものでなければならない。
4家族が食事をともにしなくなったり、相席をなんとも思わなくなっているのは文化からの退行である。

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读解策略4---阅读前的准备（4）

    想要理解一篇文章，通读全文是一个必要的前提，这样可以使我们了解文章的文体、文风、内容，从而对文章的整体结构有个大致的认识。一般的做法应该是先读这篇文章，然后看问题，根据问题再到文章中寻找正确的答案，这样一来，基本上需要通读两遍。但是，不论是在平时训练中，还是参加过日本语能力测试的考生都知道，在有限的考试时间内，根本没有充足的时间反复仔细阅读文章，我们可以想办法简化通读全文的繁琐过程，这个技巧就是——带着问题读文章。在通读全文之前，除了掌握好文章题目的含义之外，还要做一个事前准备工作，那就是仔细阅读有关这篇文章的第一个问题，带着这个问题开始阅读文章，这个问题往往是针对文章的部分内容而提出的，一般出现在文章的最前面。

 

～国際的感覚～

問題　次の文章を読んで、後の問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

 　　「日本語は外国人にはわからない難しい言葉だ」という思い込みは日本人の間にまだ強いようだ。われわれは、外国人が巧みに日本語を操る光景に出くわすと、思わず賞賛したくなるし、眼や髪が黒く、皮膚も黄土色の人が日本語を使えない場面に接すると、一瞬異様な感じを受けることがある。「いや私は国際的だからそんなことはない」と自負する人でも、日系人と始めて正面した時には、思わず日本語で話しかけるだろうし、その人がぜんぜん日本語が分からないことを知ると「ああ、そうだった。この人は外国人なんだ」と考え直し、①そのことを意識して話すようになるだろう。

　　このごろは日本語の達者な外国人が多くなっているので、日本人は外国人が日本語を操る情景にも慣れてきた、という見解は、一見最ものように響いてくる。

　　（②）。国際交流基金に進めていたころ、私は招聘した日本語学習者や日本語教師など三百人ほどの外国人を対象に、日本語で日本人に声をかけたときの反応を聞くようにしていたが、今なお、十人に三人ぐらいは「黙って逃げられた」「英語らしい言葉で返答された」という経験を報告してきた。もちろん、話かける彼らの日本語が拙ければ、聞かれた日本人としても返答に困るだろう。③外国人の日本語の正確さや明晰さが反応に影響することも考慮に入れなければならないが、それでも、かなり流暢に話す人の中からも、④上のような報告があるのだ。

　　どうも、私たち日本人は、まず相手の姿形皮膚や眼の色を目で確かめて、その後でその人の音声で聞き取ろうとするようだ。

　　そのために、⑤青い眼の人を見ると、無条件で日本語を聞き取る準備を放棄してしまう癖が身についているのではないだろうか。逆に身体が日本人に近い人々に対しては、日本人と同様の日本語を使うことを期待してしまうようだ。

　　日系や東アジアの人たちは、日本で買い物をしたとき、店先で日本語が十分に話せないでいたら、⑥売り手の日本人が、その客が自分をからかっていると思い込んで態度を荒げた、というような報告も時々聞かされる。売り手が、その客をてっきり日本人だと思っていて、言葉のやり取りがうまくできないことに感情的な反応をしたことは、容易に推定できる。皮膚が黄土色で目が黒い人は日本語が分かると思い込んでいるのである。

　　余談だが、こうした観念がある限り日本人の国際化は遠い、などとここで説教を垂れようとは思わない。なぜなら、中には、道を聞いたら、説明してもらえなかったが、その場所へと案内してもらった、という経験をして感激したという報告もあり、私は、国際的感覚とは、外国人との会話に慣れていなくても、こうした感動を与えられる姿勢があれば、すでに備わっていると思うからである。外国人に道を聞かれて、うまく説明できなかったり、また、外国人が日本語を話すことに驚いたりしても、その人が行きたいところまで案内をする労を厭わないという姿勢こそ、いわゆる国際化時代に必要な姿勢だと思う。

　　また、⑦上に述べたような癖は、日ごろ外国人に接している私たちの中にも巣くっていることを素直に認めて、適切な対応ができると、私はおもっている。文化という「長い間に積み重ねられた習慣」の中で育てられた私たちは、「国際化」という一片の標語を叫ぶだけでは、個々の文化に付随する癖を消すことはできないのだから。

問Ⅰ　①「そのことを意識して話すようになるだろう」とあるが、何を意識するのか。
1この日系人が日本語を難しいと感じていること。
2この日系人には日本語が通じないということ。
3この日系人は国際人だと自負しているが日本語は分からないということ。
4この日系人は巧みに日本語を操るが外国人であるということ。

問Ⅱ　（②）に入るものとして最も適当なものはどれか。
1そして、現実はそうだ。
2しかし、現実はそうだろう。
3だが、現実はそうではない
4また、現実そうだ

問Ⅲ　③「外国人の日本語の正確さや明晰さが反応に影響することも考慮に入れなければならないが」とあるが、ことではどういう意味か。
1外国人の話す日本語が正確ではっきりしていても、話しかけられた日本人は返答に困るかもしれないが。
2日本語で日本人に声をかけたときの反応は、外国人の話す日本語の正確さや明晰さに影響されない
3外国人の話す日本語が正しくはっきりしていれば、話しかけられた日本人も逃げたり英語らしい言葉で返答することはないかもしれないが。
4外国人は、自分が話す日本語の正確さや明晰さが日本人に与える影響を考慮しなければならないが。

問Ⅳ　④「上のような報告」とあるが、どんな報告か。
1日本語で話しかけると、英語で返答する日本人が十人に三人はいた。
2流暢な日本語で話しかけると、ほめてくれる日本人が多かった。
3拙い日本語で話しかけられると、異様な感じを受けるという日本人がいた。
4日本語で話しかけると、逃げられたり英語らしい言葉で返答されたりした。

問Ⅴ　⑤「青い眼の人を見ると、無条件で日本語を聞き取る準備を放棄してしまう」とあるが、ここではどういう意味か。
1日本人は、青い眼の人は日本語が話せないと思い込んでいるので、その人の日本語を聞こうとする意志をまったく持ったなくなるという意味
2青い眼の人も日本語を話せると思っているが、その人の日本語を聞いてみようとする気持ちはないという意味。
3日本語が話せると分かっても青い眼の人には日本語で話しかけることはしないという意味。
4青い眼の人には日本語は難しいかもしれないので、日本語で聞くことをあきらめるという意味。

問Ⅵ　⑥「売り手の日本人が、その客が自分をからかっていると思い込んで態度を荒げた」とあるが、売り手の日本人がどうして態度を荒げたと筆者は推測しているか。
1日本語が十分に話せない人が自分の店に買い物に来たから。
2客が日本人なのに日本語が分からないふりをしていると思ったから。
3客が日本人なのに変な冗談を言うから。
4客が外国語しか話さなかったから。

問Ⅶ　⑦「上に述べたような癖は、日ごろ外国人に接している私たちの中にも巣くっている」とあるが、ここではどういう意味か。
1筆者のように日頃外国人に接している人たちには、流暢な日本語を話す外国人に会うと思わず賞替する癖があると言う意味。
2筆者のように日頃外国人に接している人たちにも、拙い日本語で話しかけられると返答に困って英語で話してしまう癖があるという意味。
3筆者のように日頃外国人に接している人たちには、外国人が日本語で話しかけたときの日本人の反応を気にする癖があるという意味。
4筆者のように日頃外国人に接している人たちにも、相手の姿形、皮膚や眼の色で日本語が話せるかどうかを判断してしまう癖があるという意味。

 

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第一部分 难解语
第二部分 基础篇
分类解析一 接续词
1.顺接
2.逆接
3.并列    4.添加    5.选择
6.说明    7.话题转换
分类解析二 接续助词
1.顺接
 
 
 

2.并列

し	并列说明两个以上的事物。 ○彼は頭がいいし、顔もいいし、それに性格もいい。
たり	①并列多项行为的动作、状况。 ○     日曜日には散歩をしたり、本を読んだりして、のんびりすごします。 ②重复正好相反的两个动作。 ○山田さんは忙しそうに、部屋を出たり入ったりしています。 ③在类似的事物中，突出列举出一项。 ○約束を破ったりしないでください。
ば	以「～も～ば～も」的形式，表示同类事物的并列。 前面是名词的时候用「ならば」的形式。 ○彼の家は貧しいので、電話もなければテレビもない。

 練習問題６

（１）将来のことを＿＿散歩する。
1考えたとたん　2考えるなり　3考えつつ

（2）窓を開けた＿＿虫が入ってきた。
1とたんに　2やいなや　3なり

（3）もう若く＿＿、無理な仕事をしないほうがいいですね。
1なければ　2ないんだし　3なかったら

（4）これは大切な書類だから、＿＿したら大変だ。
1汚したり　2汚すなり　3汚せば

（5）この写真を＿＿田舎にいたときを思い出す。
1見るなら　2見たし　3見ると　

【吊车尾也考研】单词流水账（005）

    2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。
    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。   

    下面，就继续这个漫长的旅程，回顾，混个眼熟：

○①advance　○②inertia　○③allow　○④allowance　○⑤ally
○⑥alliance　○⑦aloud　○⑧arise　○⑨arouse　①○athirst
①①await　①②awake　①③alternate　①④alter　①⑤alteration
①⑥alternative　①⑦choice　①⑧replacement　①⑨substitute　②○alternator

 

00021、altruism
n. 利他主义，利他
[altru = alter(other) + -ism(表主义的名词字尾)]【反】egoism n. 自我主义，利己主义

altru    +    ism   |            | other    +     n.

00022、alien
adj. ①外国的【同】foreign
②相异的【同】unfamiliar n.外侨，外国人【同】foreigner， newcomer【反】native, citizen
an alien concept 迥异的观点
It is alien to the school discipline. 这是违反学校纪律的。
The ideas are quite alien to our own. --------(壹)--------
alien property 外国人的财产

00023、amateur
n. 业余技术家；业余者（业余爱好技艺的人）
 am = to love(爱)
*拉丁文 amare (to love)。

00024、amatory
adj. 恋爱的，情人的；性爱的；色情的
an amatory look --------(贰)--------
an amatory literature 色情文学

00025、amicable
adj. 友好的；和睦的
to settle a question in an amicable way 用友好的方式解决问题
amicable relations 友好关系
amicable settlement --------(叁)--------

学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

Given your lack of prior criminal conduct, I am inclined toward probation.
However, the fact that you discharged a deadly weapon during the commission of the crime suggests malice to me. For that reason, I find it incumbent that you see the inside of a prison cell, Mr. Scofield. It says here that you’ve requested to be incarcerated somewhere near your home here in Chicago. I’m willing to honor that. The closest level one facility to…
Level one? That’s maximum security, Your Honor.
I would ask counsel to refrain from interrupting me. As I was saying, the closest level one facility would be Fox River State Penitentiary. As for the term of your sentence, I’m setting it at five years. You’ll be eligible for parole in half that time. Sentence to be carried out immed-iately.

作业：翻译句子（壹）（贰）（叁），量超小，要真的记住才是…^_^

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

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分类解析二 接续助词

1.顺接

（1）前句表条件。

ば	后句一般不出现过去式，「～によかった」的句式除外。 ○高ければ買いません。
と	后句不使用表意志命令的句子。 ※     后句中出现表说话人命令和以来语气的内容时，不使用「ば」「と」，一般使用「たら」而「なら」后一般接表示建议性的内容。 ○春になると桜が咲く。

 

（2）前句表原因、理由。

から	前句为主观性的原因、理由，后句可用「～だろう（推量）」「～しなさい（命令）」「～しよう（意志）」等表现。 ○疲れたから休もう。
からには	强调理由，后句多接「～しなければならない（義務）」「～したい（希望）」「～するつもりだ（決意）」等表现。 ○日本へ来てからには日本語を話せるようになりたい。
ので	前句为客观的原因、理由，后句一般不使用推量、命令、依赖等表现。 ○用事があるので先に帰ります。
ために	①前句为原因，后句为因前句而引起的特殊结果。 ○つゆに雨が降らなかったために、今水不足で困っています。 ②前句为后句的目的。 ○アメリカに留学するために英語を習っている。
し	前句是后句结果的理由之一。 ○     これもずいぶん古くなったし、新しいのを買いたいなあ。 也有表示并列的用法。 ○頭もいいし、気立てもいい。

 

(3)前句表示后句发生的时间。

なり	表前句发生后马上发生后句动作。相似用法的还有「～とたんに」「～やいなや」，「～とたんに」前句为过去式。 ○あの子は家に帰るなり、かばんを置いてすぐ出かけてしまった。
つつ	表前后动作同时进行，是「ながら」的书面语。 ○     私たちはお互いに助け合いつつ、生活しています。 ※也有逆接表现 ※用「～つつある」的形式表示动作的持续。

 

練習問題5

（１）車を＿＿赤いのがいいなあ。
1買うなら     2買えば 　3買うと

（２）あの人の本当の気持ちを＿＿、どうして泣いたのか分かりました。
1聞いてみれば     2聞いてみたら     3聞いたなら

（３）試験の当日病気になった＿＿受けることができませんでした。
1ために　     2からには     3し

（４）この日本語のテキストは外国人でさえできた＿＿、日本人の私にできないわけがない。
1し 　2ので 　3のだから

（５）この川が危険だと分かった＿＿、子どもたちを泳がせるわけにはいかない。
1ので     2ために 　3からには

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读解策略3---阅读前的准备（3）

    文章的题目有的时候是一个词语，有的时候是一句话。如果题目中出现了较难的词语，就会给我们正确理解题目的含义带来困难，但也是对我们平时词汇量掌握的考察。如果文章是对一些新鲜事物的阐述，那么题目往往也是一个新鲜词汇，但不用紧张，往往在文章的第一段就会对题目的词语或句子进行详细地解释。那么，第三个技巧就是，抓住对题目的解释部分。

 

～部屋の条件～

問題　次の文章を読んで、後の問に答えなさい。答えは1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

　　家具というものを、ほとんど持ったことがない。というのも、一人暮らしをしていく中で、住居のスペースの方にお金を費やしてしまっていたからだ。つまり、分不相応の広さの空間を手に入れていたということ。仕事を持ってからも、①家賃ではいつも無理をしていたような気がする。

　　仮に、お給料が二十万円だとして、実際に使えるお金の中から家賃を捻出するとすれば、四分の一の五万円くらいが妥当なライン。でも、私は十万円くらいのスペースを借りていた。ああ、こんなことを思い出すたびに高すぎる家賃にカットする！

　　いつもお給料の半分以上は、家賃に言ってしまっていたと思う。

　　私は家にいるのがすきだし、、空間を楽しむことも好きだし、その中で工作などをすることがすきだから、②テーブルや椅子といった具体的なものに情熱を傾けるよりも、「自分がいつもいて幸せでゆったりできる広さの空間」に情熱を傾けたかった。今でも、③この気持ちには変わりがない。

　　それに、仕事柄いろいろな家具を見ていたので、「今、この家具に決めてかってしまうと、部屋の感じが定まってしまう。」と考え、そのうちに、もっと自分の好きな家具を出会うかもしれない、などと思っているうちに、二十代、三十代はあっという間に過ぎた。

　　厚い、建材用のベニヤ板の下に事務用のキャビネットを置いて、下は収納、上は広いままの一枚板にしておく。そこにクリップライトをつけてスタンドを置く。これが部屋の真ん中にデンとあって、ご飯を食べるのも、友たちとおしゃべりするのも、原稿を書くのも、電話をかけるのも、全部そこでやった。このスタイルでずっと済ませてきたので、長い間ワンルーム暮らしだった。分かれたとしても、ベッドルームだけが別という感じだったから、家具らしきものは、さほど必要ではなかった。

　　ずっと昔から、ロフトというには狭すぎるが、何もないというところがロフトスタイルというか、スタジオタイプの生活で、仕事も私生活も二十四時間ミックスしていた。だから、家庭らしさといったことよりも、落ち着いて仕事ができることが、私の部屋の第一条件だった。ソファーがほしいとか、飾り棚がほしい、テーブルがほしいといった気持ちにならなかったのは、④そのせいかもしれない。

　　つまり、⑤外の顔と家の顔というのが、きっぱり分かれていなかったのだ。いつも家にいる顔のようでいて、いつも動いているようなスタイル。だから、くつろうぐということに対して、あまり興味がなかったとも言える。今でもくつろぐということ自体には、それほど興味はない。いわゆる「胡坐をかいて、ドデッとしてテレビをみる」という感覚に憧れたり、それで気持ちが休まるだろうと思ったことは、ほとんどない。ただ、ベッドルームに関しては、切り離して考えないとくたびれるようになってきた。

　　昔はワンルームだったから、朝起きたらちゃんとベッドを整えてお客様が来てもいいようにスクリーンを立てたりしていた。でも、三十代の半ばごろ、病気がちになったりしたこともあって、⑥ベッドルームだけは壁で隔てたほうが便利だと思うようになった。どあを閉めれば、いつでも横になれるような場所も必要だと考えるようになってきた。気兼ねせずに休めるそんな空間が一つあれば、それ以外に居間などの「くつろぎの場所」は私にはあまり必要ではなかった。ゴロッとして、だらだらテレビを見るのを好む人もいれば、そうではない人もいる。家に置く必要なものは、⑦こうしたスタイルによって、ずいぶん変わってくるものである。

 

問Ⅰ　①「家賃ではいつも無理をしていた」とあるが、この場合どういう意味か。
1.使えるお金から家賃を捻出していたという意味。
2.給料の半分以上を家賃に使っていたという意味。
3.給料の四分の一を家賃に使っていたという意味。
4.高い家賃にカットしていたという意味。

問Ⅱ　②「テーブルや椅子といった具体的なものに情熱を傾ける」とあるが、どういう意味か。
1.テーブルや椅子などにはお金を使わないという意味。
2.好きなテーブルや椅子に出会うまで買わないという意味。
3.テーブルや椅子を自分で作るという意味。
4.テーブルや椅子などにお金を費やすという意味。

問Ⅲ　③「この気持ちには変わりがない」とあるが、どんな気持ちか。
1.家具よりも住居のスペースにこだわりたいという気持ち。
2.テーブルや椅子といった具体的なものにこだわりたいという気持ち。
3.家具にも住居のスペースにもこだわりたいという気持ち。
4.工作をすることだけを考えて住居を選びたいという気持ち。

問Ⅳ　④「そのせいかもしれない」とあるが、どんな気持ちか。
1.ロフトスタイルの部屋に住んでいたこと。
2.ソファーやテーブルがほしいという気持ちがなかったこと。
3.落ち着いて仕事ができることが部屋の第一条件だったこと。
4.くつろぐことに興味があったこと。

問Ⅴ　⑤「外の顔と家の顔というのが、きっぱり分かれていなかったのだ」とあるが、どういう意味か。
1.ロフトとスタジオタイム生活は同じだったという意味。
2.仕事と私生活の区別がなかったという意味。
3.動く場所とテレビを見る場所の区別がなかったという意味。
4.外出のときと家にいるときの服装は同じだったという意味。

問Ⅵ　⑥「ベッドルームだけは壁で隔てたほうが便利だ」とあるが、どういう意味か。
1.ベッドルームだけはべつの部屋にしたほうが便利だという意味。
2.ベッドの横にだけはスクリーンを立てたほうが便利だという意味。
3.ベッドだけ壁のそばに置いたほうが便利だという意味。
4.ベッドルだけはドアを閉めたほうが便利だという意味。

問Ⅶ　⑦「こうしたスタイルによって」とあるが、この場合「スタイル」とは何を意味するのか。
1.テレビの見方
2.ベッドの置き方。
3.休み方。
4.暮らし方。

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第一部分 难解语
第二部分 基础篇
分类解析一 接续词
1.顺接
2.逆接
3.并列    4.添加    5.选择

 
 

6.说明

（1）后句表前句的另一种说法。

すなわち	书面语。将前句内容更加明确地表达，可译为“即…”“换言之…” ○日本は四季、すなわち春、夏、秋、冬がはっきりしている。
つまり	意同于「すなわち」 ○明日、母の兄の子ども、つまり私のいとこの結婚式があります。
いわゆる	表示「みんながいっている」「みんなが知っている」的意思，可译为“所谓的…” ○両親が動いていて誰もいない家に帰る子ども、いわゆる「鍵っ子」が増えている。

 

（2）对前句加以说明

ただし	在前句的内容上添加限制、条件 ○当店は年中無休です。ただし元旦は休みます。
もっとも	表示虽说前句是这样的情况，但是也有例外。 ○毎日五時まで会社で動いている。もっとも土曜、日曜はやすみだ。
なお	前句的内容告一段落之后，再附加后句的说明。 ○来月の十日に打ち合わせをします。なお、時間はのちほどお知らせします。
ちなみに	附加上和前句有关的参考说明。 ○当店は火曜日が定休日です。ちなみに、これは商店街の決まりです。

 

7.话题转换

ところで	转入和前句没有直接关系的内容。 ○寒くなりましたね。ところで、お父さんの具合はいかがですか。
さて	作为下一个话题的开头，中断前项话题。 ○このへんで仕事の話は終わります。さて、次に秋の社員旅行の話です。
それでは	接着进入下一个内容。 ○皆さん集まりましたね。それでは始めましょう。
それはさておき	暂时中断前项话题，后项开始一个新的话题。 ○今度の旅行のホテルはとてもいいそうですよ。食事も豪華らしいし…それはさておき、集合時間ですが…。
それはそうと	多用于突然想起另外一个话题的时候。 ○この冬は寒いですね。雪も多いし…。それはそうと、息子さんの受験、もうすぐじゃありませんか。

 

練習問題4

（1）明日は、水泳の記録会を行きます。＿＿雨が降れば中止です。

1もっとも   2いわゆる   3それでは

（2）次の会議はあさって九時からです。＿＿場所はまだ未定です。

1ところで   2なお   3すなわち

（3）今年は新入社員が多いね。＿＿山田君、首になったんだってね。

1さて   2それはそうと   3それでは

（4）ニュースを終わります。＿＿次は天気予報です。

1さて   2つまり　3それはそうと

（5）毎日暑いですね。＿＿仕事の件ですが…。

1なお   2いわゆる   3ところで

（6）今年のわが社の新入社員は去年に比べて15人少ないです。＿＿去年の新入社員の数は75人でした。

1それはさておき 　2ちなみに 　3ただし

 

【吊车尾也考研】单词流水账（004）

    2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。

    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。

   

    下面，就继续这个漫长的旅程：

回顾，混个眼熟：

①advance②inertia③allow④allowance⑤ally⑥alliance⑦aloud⑧arise⑨arouse⑩athirst⑩①await⑩②awake⑩③alternate
 

 

00014、alter

vt.　改变，改做【同】modify, adjust【反】fix, preserve

These clothes are too large; they must be altered.

这些衣服太大，得修改。

The design of the electric circuits of the digit-controlled lathe must be altered to meet the new requirement.

--------(壹)--------

【考点】辨析：

alter 指部分的改变，修改

change指大的改变，改换

【用法解析】

1.alter作“改变”解时，含义接近change, 有时可以互换使用。如：alter(=change) policies(改变政策)；alter(=change) an attitude(改变态度)；alter(=change) one’s mind(改变主意)。

2.但是，alter clothes不同于change clothes, 因为前者是“改做衣服”，而后者是“换上不同的衣服”。

【记忆法】alteration n.改变

 

00015、alteration

n.①改变，变心【同】adaptation, change【反】fixity

②蚀变

The alterations to your coat will take a week.

你的外衣改一改要花一个星期时间。

environmental alteration 环境变异

 

00016、alternative

adj. 两者挑一的，可供选择的

n.可供选择的东西，选择物，替换物

The way was blocked, so we went by an alternative road.

这条路被挡住了，因此我们走了另一条路。

【考点】辨析：

alternate 交替，如：12121212121212121…. alternative 两者择其一的

 

00017、choice

n.挑选；选择；抉择

She had to make a choice between the two dresses.

她得在两件衣服中选择一件。

She is the people’s choice for Prime Minister.

她是人民选出来的首相。

 

00018、replacement

n. 代替；替换；代替者；替换物

the replacement of conventional weapons by nuclear weapons

--------(贰)--------

 

00019、substitute

n.代用品，代替者，替代品

substitute K for G. 用K代替G

substitute sb. by [with] another 用别人接替某人

【考题】

When traveling,you are advised to take travellers'checks,which provide a secure _______to carrying your money in cash.

(A)substitute (B)selection (C)preference (D)alternative(1996年试题)

--------(叁)--------

 

00020、alternator

n. 交流发电机

 

学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

He is not going to take this well.
Can you blame him? He’s your nephew.
He’s beginning to get idea that anybody he attaches himself to is going end up in prison… and he’s not the only one who’s starting to feel that way, Michael.
Will you give us a minute?
One minute.
Don’t you understand? You just put the book in that woman’s hand and she’s gonna lob it at you like a grenade. Justice and punishment are the same thing to her.
I know.
Then will you please tell me what’s going through your head?
We’ve been over this.
I’ve known you my entire life. You don’t have a violent bone in your body, and I know you didn’t need the money.
Veronica.
Why won’t you let me help you?
You’ve been good to me.
My whole life, you have… but you’ve gotta let me deal with this. Okay?

作业：翻译句子（壹）（贰）（叁），量超小，要真的记住才是…^_^

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

    2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。

    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。
    

    下面，就继续这个漫长的旅程：
 

00009、arouse

vt. ①唤起，激起【同】evoke, rouse

②叫醒，吵醒【同】waken, awaken

arouse ab. from sleep 唤醒某人

arouse suspicion 引起猜疑

arouse sb.’s enthusiasm 激起某人的积极性

【考点】固定搭配：

arouse sb. from 把…叫醒

The thunder storm at midnight aroused him from sleep.

--------(叁)--------

【用法解析】

arouse作为“引起；唤起”解时，后面往往接一个抽象的动词宾语。如：arouse the public attention(引起公众注意)；arouse an intense feeling of homesickness(激起强烈的思乡之情)。

 

00010、athirst

adj. 渴望的

be athirst for knowledge

--------(贰)--------

 

00011、await

vt. 等候，期待【同】expect, wait for

Death awaits us all.

死亡等候每一个人。

【用法解析】

1.       await作“等候”解时，是及物动词，必须有宾语；而wait作“等候”解时，是不及物动词。如: The scheme awaits attention.（这项计划等待着处理。）Let’s wait in the shade.(让我们在阴凉处等吧。)

2.       await=wait for。 如：“We’re awaiting (=waiting for) something to happen.（我们在等着看会发生些什么事情。）”

 

00012、awake

adj. （作表语）醒的，警觉的【同】watchful, conscious 【反】asleep

①     唤醒，唤起【同】arouse，rouse

②     醒悟到，认识到（与to连用）

He is awake to the serious problem.

（喻）他已经意识到了这个严重的问题。

The baby is awake. 婴儿醒着。

The secretary lay awake all night pondering whether to leave or stay.

秘书一夜未曾睡着反复思索着去还是留。

【考点】习惯搭配

awake to --------(叁)--------

【用法解析】

1.       awake作形容词“醒着的”用时，其反义词是sleepy.

2.       awake作不及物动词“醒”用时，与wake up 同义。如awake from sleep = wake up from sleep (从睡梦中醒来)

3.       awake作及物动“唤醒”解时，与awaken同义。如：The noise awoke (= awakened) me. (喧闹声把我惊醒)

 

00013、alternate

adj.轮流的

n.交替；轮流；代理人

v.轮流；交替

alter,ali = other (其他的)

*拉丁文 alter(=other).

    学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

 

Rarely in the case of armed robbery do we hear a plea of no contest. Are you sure about this, Mr. Scofield?
I’m sure, Your Honor.
Your Honor, we’d like to recess if we could. My client’s a bit confused at the moment.
I’m not, Your Honor.
He is, Your Honor.
Perhaps you should heed your representation’s advice, take some additional time to consider your response.
I’ve already done that, Your Honor.
I’ll retire to my chambers to determine sentencing. Court’s recessed until 1:30.
Come on, let’s go.
Uncle Mike?
I didn’t want you to come. Go home, LJ. I didn’t want you to see this.

【补充】
gangster强盗
robber 抢劫犯
bandit 强盗、土匪
brigand 强盗、土匪、草寇（书面）
hooligan 流氓、不良分子
hoodlum 罪犯、恶汉（口语）
rascal 淘气、捣蛋鬼 

作业：翻译句子（壹）（贰）（叁），量超小，要真的记住才是…^_^

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

    2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。

    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。
    

    下面，就继续这个漫长的旅程：

 

00003、allow

v.允许，准许；让…得到，许予；承认

This diet allows you one glass of wine a day.

这种节食计划允许你每天喝一杯酒。

【搭配】All should allow for his youth

应当体谅他还年轻。

 

00004、allowance

n.津贴，补助；体谅，考虑

He gave his son an allowance of 10 dollars a month.

他每月给儿子10元零花钱。

【搭配】make allowance(s) for

--------（壹）--------

 

00005、ally

v. (with)使结合，结盟

n. 同盟国，同盟者，支持者

the Allied

①（一战）协约国

②（二战）同盟国

 

00006、alliance

n. 结盟，联盟，联姻

【习语】in alliance (with ab./sth.)

与…联合/结合

We are working in alliance with our foreign partners.

我们与外国合伙人联手一道工作。

【搭配】be allied with/in alliance with

与…结盟

Britain has allied itself with other western powers for trade and defence.

--------（贰）--------

 

00007、aloud

adv.大声地

a-=intensive (加强语气)

00008、arise

vi.①出现，发生【同】appear,emerge,occur

②站起来【同】originate,derive

That question did not arise.

哪个问题没有出现。

I arose early in the morning.

我每天早上起得很早。

【用法解析】

1.     arise作“出现，发生”解时，主语多为较抽象概念的东西。如：situation(情况)，difficulty(困难)，question(或problem)(问题)。

2.       arise不同于rise, rise的意思是“升高，向上去”，往往指有形的东西。如：The sun has risen.(太阳已经升起。)

学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

 

The vault. Open it.

We can’t. The branch manager’s not here.

Where is he?

It’s lunchtime. He’s at white castle.

White castle?

It’s a fast food restaurant. Those little squ

I know what it is. I’m not playing games.

Open it.

Sir, you have a half a million dollars cash in your bag. Don’t you think it would be better…?

This is the police. You are completely surrounded. Put down your weapon. Put down your weapon now.

 

【补充】警察的一些词汇

　 policeman男警

　 policewoman女警

　 detective 刑警

　 chief of police 警察局长

　 POLICE HEADQUARTERS 警察总部

　 Commissioner of Police 警察总监

　 Deputy Commissioner of Police 副警察总监

　 Director (Special Duties) 局长（特勤）

作业：翻译句子（壹）（贰），量超小，要真的记住才是…^_^

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

    2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。

    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。
    

    下面，就继续这个漫长的旅程：

 

00003、allow

v.允许，准许；让…得到，许予；承认

This diet allows you one glass of wine a day.

这种节食计划允许你每天喝一杯酒。

【搭配】All should allow for his youth

应当体谅他还年轻。

 

00004、allowance

n.津贴，补助；体谅，考虑

He gave his son an allowance of 10 dollars a month.

他每月给儿子10元零花钱。

【搭配】make allowance(s) for

--------（壹）--------

 

00005、ally

v. (with)使结合，结盟

n. 同盟国，同盟者，支持者

the Allied

①（一战）协约国

②（二战）同盟国

 

00006、alliance

n. 结盟，联盟，联姻

【习语】in alliance (with ab./sth.)

与…联合/结合

We are working in alliance with our foreign partners.

我们与外国合伙人联手一道工作。

【搭配】be allied with/in alliance with

与…结盟

Britain has allied itself with other western powers for trade and defence.

--------（贰）--------

 

00007、aloud

adv.大声地

a-=intensive (加强语气)

00008、arise

vi.①出现，发生【同】appear,emerge,occur

②站起来【同】originate,derive

That question did not arise.

哪个问题没有出现。

I arose early in the morning.

我每天早上起得很早。

【用法解析】

1.     arise作“出现，发生”解时，主语多为较抽象概念的东西。如：situation(情况)，difficulty(困难)，question(或problem)(问题)。

2.       arise不同于rise, rise的意思是“升高，向上去”，往往指有形的东西。如：The sun has risen.(太阳已经升起。)

[notes]请用楼主可见模式答题^_^[/notes] 

学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

 

The vault. Open it.

We can’t. The branch manager’s not here.

Where is he?

It’s lunchtime. He’s at white castle.

White castle?

It’s a fast food restaurant. Those little squ

I know what it is. I’m not playing games.

Open it.

Sir, you have a half a million dollars cash in your bag. Don’t you think it would be better…?

This is the police. You are completely surrounded. Put down your weapon. Put down your weapon now.

 

【补充】警察的一些词汇

　 policeman男警

　 policewoman女警

　 detective 刑警

　 chief of police 警察局长

　 POLICE HEADQUARTERS 警察总部

　 Commissioner of Police 警察总监

　 Deputy Commissioner of Police 副警察总监

　 Director (Special Duties) 局长（特勤）

作业：翻译句子（壹）（贰），量超小，要真的记住才是…^_^

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

   2009年考研正在火热进行中，身为英语吊车尾的自己明年也想要参加，为了监督并坚持自己，想一边做节目一边背单词。每天一点一点，最最基础中补起，希望就在2010年的考试。

    四级考试要求的词汇大约在4200个左右，六级比四级多出1300左右，研究生考试又要多些大纲列出约6500个。这些单词与各种词缀的组合也在要求掌握之列，只是没有全部列出来。如果想在研究生入学英语考试中取得优异的成绩，识记10000个左右单词将是必要的。10000，这需要很长一段时间。

    下面，就开始这个漫长的旅程：

00001、advance

①v. 进军 n.（军队等的）行进，进展

They were going to advance 35 miles per day into Germany.

他们将以每天35英里的速度进军德国。

Our troops soon checked the enemy’s advance..

--------（壹）--------

They have made other advances as well.

他们也取得了其他的进展。

②v.提高，促进，（时间上的）提前，等级上的提升

n.预知，借钱

The Apollo landing advanced our knowledge of the moon.

阿波罗登月计划促进了我们对月球的了解。

（阿波罗计划，又称阿波罗工程，是美国从1961年到1972年从事的一系列载人登月飞行任务。这个计划被命名为“阿波罗”，是因为古希腊的传说中，这位太阳神驾驶着天马拉的战车踏过天际。）

The date of the meeting was advanced from July 10 to June 3.

会议的日期由七月十日提前到六月三日。

The bank gave her an advance of 500 dollars.

银行贷给她500美元。

The plumber wanted an advance of 50 pounds.

-------（贰）--------

③v.表达某种意见

May I advance my opinion in this matter?

我可以就此发表一下我的看法吗？

The plan he advanced was no good.

他提出的计划一无是处。

相关搭配：

in advance 事前，提前

They paid one hundred and thirty Francs in advance.

他们预付了130法郎。

advanced 先进的，高深的，年老的

He is spending another year in advanced studies.

他还要花一段时间进行高级研究。

advance on/towards sb./sth.前进

The mob advanced towards/on us shouting angrily.

暴徒们怒吼着向我们涌来。

 

advance的本意（意项一）为“前进，进行”，可以特指军队的行进。它的意义经过抽象和泛化之后，可以表达意见从一个人到另外一个人的传递，即意见的表达（意项三）。过去分词advanced指“先进的，经过了一定的提升过程的”。相应的advance也可表示提高或者促进的过程，或者提前进行事务（意项二）

 

00002、inertia

n.不活动，惰性；惯性；

I’m unable to throw off this feeling of inertia.

--------（叁）--------

the law of inertia 惯性规律

 

学英语的初衷与终极目标，就是能开口漂亮的英语，无论是准备什么考试，口语都是必须要坚持的。就从强大的越狱第一季开始吧~

That’s it. Can I just, you know, look at it for a minute?

You’re an artist, Sid.

You’re telling me you’re just gonna walk out of here and I’m never going to see it again.

There’s a good chance of that, yes.

Most guys, you know, for the first one, they start with something small. Mom, girlfriend’s initials, something like that. Not you. You get a full set of sleeves, all in a couple of months. Takes guys a few years to get the ink you got.

I don’t have a few years. Wish to hell I did.

注释：

initial （搭配记忆inertia）

a. 最初的,开始的;词首的
n. 首字母;姓名的开头字母
vt. 标注姓名的首字母于

sleeve

n. 袖,袖子,套管 vt. 缝上袖子
meaning:tattoo 文身不是像手上的袖子或图案吗？
e.g: "i heard jon got some ink" "yea he's got a full sleeve now"

 

作业：翻译句子（壹）（贰）（叁），量超小，要真的记住才是…^_^

 

PS:欢迎加入小组2010考研自习室

 
恋恋1级読解，适用于能力考试1级的备考者。
3月时间安排：每周2期，周一、四更新。
奖励设置：答题：30HY， 答题+翻译：100HY。
提出意见或挑错：20HY

节目主持：Cary   Ray   晴天  藤原优  迷途三岁
 

【讲解帖】恋恋1级読解索引
【恋恋1级日语小组】请点击进入
【恋恋家园倾情奉献的节目明细】请点击查阅

答题时记得要把“回复只有楼主可见”打上勾哦，否则是没有答题奖励的撒～～～
请勿反复操作，禁止灌水！切记切记！！！

读解策略1---阅读前的准备（1）

    在日本语能力测试中，“读解”部分题量最大，所占时间最长。一般有三道大题。第一道题是长篇文章，大部分是论说式，约1000字，文章比较枯涩难解；第二道题是中篇文章，一般是随笔或散文，比较容易理解；第三道题是短篇文章，基本上是五六篇小文章，每篇约300~350字。长篇文章每题约设7个问题，中篇文章每题设3~5个问题，短篇文章每题设1~2个问题。在了解这些情况的基础上，我们来学第一个技巧：拿到试卷后，以最快的速度通览，将时间合理地分配给每道题，从而有效地利用时间，从容解题。

 

～ウラかオモテか～

 問題　次の文章を読んで、後の問に答えなさい。答えは１，２，３，４から最も適当なものを一つ選ぶなさい。

 　　　数年前のことだが、ある官庁から封書が届いた。あけてみると、ワープロで打った文書がすぐ目に飛び込んできた。つまり、文面を外にして折ってあったのである。ぎょっとした。差出人は若い事務官らしい。おそらくものを知らないから、こんなことをしたのだろうと勝手に解釈した。

    それにしてもひどいものだとびっくりしたから、いつまでも頭に残っていた。そして気をつけるともなく気をつけていると、①同じようなことをしている文書が時々ある。世の中はおこまで落ちぶれてきたのかと②情けない思いをして、ものをしらない代表のように言われる学生はどうであろう、と思ってアンケートをとることを考え付いた。

    五十人に聞いた。全員が文面を内側にして出す、と答えた。外にしたりすることがあるのか、と反問したものもいる。まずは常識的である、とひそかに安心した。やはりお役所がおかしいのだと、こんどはいっそう自信を持って勝手に判断した。そのことを文章に書いたものをいれて本を出版したところ知人から注意を受けた。

　　　③それは無知のせいではない。非常識と決め付けられては困る。このごろは文面を外にする折り方は珍しくない。自分も仕事上の通信ではそのようにしている。書いてあることが内側になっていると、ひらいて見るのに手間がかかる。外を向いていれば、一目で用件がわかって便利である。能率的である。もっとも私信は別で、これは必ず書いたほうを内側にして便箋を折る...

　　　そう言われて、ひどくおどろいた。いつのまにか世の中で新しい自分のまったく知らない方式が行われていたのである。こちらが無知なのに、相手がいけないと思ったりして恥ずかしかった。この知人は大企業の最高幹部として活躍しているだけでなく、文筆でも一家をなしていて、日ごとから敬服している人だけに、④その言葉は決定的だった。私はさっそく自分の考えを訂正することにした。

　　　そこへやはり知り合いの年配の婦人からやはりその本をよんだといってはがきをもらった。その人が先年、ある機関の事務の仕事をすることになったとき、まず、最初に教えられた訓練は郵便物を出すとき、文面を外側して折るように、ということだった、と書いてある。

　　　そう言われて注意してみると、あるわあるわ、文面を外にした郵便物が毎日いくつも届くのである。ダイレクトメールのたぐいが多いこともあって、これまで気がつかなかった。そんなものは手紙と認めないから、ろくに見もしないで、時には封も切らずに捨てていた。そうゆう郵便物の多くは印刷してある。あるいはワープロで打ってある。事務用、業務用、宣伝用の通信で、手書きの私信で外側にしたのは、いまのところひとつもない。しかし、それだけ外折りが増えてくると、⑤私信といえども安心できなくなるかもしれない。

　　　折り曲げるから、文面を内にするか外にするかが問題になる。折り曲げてあるから広げる面倒を起こる。一枚をそのままにして封に入れればそういうことが一挙に解決してしまう。そう考えるところが多くなったとしても不思議ではない。折らないものをそのまま送ってくる。それで郵便物がどんどん大型化してきた。

　　　それはともかく、当面は、私信は文面を内側にし、事務通信、ダイレクトメールは外側にするという二通りの様式が共存することになる。そのことをまだ一般に知らない人が多いということを官庁や企業などの人は⑥頭に入れておいたほうがよいかもしれない。われわれはなにごとによらず、むき出しをきらう。金や物を人に渡すときにもかならず包む。封書からむき出しの文面が飛び出してくるのはあまりいい感じのものではない。 

（外山滋比古『ことがと人間関係』チクマ出版社）

 

問Ⅰ　①「同じようなことをしている文書」とあるが、どんな文書か。

１．ワープロで打った文書。

２．文面を外にして折った文書。

３．勝手な解釈を載せた文書。

４．ものをしらずに書いた文書。

 

問Ⅱ　②「情けない思い」とあるが、筆者はなぜ情けないと思ったのか。

１．ワープロで打った文書はいつも文面を外にして折られていて、ぎょっとすることが多いから。

２．若い事務官は、文書の折り方に気をつけたり付けなかったりで、びっくりさせられることが多いから。

３．文面を外側にして折った非常識だと思われる文書をときどき見るので、ものを知らない人間が増えてきたと感じたから。

４．世の中が落ちぶれてきて、ものをしらない学生や若い事務官が多くなったから。

 

問Ⅲ　③「それは無知のせいではない」とあるが、「それ」は何を指すか。

１.学生がものを知らないこと。

２.文面を内側にして折ること。

３.学生が反問したこと。

４.文面を外側にして折ること。

 

問Ⅳ　④「その言葉は決定的だった」とあるが、何を決定的にしたのか。

１.知人を敬服すること。

２.自分の考えを訂正すること。

３.文面を外側にして折ること。

４.相手が間違っていること。

 

問Ⅴ　⑤「私信といえども安心できなくなるかもしれない」とあるが、どういう意味か。

１.私信は安心して送れなくなるかもしれない。

２.私信も印刷するようになるかもしれない。

３.私信も外折になるかもしれない。

４.私信は折らずに送るようになるかもしれない。

 

問Ⅵ　⑥「頭に入れておいたほうがよいかもしれない」とあるが、何を頭に入れておくのか。

１.私信は文面を内に事務通信、宣伝用は外にするという二通りの様式が共存すること。

２.私信は文面を内に事務通信、宣伝用は外にするという二通りの様式が将来もずっと共存するだろうということ。

３.私信は文面を内に事務通信、宣伝用は外にするという二通りの様式が共存することを、知らない人が多いこと。

４.私信は文面を内に事務通信、宣伝用は外にするという二通りの様式が共存することを、知らない人はいないこと。

 

問Ⅶ　文書の外折りを筆者はどのように思っているか。

１.世の中の新しい方式ではあるが、むき出しの文面は感じのいいものではないので、やめるべきだ。

２.あまり感じのいいものではないし、われわれの習慣にもそぐわないので非常識である。

３.文面を外にした郵便物は手紙と認められていないから、事務用、業務用、宣伝用だけにしたほうがいい。

４.非常識であるとはいわないが、われわれの習慣にそぐわないし、あまり感じのいいものではない。

 

（２００4）

1　級　　　

文字・語彙

(100点　45分)

 

問題１　次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。その読み方を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

 

問１　夕方の墓地は寂しくて人影もない。幽霊が出そうだ。
^{（1）　　 （2）　（3）　 　　　（4）}

(1)　墓地　　　 1  ぼじ　　　　2  ぼち　　　　　3  はかち　　　4  はかば

(2)　寂しくて　 1  あやしくて　2  おそろしくて　3  さびしくて　4  わびしくて

(3)　人影　　　 1  ひとかげ　　2  ひとごみ　　　3  にんえい　　4  にんけい

(4)　幽霊　　　 1  しれい　　　2  しりょう　　　3  ゆうれい　　4  ゆうりょう

 

問２　彼は、会議では終始無言で硬い表情を崩さなかったが、ペーティーの席では朗らか　
　　　　　　　　　　^{（5）（6）　　　　　　 （7）   　　　　　　　　　　　　　　　　（8）}

な様子を見せた。

 

(5)　終始　　　 1  しじゅう　  2  じしゅう　　　3  しゅうし    4  じゅうし

(6)　無言　　　 1  ぶげん　　  2  ぶごん　　　　3  むげん　    4  むごん

(7)　崩         1  かく　      2  くず　　　　　3  こわ　      4  ずら

(8)　朗らかな　 1  あきらかな　2  うららかな　  3  おおらかな　4  ほがらかな

 

問３　明日、コピーのお金を実費で徴収します。小銭を持って来てください。
                          ^{（9）　（10）　　　　（11）}

(9)  実費　　　１  じひ　      ２  じっひ　     ３  じつひ　   ４  じっぴ

(10) 徴収　　　１  びしゅ　    ２  びしゅう　   ３  ちょうしゅ ４  ちょうしゅう

(11) 小銭　    １  こぜに　    ２  こせん　     ３  しょうぜに ４  しょうせん

 

問４　当店では、素材を吟味した料理と本場から輸入した各種ワインがお楽しみいただけ
                ^{（12） （13）               （14）                  （15）}

ます。

 

(12) 素材　　　１  すざい　　　２  そざい　　　３  すうざい　  ４  そうざい

(13) 吟味　　　１  かんみ　　　２  きんみ　　　３  がんみ　　  ４  ぎんみ

(14) 本場　　　１  ほんば　　　２  もとば　　　３  ほんじょう  ４  もとじょう

(15) 各種　　　１