春节差不多过完了。年复一年地到了这时，就要想办法整出篇把论文，新学期一开始，恐怕就没时间了。

有点不情愿。还是清理家里的死角吧，这比写论文要有意思得多。整理着旧报纸，顺便浏览平时漏网的好文章。

解放日报2011年10月21日余秋雨“文化大道与人心良知”采访录吸引住我的眼球，其中一段还跟咱写论文有点关系。余秋雨接受采访,其中被问到的一个问题是：清华大学毕业生卖炒粉，北大毕业生卖肉，这是不是给自己丢脸,还给学校丢脸。余秋雨先生回答说：

在教育大普及的时代，拿一张大学文凭太容易了。如果有勇气在毕业之后返回社会底层取得一番尘世历练，很可能成为最重要的“学历”，如果是人才，即使一辈子卖食品，也能创建一种高品质的经营模式。自以为聪明的毕业生不敢面对“国之难题”，只会拼凑那些谁也不会去读的论文，那才丢人呢！

唉呦，好像被刺了一下。自己是不是也写过这种丢人的论文？

转而一想，还是应该有人去写论文的呀！大学老师不该写论文吗？余先生本人也写过论文呵！

扔下一堆报纸，坐到电脑前来思考这个问题：什么样的论文写了丢人，什么论文写了不丢人。根据现在的考核制度，只能是不到退休，写论文不止。是写还是不写论文？To write, or not to write academic papers? This is a question.

翻开一些所谓的学术刊物，余先生说的那种“拼凑”论文，比比皆是，只要愿意花时间，一年拼凑几篇论文不是什么稀奇的事情。余先生对学术界的这种现象了如指掌，深痛恶绝，所以不含糊地嗤之以鼻，“丢人”！但是，余先生要理解啊。为什么要拼凑论文呢？岁末年前，不整出几篇论文，能通过考核吗？这种考核制度能产生多少不丢人的论文？谁能与制度作对啊？丢人的论文泛滥，能全怪写论文的人吗？虽然没人读，也不解决国之难题，但这样的论文却实实在在可让你通过考核，帮你升得职称，说不定还能弄点奖励！对了，不少学术刊物受惠与这种考核制度，且敛财又有道，先富起来了。不让人家写，说是丢人，那不是断人前程，断人财路么！再说了，就你余秋雨说丢人，那些一年能整出十几篇论文的大户高手，指不定在单位里多光彩呢。

大学老师该写什么样的论文才不让余先生满意，才算不丢人呢？这应该看大学老师的本分：传道授业解惑。以此推论，写论文无非有两个目的：在本学科领域不断研究以提高传道授业解惑质量，也就是把课堂里的教学搞好，让学生爱听且能有受益，为社会培养有知识，有思想，会思考的劳动大军；其次，根据余先生“国之难题”的说法，学术界应该将解决本学科领域里的难题作为研究目标。可是现在有多少教育工作者是为这两个目的在写论文的？有多少论文能达到这两个目的的？肯定有，这毋庸置疑。但是，目前这种人人上阵的大规模高效率的生产论文的方式能产生多少不丢人的论文？ 把简单的事情用公示弄复杂了，把明白的事情用术语弄迷糊了，把中国人说话的方式用外国人说话的强调改造了，这就是学术界大家心知肚明的学术论文拼凑方式。再把外国人多少年前就说过的话倒腾出来用汉文转述，拾人牙慧，不以为耻，反以为荣。

很多第一线优秀教师兢兢业业的教书育人，受到学生高度评价，但因为没写论文，所以在考核中处于劣势。每到年底，很难说服自己他们没有做出贡献，所以不能得到奖励。

还是没想明白。To write or not to write academic papers? This is a question.