【080216－JLPT1】【読解1級】【怎样做好日文读解】－推測的必要表现（参考用）
文の流れ・人物の心理や性格を推理する
● 推測に必要な表現 1 <慣用表現と擬態語＞
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行動・態度・表情
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気持ち・心理
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喜
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目が輝く・目を細める・目じりを下げる
笑みをうかべる・頬を染める
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ニコニコ・ニヤニヤ
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怒
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歯ぎしりをする・鼻息が荒い・眉間にし
わを寄せる・目を弔り上げる
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イライラ・カリカリ・ツンツン
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哀
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肩をふるわせる・溜め息をつく・
目が潤む
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ワナワナ
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楽
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スキップする・鼻歌を歌う・口笛を吹く
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ワクワク・ウキウキ・ソワソワ
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その他
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首をかしげる・冷や汗をかく・目を見開く
耳を疑う・青ざめる
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ドキドキ・ハラハラ・ムズムズ・ヘラヘラ
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●推測に必要な表現 2 ＜表現文型＞
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プラスイメージ
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マイナスイメージ
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おかげで～・～だけあって
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～にすぎない・～なんか・たかが～
～でしかない・わざと～・～せいで
～しまつだ・～ものの・～が最後
～にたえない・～はおろか・～やら
～に陥る・～ばかりに・～おそれがある
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●推測に必要な表現 3 ＜表現文型＞
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プラスイメージ
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マイナスイメージ
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無邪気・器用・素直・大らか・几帳面・陽気
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腕白・おてんば・お人よし・卑怯・図太い・図々しい・欲張り・不器用
強情・頑固・勝気・負けず嫌い・大胆・意地っ張り・弱気・弱虫・意気地なしでしゃばり・陰気
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正文：
【080216－JLPT1】【読解1級】【怎样做好日文读解】33－推測
文の流れ・人物の心理や性格を推理する
今朝、国の恋人から夏休みに日本に遊びに来るという連絡をもらった。恋人は僕が日本に来てからずっとさびしがっていた。だから、今日の声はいつになく弾んでいた。僕も学校で苦しいときや嫌なことがあった時は、恋人からの電話やメールで励ましてもらったりしていた。私にしても1年ぶりの再会がうれしくないはずはない。自然に顔もほころぶ。だが、学校ではいつもと同じように、普通にしていようと思った。
表面には、まじめな顔をしていたつもりだったが、クラスメートに「今日は何かあるの？」と聞かれた。やはり、気持ちというのは隠しても、つい顔に出てしまうものなんだな。
【問い】 「僕」は、今日、学校でどんな顔をしていたのか。
1. さびしい顔
2. 苦しくて嫌な顔
3. うれしい顔
4. まじめな顔
【図説】
① 推理人物的心理活动和性格特征时，要找出推理所需要的词语，推定那是谁的心情。
② 其次，要从人物的行动，态度，及其所处的此时此地的情景，投入到其人物的感情中，试着想象一下被描绘的场景。
posted on 2008-02-16 22:43
猫柳 阅读(48)
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日语读解1级