词汇部分：

巩固词汇，大家可以按照所买的词汇书籍自行分配复习进度.

每天学习一个单元，今天完成淘金的lesson 24，记熟重点单词

重点词汇：

accord vi.(~ with)相符合,     相一致,相和谐 vt.授予,赠与,给予
accordance n.一致,和谐,符合
combat n.战斗,斗争,格斗 v.(与…)斗争, (与…)战斗
commitment n.承诺,许诺,保证;   信奉,献身;承担的义务
deliberate a.故意的,蓄意的;   慎重的,深思熟虑的 v.仔细考虑,思考
delicate a.易碎的,脆弱的; 微妙的,棘手的;娇柔的纤细的;精美的
elaborate a.精心制作的;详尽的;   复杂的 v.详述;详细制订
fault n.缺点,毛病;错误,   过失.过错,故障 vt.找…的缺点,   挑剔,指责
instruct vt.命令,指示;    教育,教导
odd a.奇特的;临时的;单的   奇数的,单数的;剩余的 n. [pl.]可能性,机会
manage vt.管理,经营,处理;   设法,对付;控制,操纵 vi.处理,设法对付
sequence n.连续,接续,一连串;   次序,顺序
theme n.主题,题目

论坛节目：

阅读理解：

做2002年6月的四级真题阅读第1篇 http://cet.hjenglish.com/detail_353_2.htm

要求:详细阅读文章,了解整篇大意,熟记短文中的生词.天天嚼烂一篇阅读!

阅读详解:

这是一篇围绕压力这一主题展开的论说文。短文于第一段通过Holmes-Rahe test 引出话题，而后于第二段提出20世纪70年代的观点：avoid stressful events; 作者于随后的两段提出正面论点对这一观点进行驳斥：①生活中有许多引起压力的事不可避免，压力和机遇并存（第三段）；②人具有主动性和创造性，长期缺乏变化和挑战会让人滋生厌倦进而产生新的压力。

21. （C）要点定位理解。依据文章第一段第一句中 “…a checklist of stressful events”和第二句话后半部分 “…any major change can be stressful ”，以及随后表示积极事件和消极事件的举例，可得知C项正确。

22. （A）要点定位理解。该题问及20世纪70年代早期对压力的研究问题，涉及第二段要点。解题依据是 “And millions of Americans who work and live under stress worried over the reports”（几百万生活和工作在压力之下的美国人因这些报道而非常担忧）。这与A项内容相一致。

23. （A）要点定位理解。由题干之the score of the Holmes-Rahe test 确定答案依据为第一段倒数第二句，其中 “…it only shows how much you have to deal with”与A项意思一致。

24. （D）要点定位归纳。该题问及such simplistic advice 为什么不能照办的原因，答案应该是第三段的要点：即使造成人们紧张的事件很危险，但有许多是不可避免的—如自己亲人的死去。同时，回避压力使你在远离麻烦的同时也失去了机会。因为任何变化都可能带来压力，一个想完全没有压力的人只能永远不结婚生子，永远不找新工作或搬地方。概括要点可知答案为D。

25. （C）要点定位理解。题干中的ups and downs 表示“种种挫折，磨难”，experienced 相当于短文倒数第二句中的come through,理解该句即得到答案C。

如何猜测句子中生词的意思、

三外部相关因素
　　
　　外部相关因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知识。有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。这时,就需要运用生活经验和普通常识确定词义。
　　
　　例如： Husband：it‘s really cold out tonight. Wife: Sure it is. My hands are practically numb. How about lighting the furnace?
　　
　　根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是“冻僵的，冻得麻木的”。
　　
　　The snake slithered through the grass.
　　
　　根据有关蛇的生活习性的知识，我们可以推断出slither词义为“爬行”。
　　
　　在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些技巧，我们还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。
　　
　　1. 根据前缀猜测词义
　　
　　例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes. 根据词根conscious（清醒的，有意识的），结合前缀semi（半，部分的，不完全的），我们便可猜出semiconscious词义“半清醒的，半昏迷的”。I‘m illiterate about such things. 词根literate 意为“有文化修养的，通晓的”，前缀il表示否定，因此illiterate指 “一窍不通，不知道的”。
　　
　　2. 根据后缀猜测词义
　　
　　例如：Insecticide is applied where it is needed. 后缀cide表示“杀...者，杀灭剂”，结合大家熟悉的词根insect（昆虫），不难猜出 insecticide意为“杀虫剂”。Then the vapor may change into droplets. 后缀let表示“小的”，词根drop指“滴，滴状物”。将两个意思结合起来，便可推断出droplet词义“小滴，微滴”。
　　
　　3.根据复合词的各部分猜测词义
　　
　　例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由 high （高的，强的）和light（光线）两部分组成，合在一起便是“以强光照射，使突出” 的意思。 Bullfight is very popular in Spain. Bull（公牛）和fight（打，搏斗）结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。
　　
　　综上所述，利用各种已知信息推测、判断词义是一项重要的阅读技巧。在实践中，我们可以灵活运用，综合运用上面提到的几种猜测技巧，排除生词的障碍，顺利理解文章的思想内容，提高阅读速度。