2007年10月31日

"读"是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。

一、跨越生词障碍

影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小溪，那么生词便是顽石、沟坎，使溪流不断回漩激起浪花；冲过去便渐入佳境，冲不过去便成为一潭死水。

跨越生词障碍可以通过猜测词义来解决。猜测词义的方法有很多，比如根据语境、定义标记词（means,re fer to,…）、重复标记词（in other words,thatis to say,…）、列举标记词（for example,such as,…）以及同位语、同义词、反义词或常识等。

例１：A middle-aged professor said that

matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.

在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是"奢侈，浪费"，因为从句中说"不论他给她多少钱作家务开销她都不够花"。

例２：Prometheus stayed chained to the rock for many years. The n atlast the mighty Hercules c ame forth and broke the

在这段话中有前面的stayed chained作提示，还有我们熟知的希腊神话里的“被缚的普罗米修斯”以及大力神赫格拉斯解放普罗米修斯的故事，使我们很容易想到，bonds这个词一定是"锁链"。

例３：The tiny droplets that form on

to produce a cloud are far apart from each other.

破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是"微粒"。

some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.

anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是"麻醉剂"。

除了上述方法外还可根据构词法猜测词义。例如：child-childless（无子女的，－less表示"无…"）， Marx-Marxism（马克思主义，-ism表示"…主义），large-enlarge（扩大，en-表示"使…"），tell-foret ell（预告，fore- 表示"前"），Australian+satellite→Aussate（澳星），state+run→state-run （国有的）等等。

有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的作用，不影响阅读就足够了。例如：

A German told me that all over China

will give you higher blood pressure.

我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不管。

生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技巧问题。造成阅读速度慢的另一原因就是逐词阅读。

二、克服逐词阅读，养成成组视读的习惯

常见有人阅读时总是一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这些都是速读的障碍。成组视读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿。试比较：（１）DO/you/read/word/by/word?（目光停顿６次）

（２）Can you read/phrase by phrase?（目光停２次）

其次，读的时候不要把目光停在第一个词上，而应停在第二个词上；用两眼余光看这个词两侧的词。眼睛不要盯在字行上，要高一些，这些映入眼帘的便是词组而不是单个的词。

第三，读的时候要少眨眼、不摆头，只要眼球来回转动就可以了。保持坐姿端正，书本应放到眼睛正前方，眼睛与书本距离大约一尺为宜。这样才能保证同一适当距离、同一视角范围内尽可能多地摄入文字信息。如图：

第四，成组视读的关键在于它既不是默读（心读）更不是朗读，而是通过目光在外语与大脑之间建立直接的联系，即外语思维。这是一个简捷快速的过程，非经过大量阅读训练的妙手岂能偶而得之？试比较以下两种阅读过程：

试做下面训练：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run,/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping for air/ when it arrived.

成组视读是一种良好的阅读方法，既提高了速度又有助于理解。但有的文章在特定的条件下（比如时间短、文章又很长）要求阅读者要有更高的阅读技能。

三、跳读和略读

熟练的阅读者在阅读过程中能根据自己阅读目的、读物内容和文体调整阅读速度，并利用头脑中已有的相关知识，借助尽可能少的文字信息进行选择、推测和推理，必要时还可跳出读物客观地判断作者意图。这便是跳读和略读。跳读和略读的关键是要抓住文章的开头和结尾以及各段的关键词和主题句。主题句可能在各段开头也可能出现在结尾。

以Watching Ants（详见统编教材高中英语第一册第１４课）为例。文章一开始便开门见山"揭开石头便会发现一个蚁城"，使人立刻会想到这是一篇介绍蚂蚁习性的文章。紧接着那一段第一句便点明这段主旨：Whil e ants grow,theychange their form three times.(Topic sentence）下面各段分别介绍蚁后（the queen）、蚂蚁采食（how to milk bugs）、蚁城饮食情况（how the wholecity is fed）以及相互交谈方式（taptal king）等，这便是这篇文章的轮廓。

posted @ 2007-10-31 16:26 okeykid2 阅读(30) | 评论 (0) | 编辑收藏

快速阅读的技能和技巧

一、跨越生词障碍

例１：A middle-aged professor said that

matter how much he gave her for the household expenses,she always ranshort.

在此句中我们很容易猜出extravagant的意思是"奢侈，浪费"，因为从句中说"不论他给她多少钱作家务开销她都不够花"。

例２：Prometheus stayed chained to the rock for many years. The n atlast the mighty Hercules c ame forth and broke the

例３：The tiny droplets that form on

to produce a cloud are far apart from each other.

破折号后面的说明性的文字告诉我们particles的意思是"微粒"。

some people to kill pain,in other words,it can help the patients'muscles relax during opera tion.

anesthetic能使人在手术过程中肌肉放松、止痛，由此我们得知该词是"麻醉剂"。

有时很难猜出一个词的真正意义，这时只要我们能看出它的词性、在句中的作用，不影响阅读就足够了。例如：

A German told me that all over China

will give you higher blood pressure.

我们不难看出gourmet是一种能吃的东西，至于它到底是什么，完全可以不管。

生词问题解决了，就为以后的阅读铺平了道路，但还存在一个阅读习惯和技巧问题。造成阅读速度慢的另一原因就是逐词阅读。

二、克服逐词阅读，养成成组视读的习惯

（２）Can you read/phrase by phrase?（目光停２次）

试做下面训练：

Four weeks ago/I was late for work.

/I left my house/five minutes later than usual,/and I saw /my bus coming/toward the bus stop.

/I beganto run,/but I was too slow.

/I waited ten minutes/for another bus,/andIwas gasping for air/ when it arrived.

三、跳读和略读

posted @ 2007-10-31 16:26 okeykid2 阅读(20) | 评论 (0) | 编辑收藏

2007年10月24日

英文阅读〈2〉

英语阅读理解“四要”

阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量，题量多，分值也大，最能反映学生综合运用英语的能力。我们可从四个方面入手，来提高英语阅读理解的能力，并争取在考试中取得好的成绩。

一、要扩大词汇量，促进阅读

词汇是语言的三大要素之一，更是阅读理解的基石。我们在阅读理解时所遇到的首要问题是词语障碍，没有一定的词汇量作基础，就谈不上理解能力的提高。有语言学家通过调查发现，外语学习者如拥有5000词汇量，阅读正确率可达56%，词汇量达到6400，阅读正确率可达63%。因此，熟练掌握课本单词，适量扩充课外词汇是提高阅读能力的基础。

二、要严格训练阅读速度

读速是阅读能力的一项重要指标。要提高阅读速度，可从三个方面考虑：

1.克服不良的阅读习惯。

有些同学在阅读时存在着不少的陋习，如：视野狭窄，一次只看一个单词；用手指着单词，逐个阅读；只理解单词的个别意思，不注意惯用短语、词组的意思；一遇到生词就查字典；为了弄清楚某个意思，反复地阅读前面内容等等。这些不良习惯势必会影响思维的连贯性，造成顾此失彼的结果，对阅读材料缺乏整体性的理解。

2.限时阅读训练。

限时阅读是根据所读材料的内容难度、长度，并参照大纲对各年级读速的要求对该材料的阅读时间予以限定。例如：约250字的材料限定5分钟左右。控制时间有利于挖掘学生的阅读能力，迫使学生争分夺秒，专心致志于阅读。

3.寻找主题句，理解重点把握全文。

大多数阅读材料均有主题句，用以说明文章的主旨，其他文字一般是围绕主题句展开说明的。有的主题句在文章的开头，有的在文章的结尾，还有的主题句在文章的中间出现。阅读时若能把握住这些句子，无疑会大大提高阅读速度和理解效果。一般地说，运用演绎法的文章，主题句往往在文章的开头；采用归纳法的文章，主题句一般在结尾。

三、要培养词义推断能力

我们在阅读中难免会遇到生词，如果每次遇到不认识的单词都去查字典，则会影响阅读速度和理解效果。因此，在阅读中要善于根据上下文，推断某些单词和短语的意义。

1.根据构词法来推断词义。

掌握一定的构词知识会有助于我们的阅读。例如：Don’t make any unreasonable demands on the government.句中的unreasonable是生词，但我们可以较为容易地通过其构成“un+reason+able”推出其含义为“无理的，不合理的，过分的”意思来。

2.根据上下文的对比关系来推断词义。

有时在行文中可能会同时出现某一生词的同义词或反义词，这时我们可以通过上下文的对比关系来猜测词义。例如：If you agree，say“Yes”， if you dissent，say“No”.根据两组相对的词Yes与No、agree与dissent，不难推知dissent是“不同意”之意。

3.根据文中解释推断词义。

有时候，文中对生词给出了注解或说明，在阅读中应善于捕捉这一信息。例如：A journalist is a person who works on a newspaper or magazine and writes articles for it.此句是专门解释journalist的，通过解释不难推断出其意为“记者”。

4.根据上下文之间的逻辑关系推断词义。

He is so stingy that he never gives anything to others, even his friends or relatives.本例中的stingy是生词，但根据对结果分句的理解可推知，stingy即为“吝啬的”之意。

四、要把握好长难句

所谓长难句，是指结构稍微复杂一点的句子，只要善于分析理清结构，困难就会迎刃而解。

1.结构分析理解法。

结构分析理解法，就是指通过对句子进行语法结构分析，迅速弄清其结构，把握住它的基本框架，进而理解句子的方法。具体可以分两步走：第一步，判断句子是简单句、并列句还是复合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主语和谓语动词，然后再分清句子中的一些附属成分。例如：If you press another key, your meal is prepared and heated for you; then it is brought on along a very small railway line to your seat in front of your television so that you don’t even have to stand up when you get what you need.这是一个并列复合句，在分号前后各有一个分句：分号前是一个带有条件状语从句的复合句，主干部分是your meal is prepared and heated for you；分号后是带有两个状语从句和一个宾语从句的复合句，其中so that引导的是结果状语从句，when you get 是时间状语从句，what you need是宾语从句，充当动词get的宾语。这样一来，全句脉络分明，句意也就自然明朗了。

2.意群阅读法。

意群阅读法，就是把在意义和语法结构上有关联的几个词，连接成较完整的信息，成组成组输入大脑的方法。使用这种方法进行阅读，不仅可以提高阅读速度，而且有利于对句子的整体理解。例如：When two cars traveling at 30 mph hit each other(1),an unbelted driver(2),would meet the windshield (3),with a force equal to diving headfirst into the ground from a height of 10 meters(4).该句中，（1）为时间状语从句，（2）为介词短语作状语，修饰谓语动词。这把整个句子划为四个阅读单位，大大地阅读速度和理解效果。

总之，阅读是一种综合性很强的语言实际活动。我们只有进行大量的课内外阅读，掌握一定的阅读技巧，正确运用阅读方法，才能有效地提高阅读理解能力。

posted @ 2007-10-24 16:44 okeykid2 阅读(30) | 评论 (0) | 编辑收藏

HOW TO IMPROVE YOUR ENGLISH RENDING SKILL 〈1〉

如何提高阅读能力
一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。
　　另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。
　　阅读到底该如何学习呢？其实，要回答这个问题，还得从我们的母语学习谈起。我们在小学就把常用的汉字基本学完了，可我们初、高中还得学习语文。那我们在中学语文课上学了什么呢？这个问题恐怕还一时不好回答。但至少敢肯定，我们的阅读和写作水平提高了。我们没有意识到自己母语水平在潜移默化中逐渐提升。
　　学习母语如此，学习英语也是如此。我们在掌握基本语言后，必须学会脱离语言本身，我们首先要理解文章整体而非个别词句。文章的体裁、内容可能千差万别，但文章是人写出来的，那就必定有一定逻辑。词句都不过是表象，而把握作者的意图才是解题之关键。四六级考试都在向能力测试转变，我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路。要想快速扎实提高阅读能力，我们可从以下几个方面努力：
一．养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
　　很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：
　　如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局？如我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处？这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点？
　　也许有人会说，这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可？讲求速度的范读是应试而用，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是永远读不完的，如果想着去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。另外，地道的文章分析多了，对自己写文章布局谋篇也不无好处。
二．自己学写长句，克服长难句障碍
　　几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
　　同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
　　分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。所以只要“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句。
三．文章归类阅读，考前复习有奇效
　　阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是关键。阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布，于是众多学子也就按部就班。可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
　　最好的方法是，我们一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了考前，归纳起来就容易多了。
　　以上是就如何提高阅读能力的一些浅见陋识，权当诸君笑资谈助。惟信：考试多变化，惟能者胜出。（作者：伍凌，重庆新东方国内部词汇与阅读主讲教师）

posted @ 2007-10-24 16:19 okeykid2 阅读(24) | 评论 (0) | 编辑收藏

2007年8月7日

--男人发型的重要--

posted @ 2007-08-07 11:56 okeykid2 阅读(123) | 评论 (0) | 编辑收藏

｛搞笑·单纯｝

咪咪小时候的破事｛搞笑·单纯｝

1
小时侯,很皮....
奶奶跟我讲说:"要是小孩子赖尿尿在床的话,老天会下雨的!"
有段时间很想下雨,于是就老在被窝里尿尿......

                  2
我皮肤比较黑，我妈妈说是有原因的....
小时侯外公开汽车修理厂...厂里有一大盆汽油用来洗零件...
有次不小心就掉汽油里面了....
我妈很是惊恐地飞奔过来....
等她到达时..却见我很开心地在那洗澡玩乐....
此后..我妈妈就要经常从汽油盆里把滑溜溜的我抓起来...
  我想我皮肤滑应该也是泡汽油澡的功劳...嘿嘿..

3
小时侯在跟爷爷奶奶住在老家..一小镇..
一有机会就跟同巷子的孩儿们干大事..嘿嘿..
到田里地里偷番薯.偷番茄.偷桃子.偷甘蔗.那是常有的事..
我爷爷很疼我,很是庇护我..
所以就成了整条街最小却最猖狂的街霸...
嘿嘿..

4
小时侯家里是有高压锅的...
有天,我爷爷买了个猪蹄回来,..想用高压锅压软..
我向来好奇锅顶那跳来跳去的小家伙...
那天,就把锅顶那小东西拿下来研究...不过瘾..
呓?锅顶有条凸起来的钢管?..
理所当然地我用小石子塞住了它..好..过瘾了..
傍晚在外面玩得起劲..突然听到一声惊天动地的 "嘭!哧~!!!"
我猴子般窜到厨房...
只见那猪蹄...嘿嘿....
.....很无辜地.粘.在墙上.......

                   5
我小时侯的新年...
只要见到大人都叫"恭喜发财".管他认识不认识.
最经典有一次,我在门口玩炮仗,看见一年轻笔挺的男人路过,
我很习惯性.厚颜无耻地叫:"叔叔恭喜发财.利市拿来!"
那男的呵呵笑,就抱我起来逗我....
他放下我.转身走那一瞬间....我说:"叔叔你没有给利市!"
他尴尬了一下说:"叔叔没散钱....等下再给你好吗?"
我不干.就开始哭,.他很是紧张..马上过来哄我..
同时给了张红太阳我....嘿嘿...
      {到现在我还想：假如再遇到这种好男人,我就嫁给他得了....}

6
小时候的新年...
买很多炮仗到野外玩..见牛炸牛,见老鼠炸老鼠..见青蛙炸青蛙..见洞炸洞....
有一小兄弟看见一驼冒着热气的牛粪很是兴奋
就建议说炸牛粪...我们纷纷赞同...
那小子首当其冲,拿出一个,一擦燃{火柴炮}.插到牛粪中..马上离开现场..
随着闷闷的 "嘭" 的一声,牛粪开出了一朵黑玫瑰.....嘿嘿...
如法炮制,,我们纷纷找牛粪来娱乐....
最后,原本黑糊糊的丑东西,成了匠心独运的艺术精品....

                          7
老家屋子后面有个园子,园子后有个坡,坡下就是一条小河..
我们很喜欢在河玩,什么钓鱼.什么捉虾子.什么摸田螺,都玩过了...
有天,邻居有亲戚来,带来了个洋娃娃般的女孩..很漂亮呢..
她大城市的,见什么都不懂.很是好奇.
我们带她玩竹排{竹做成的船}..
划到河中央时,
洋娃娃竟然把一条蛇捉起来.晃来晃去,还很兴奋地叫:"好漂亮好大的泥鳅啊!你们看.绿色的呢!"
  我们一看....通通跳水里了........怕..

                          8
夏天,我们有个在干牛粪上的娱乐项目__灌屎壳郎__
拿个大大的饮料罐,装满水,就满世界找牛粪..嘿嘿..
一发现干牛粪,就找牛粪上的洞,然后灌水进去..等待屎壳郎的横空出世...
  这时候最激动人心的话是___"快看,这屎堆好大!"

9
一到荔枝开花结果那段时间,,
树上就会出现一种黄色的..尿很臭的虫子..
我们的土话就是"臭屁虫"..比我们的拇指第一节大点
我们很坏,把那虫子打到地上之后就用脚踩住他们的身子
然后拿条小棍子插进他屁股眼里,..然后让它带着木棍飞走...
一边看它们飞..一边嚷嚷::"这屁股是我插的!"

10
人家问我对童年的印象是什么..
我会说:"野人一样."

那你的童年是什么样的呢??

posted @ 2007-08-07 11:46 okeykid2 阅读(101) | 评论 (0) | 编辑收藏

2007年8月6日

感朲啲故亊[100個對钚起]

感朲啲故亊[100個對钚起]

今天期中考，学校早一点放学，我打了通电话给他。
：喂，我今天比较早放学，你来载我回家好不好？
：好，等我五分钟。
：五分钟？我学校就在你家旁边耶。
：我总要打扮一下啊。
：好啦，快一点喔。
下午2：00，太阳大的让我有种冲动想喷鼻血，我站在树荫下挥动着手，虽然没凉到哪里去，但是煽总比不煽好。
五分钟过了，他还没来，我看看手表，有点不高兴，十分钟过了，他还没到..，该不会出了什么事吧？呸呸呸...乌鸦嘴，十五分钟过了，他总算到了。
：怎么这么慢？
他一副无所谓的样子说：没啊，看个电视。
什么？看个电视？你要不要顺便睡个觉洗个澡吃个饭再来？我没有说话，没有拿安全帽，没有上车的瞪着他。
：对不起。
这是他第一次对我说对不起，他是一个很大男人主义，爱面子的男生，所以他从不像女生低头说对不起，我看着他，好吧，似乎面有惭色，我带上安全帽，让他载我回家。
他总是这样，从来不解释，不争论，不跟我吵架，只跟我说对不起，有些事，不是一句对不起就能解决的，但是他都跟我道歉了，我也就没再追究下去，他说，我是第一个让他说对不起的女生。
认错需要很大的勇气，但是他从来都没有改进他的错误，对不起反而变成一种打发我的话。在他说第59次对不起时，我流着泪，低下头说：你不要再跟我说对不起了，如果你无法改变，就不要让我给你一次又一次的机会，相信你会改变。他轻轻的拥着我，说了第60句对不起。
虽然如此，他还是没有改变，不做任何的解释，我开始怀疑他是不是有事瞒着我。
：你最近怎么了？
：没有啊。
：那你为什么心情不好？
：没有啊。
：又是没有啊，你除了这句话以外没有别的吗？你知不知道我很担心，很没有安全感，你到底有没有当我是你女朋友？
：...对不起。
：我不要听你说对不起。
我挂了电话，他也没有打来，他根本就不在乎我，也许，我们该结束ㄌ..........这是他说的第99句对不起....。
从那天开始，我再也没有找过他，他也没有打电话给我，有时候，我会接到一通无声的电话，但是我喂了几声，就挂了，有一种直觉是他，但是他为什么都不说话？一个月之后，我按奈不住思念的心情决定到他学校找他，我在教室外东张西望的，就是没有看到他的人影，我随便抓了一个男生来问。
：同学，请问一下，梦伟今天有来吗？
：他休学了。
：啊？为什么？什么时候的事？
：他已经一个月没来了。
：...喔..谢谢。一个月..一个月没来，怎么会呢？
我跌跌撞撞的回到家..拨他的手机：您的电话已经为您转到语音信箱，请在嘟一声...。我挂了电话，打到他家，响了好久都没有人接，怎么会？全家移民吗？他仿佛是从这世界上消失了一样，没有一点痕迹。
他该不会另结新欢了吧？我开始胡思乱想，我找不到他..，正当我烦恼的时候，电话突然响了，是阿立打来的，他是梦伟的死党也是我的好友。
：喂，你还在干嘛啊？
：什么？
：阿伟在医院啦。
：真的？他怎么了？
：没有啦，他在XX医院，就是你上次住的那一家。
：我马上去。
我立刻用我出生以来最大的速度飙到那家医院，在医院看到了他爸爸和妈妈，我向他们问了他在哪一间病房之后，就急忙的飞奔而去。
他躺在床上，眼睛看着我，没有说话，没有起床，一动也不动的。
：喂，你怎么了？为什么不通知我呢？
他没有回答我，只是一直用同样的眼神看着我。
：回答我啊，你为什么不说话？
他眼角留下了一滴泪，身体仿佛用了最大的力气，牵动着嘴角
：...对不起...。说完，他闭上了眼睛。
：喂，你别装了好不好，为什么要说对不起，我不要你说对不起啊，你起来啊，回答我啊。
我哭倒在他床边，拉着他的衣服哭喊着：你为什么要说对不起，连说服我的理由都没有？我不会原谅你，你起来啊，你说对不起没有用啊，你不起来我这辈子都不会原谅你，我求求你....睁开眼睛啊...。
这是他说的一百句对不起...一群医生和护士拉开我，开始抢救他，我全身没有力气再站起来，我的头脑一片空白，眼前一片漆黑..。
他没有离开这个世界，只是我永远都无法触摸到他，但他有时也会在我的梦中出现，告诉我他过的好不好。
他还是陪着我，还是活着，在我心里，他依然如昔，还是会笑着叫我咏熙，叫我老婆，只是..他不再对我说对不起了...。
过了几个月，他妈妈来找我，给了我一个盒子，里面装的，是一百张照片，每一张照片的背面，都写着它让我生气的事情。
第一次对不起，老婆，我今天不是故意迟到的，我也知道理由很烂，但是我真的不忍心说实话，我在出门前突然心脏绞痛，但是我已经尽量赶了，原谅我好吗？第二次对不起?老婆，我..........
第三次对不起，老婆，我...
................................
............................
...................
................
...........
.........
.....
第一百次对不起，老婆，我不是狠心要丢下你，只是上帝似乎不给我这个机会让我爱你一辈子，为你带上戒指，你是我第一个让我说对不起的女孩，也是我第一个想共度一生的女孩，原谅我不能给你幸福，我会化作天使，守护着你，看着你得到幸福，答应我，别哭，我不要看到你为了我憔悴流泪的样子，我爱你。bye 梦伟
我怎么可能不哭，你的要求太严苛了，最后一张照片，是他在医院理拍的，照片上他笑的很灿烂，他变的好瘦，脸色好苍白，但是他还是露出了笑容，拍这第
一百张照片。
在他最虚弱罪痛苦的时候，我没有陪着他。
对不起。
我抱着他的照片，泪流不止！！

posted @ 2007-08-06 15:45 okeykid2 阅读(131) | 评论 (0) | 编辑收藏

2007年5月13日

忏悔

最近忙着念雅思，听的都是关于雅思的内容．把博客空置了，也很少有时间听ＶＯＡ　练习！
接下来的时间，一定要平衡一下课堂学习跟雅思！把漏掉的作业补齐了！
哈，深深的忏悔一下，上帝啊！原谅我吧！请赐与我学习的动力，嘿嘿！

posted @ 2007-05-13 20:59 okeykid2 阅读(113) | 评论 (0) | 编辑收藏

【慢速VOA】2007-04-27

Officials Hunt for an Explanation of Pet Food Scare (1/2)

Melamine is an industrial chemical. So how and why did it get into pet food that caused kidney failure in cats and dogs? And what might be the risk to the human food supply? These are questions that food safety investigators in the United States are trying to answer.

Tests found melamine in wheat gluten imported from China and used in pet foods. The United States Food and Drug Administration says Chinese officials said the wheat gluten was not meant for pet food. They said it was meant for industrial use.

But an F.D.A. official noted that melamine can make products appear to contain more protein than they truly do. So one theory is that it may have been added to the wheat gluten on purpose.

In addition, the agency says melamine has been found in some pet food products in rice protein concentrate from China. Those products have been withdrawn from market.

And, in another development, the Royal Canin operation in South Africa has recalled products made in its factory in Johannesburg. The company acted on reports of animals dying after eating food made with corn gluten that contained melamine.

posted @ 2007-05-13 20:52 okeykid2 阅读(106) | 评论 (0) | 编辑收藏

【慢速VOA】2007-04-26

Newest Warnings on Climate Change Present It as a Security Threat (2/2)

Sherri Goodman headed the project. She says two senators have already proposed legislation to further some of the ideas in the study. The two are Chuck Hagel of Nebraska and Dick Durban of Illinois.

The report came out last Monday, one day before the United Nations Security Council met to discuss the issue of energy, security and the climate. This was the first time the council has debated climate-related security threats. British Foreign Secretary Margaret Beckett led the debate. Britain holds the council presidency this month.

More than 50 U.N. delegations attended the day-long meeting in New York. Some delegates questioned if the council was going outside its main responsibility to prevent wars and protect world peace. Many of these delegates were from developing countries. They said climate change is an economic and social development issue for the General Assembly to consider.

China's representative noted the importance of existing international agreements to deal with climate change. But delegates from mostly small island nations welcomed the debate. The representative from Papua New Guinea spoke for the Pacific Islands Forum. He said the effects of climate change for small island populations are similar to any refugee crisis in larger nations in conflict.

posted @ 2007-05-13 20:51 okeykid2 阅读(124) | 评论 (0) | 编辑收藏

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