两三岁时，小子曾有两次面对我的“巴掌”教育，英勇不屈，虽然最终说了“爸爸，我错了”。

这实际上也教育了我。对于孩子，巴掌的最大威慑力在于举而不落，真得落下来，“也不过如此！”。万一到了那么一天，孩子就是不认错呢？那一天将宣布我武力教育彻底失败，而且，败得无法收拾。

我决定以红花教育取代巴掌教育。我对小子说：“你若表现得好，我给你奖励。”

“什么奖励？”他问。

“亲一口”我回答说。

他好像很失望，不是糖块等物质奖或小红花等形式奖。

我给他解释，“亲一口”是奖励中的最高级的，是“无价之宝”。他听了稍高兴了些，但仍有些怀疑。用我们的实用主义来翻译一下就是“无价之宝有什么用？”以后每亲他一次，他总附带着解释：“亲一口是无价之宝！”

后来我告诉他，我每亲他一次，除了“无价之宝”外，还顺带奖励了一个“尚方宝剑”。

“也就是‘免打牌’”我得给他解释，“每次爸爸要打你时，你只要喊‘尚方宝剑在此’，爸爸就会停下不打了”。“只要你有一个以上的尚方宝剑保护着，爸爸就再也打不着你了。”

他大约不相信“尚方宝剑”的威力，当时就故意抗命不遵，惹怒爸爸要动手惩戒，他忙喊“什么什么剑！”看，连剑名还没记住呢，不过，他验证了宝剑的效用，因为我举着的巴掌停在了空中，没有落下来。

“尚方宝剑”也是一个计量单位，约等于人民币一块钱。原来我们常用“雪糕”或“烤肠”作计量，比如，他若看中了一辆玩具而我觉得家中已太多，就这样劝说，“用这些钱，你可以买一百只雪糕（或一床雪糕）咧！”比较有说服力。而现在可以说“再不走，就扣两个尚方宝剑”或“背下这篇奖励十个尚方宝剑”。看他愿意拿多少尚方宝剑换，我可以看出他对这样东西的喜欢程度。

但一个“尚方宝剑”有时不只是一块钱，因为它还可以帮孩子实现一个愿望。比如，我想吃肯德鸡，那它可能等于20元或更多。