用英语思维
心理学研究及外语习得研究都表明到了一定的年龄，学习者的内在语言学习机制将定型，不再象少儿一样轻松自然地习得语言。婴儿习得语言是两（多）种语言一种机制，而成人学习语言是两种语言两种机制。成人在获得语言时由习得变成学习，即通过分析、研究、概括规律，按语法规则造句等方式学习语言。在此过程中母语对外语的负迁移影响巨大。对母语为汉语的学习者来说，用英语思维，到底能否做得到呢？
其实，尽管母语的影响不可避免，但经过外语环境模拟和英语思维训练，用外语思维是完全可以实现的。你可能碰到过这种场合，一个人无意中撞上另一陌生人，他会脱口而出“Sorry！”然后又突然意识到自己说外语而感觉不好意思。他是否先想到汉语的“对不起”，然后以译成英语的“Sorry”呢？他若有意识地选择用英语交流，为什么又感到难为情呢？实际上，他之所以能在中文环境脱口而出英文，就是因为在用英语思维。
如果能用外语思维是肯定的，那么我们能否从大脑运用和语言习得的角度，找到一种有效的切实可行的方法，来帮助学习者实现英语思维呢？。
posted on 2008-07-09 09:13
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英语学习我来谈