让学员们久等了~课件其实早就整理OK，但因为比较大找合适的空间花了些时间。这套课件是特别为集训营制作的，因为之前的飞跃班都没有在有projector的教室上过~ 花了些心思，做的自我感觉还算不错，但时间仓促肯定也无法很精致了(做的最漂亮的部分竟然没讲到5555……)。

按我的授课安排分为语音篇、积累篇、技巧篇、实践篇和特别篇五部分，包括了大部分听力飞跃教程上的精华理论内容和《step by step》上的典型例题，还有一些额外的精彩举例和推荐，基本上是新东方听力飞跃课程的全部精华了，当然~除了我上课的魅力风采…咳所以我觉得作为听力提高的学习材料还算蛮物超所值的，建议大家都来收藏一套啊！(啊！哪来的鸡蛋？)

截几张图给大家看：

 

双耳按摩，笔记要点，经典习语，部分听力原文

 文件分两个，一个是纯PPT文件包，包含五个PPT幻灯文件，13.9M：
下载页面地址：http://www.fs2you.com/zh-cn/files/544bbd26-7a65-11dc-81df-00142218fc6e/

另一个是关联多媒体文件包，91.6M，包括课件中引用的歌曲(Vincent2个版本和中英对照同步歌词文件，Memory歌曲和同步歌词)、老友记专练网页和视频文件、三部电影预告片以及+4老师自己的DV作品(超值……)
下载页面地址：http://www.fs2you.com/zh-cn/files/298de71e-7a6d-11dc-a543-00142218fc6e/

Enjoy！：)

备用下载地址(点击)  共享文件下可以看到这两个压缩包文件(图解: 1 2 3 )下载e-mail填写班级邮箱地址ls013@yahoo.cn，注意不能用迅雷等下载工具，国外网盘，默认下载速度不太稳定(8K~200K...)

特别感谢吴晓飞老师编写的教程和资料，请大家尊重著作权，转载或修改请注明原作者和出处，谢谢！
有什么问题欢迎留言。祝大家英语进步，诸事顺利！
                                                                          

——郑羽中(+4) 

学生让我推荐好的英文歌曲，但我听歌比较杂，要挑首好的还真的有点晕~ 而且好歌推荐是值得花功夫写乐评的，可惜我现在实在是抽不出撰文的时间。。把自己收藏的网上英文歌曲列表挑出来些，都是很好听而且适合英语学习的~ 不知道链接有没有失效，听不到按歌名在baidu上搜下就有了，大家慢慢来学，好好欣赏！:)
PS：我现在在听……姑苏行。。。所以，别让我再想起那首拷给法语歌了~~X|

http://ting.24en.com/ziyuan/analysis/

http://www.etyyy.com/etyyy/song/songdown/001.htm

http://www.cnwego.com/Article/ShowClass.asp?ClassID=52

http://insuns.com/english/audio/music/index.html

+4：连读我们学了这么长时间却鲜有听见有人地道的说哪怕一句take it easy。。。
经典的东西不去练习就永远只是经典！不要再浪费宝贵的资料和时间了，10分钟跟读攻破它！

本文原出处和作者不详，其他转载博客：
http://www.blogcn.com/u/38/46/yuko520/blog/50515605.html

连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。连读符号：〉

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m〉an〉English boy.

It〉is〉an〉old book.

Let me have〉a look〉at〉it.

Ms Black worked in〉an〉office last〉yesterday.

I called〉you half〉an〉hour〉ago.

Put〉it〉on, please.

Not〉at〉all.

Please pick〉it〉up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’re my father〉and mother.

I looked for〉it here〉and there.

There〉is a football under〉it.

There〉are some books on the desk.

Here〉is a letter for you.

Here〉are four〉eggs.

But where〉is my cup?

Where〉are your brother〉and sister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank〉you.

Nice to meet〉you.

Did〉you get there late〉again?

Would〉you like〉a cup〉of tea？

Could〉you help me, please?

“音的同化”

—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/could you成了/kudVu/。 

(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I〉am Chinese.

He〉is very friendly to me.

She wants to study〉English.

How〉and why did you come here?

She can’t carry〉it.

It’ll take you three〉hours to walk there.

The question is too〉easy for him to answer.

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。 Is〉it a〉hat or a cat?（hat与or之间不可以连读） There〉is〉a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）

Can you speak〉English or French? （English与or之间不可以连读） Shall we meet at〉eight or ten tomorrow morning? （meet与 at，eight与or之间不可以连读）

She opened the door and walked〉in. （door与and之间不可以连读）

失 去 爆 破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa? tory is full of people.

Wha(t) time does he get up every morning?

This is an ol(d) pi?ture of a bi(g) car.

The ol(d) do?tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa?tory is qui(te) near to the cinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.

Goo(d) luck, Lin Tao. 

网上流传最广的一篇有关影视英语学习的文章，综合了新东方明星老师&高管邱政政和“北文英语电影赏析课的设计者和主要操作者”等达人(作者无法考证，谨致敬！)的方法，可谓经典，这里是完整的版本，+4老师编辑标注奉上——

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把思维、文化和语言"泡"来吃

　　学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么？因为你把语言当成了科学知识来学。上海新东方学校听力口语培训部主任，电影教学专家邱政政认为，看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起"泡"来吃。　　

电影的选择

　　哪些电影比较适合用来学习外语呢？邱先生指出，选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。

　　说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得火热的大片，这实际上是一种误解。邱先生说，现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。看这样的影片，看的是热闹。

看电影学外语四步曲

 　　第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。

　　第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、ＧＲＥ等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。

　　第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。

　　第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持１０天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。 

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       很偶然，在一次考试后我看了一盘原文的《黑衣人》VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语异常熟练的驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。从这以后我保留了看原文电影的习惯；所以我的绝招就是看电影学英语。

　　无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。这种电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感觉到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。

　　在词汇学习上，你可以将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅停留在"就词论词"上。例如《阿甘正传》中，阿甘在表达自己极爱吃巧克力时说，自己可以吃下"一百五十万块巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一词在本句中是大量的意思，而并非说阿甘有过人之处，通过对"million"用法的分析，我对美国人的日常用语中用夸张的语气表示数量多的用法，有了一个更直观的了解。

 

　　另外，电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语"活"起来。

　　当然，学外语也不能把精力全放到看电影上，这只能是一种学习的辅助方法。更重要的还是要你自己下工夫努力学习，我所强调的不过就是在学习里加上一些快乐和兴趣，毕竟让学习很快乐是一件幸福的事。

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       时下非常流行的一种学习方法是看电影学英语。通过电影能够掌握常用的口语句型，更重要的是学生可以通过电影情节非常容易的理解这种句型的适用语境，以至于有的人认为看好几部电影就能够学好英语口语了。然而，大部分学员在通过电影学习英语过程中有很大的随意性和盲目性，更多的时候是在看电影而不是在学习。作为北文英语学校英文电影赏析课的设计者和主要操作者，本人对此有一些看法，希望能够对广大学员有所帮助。

       利用英文电影学习英语应该从硬件设施，电影选择，以及看片方法等多个方面加以注意。

       首先，看英文电影最好做好物质准备。最好能够利用DVD影碟机或者电脑的DVD光驱。这一点尤其重要，因为DVD具有能够轻易调入调出字幕，中英文字幕随意切换的优点，这一点是VCD或者RM格式所难以达到的。绝大多数学员在看电影的过程中都离不开字幕的帮助。如果条件上不具备大家可以上网下载一些电影的DVD rip，另外再去一些字幕网站寻找这个电影的中英文字幕文件就是了。[电脑视频格式中的新AVI也就是DVDrip可以方便的外挂字幕，MTK格式可以内嵌多字幕切换，RM格式用暴风影音等软件同样可以实现外挂多字幕；字幕下载推荐网站：射手网；字幕下载推荐格式SRT，可用记事本打开看文本。——+4注]

       适当的英文电影的选择可以说决定了学习效果的好坏，对于初级学员，我建议大家选择电影的时候以题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。这样有助于大家通过电影的画面情节猜出语言的含义，避免学习中因听不懂、看不懂而去寻求字典等其他手段帮助而导致的疲劳现象。推荐电影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King, Beauty and Beast等等。 

      中级水平的学员除了学习语言本身外，更要提高对英语文化背景知识的了解。因此选择一些历史题材的影片进行学习非常重要。推荐电影：Forest Gump, Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。 

      对自己的水平比较有信心的同学可以选择Sex and the City, Friends 等等时下比较流行的肥皂剧，通过剧情学习一些比较地道的口语表达，让自己的英语显得更加的地道。

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      在英国几年下来，平均每年要在电影院里看20部左右的电影，最多的时候，一个月看了5部。尤其近年来新片大片不断，而且买两张学生票的价格比国内一个人看场电影还要便宜，所以好电影自然不容错过。

 

       但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，抢白时快急得台词，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那些经常出现的俚语呢？如何意会英语中不同于中文的幽默呢？在这里浅谈几点经验，希望能抛砖引玉。

       首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平，应该是大家都承认的。所以从基础来讲，你必须有一定的单词量，尤其是对英语中千变万化的词组要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现英国人最喜欢用的大多是词组的灵活搭配，从而来体现细腻的神情或动作描写。那么这在看电影的时候，就已经起了相当大的作用。

 

        那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。雅思的词汇量可能大家都知道，而只要具备雅思的词汇量[6000-7000左右——+4注]，照笔者看来，就已经足够能看懂电影了。尤其在电影院里，坐在英国本地人中间，很多电影外的因素本身就会大大的帮助你融入到电影的情节之中。譬如说，对很多学生来讲，看喜剧片非常困难，因为涉及到对词组潜台词的理解以及文化背景的限制。但是，当别的观众笑的时候，你已经得到了一个完全充分的信号和理由说，刚才的对白和台词是一段幽默。那么时间一久，看电影时对语言的信心就会大大增加了。

另外一些小的技巧也值得一提：

       1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的大致涵义（注：经常中文不好翻或对有些词的应用不准确）。

       2．看电影时，抓住关键字词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。

       3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。当然这里的小说是指英文原版的。

        那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。所以我的经验是，用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。当然这不能在电影院里进行，通常电视机上有字幕的电影是最好的。以后到电影院里看电影的时候，你就甚至可以和同去的伙伴解释他们没听懂的台词了。

 

在Word中如何输入国际音标的方法

文/闫凡蕾

　　从事英语教学的老师们经常用Word编辑试卷或备课，常遇到的一个问题就是如何输入英语的国际音标，那么今天我们就来谈谈在Word中输入国际音标的方法。

　　国际音标字体

　　目前我们可以找到以下三种国际音标字体：

　　1、潘悟云教授开发的IpaPanADD字体，在国内语言学界有普遍的应用，许多语言学者都使用该字体，建议大家使用该字体以利于学术交流。网上下载地址是：http://www.eastling.org/resource.htm

　　2、金山词霸是在国内电子词典中安装使用率很高的软件，当安装了金山词霸后，在系统的Fonts目录下便会有Ksphonet.ttf这样一个文件，这就是金山公司开发的国际音标字体，该字库仅有24KB。由于金山词霸的使用面非常广，所以用户会很容易找到这一音标字体。

　　3、国际音标标准化组织研制的SILDoulos IPA93字体，该组织开发的Silipa93.exe安装软件可以帮助我们安装该字体，Silipa93.exe的网上下载地址是：http://antivirus.pchome.net/utility/lan/ime/4019.html

　　把找到的字体复制到Windows的Fonts文件夹后，就能够在Windows中显示国际音标了。

　　在Word中插入国际音标

　　我们以IpaPanADD字体为例来说明(对另两种字体可采取同样的方法)。

　　1、利用Word自身提供的插入符号功能来实现

　　进入Word 2000，选择菜单栏中的“插入→符号”命令，弹出“符号”对话框，单击“符号”标签，从字体下拉列表框中选择“IpaPanADD”字体，如图1所示。选择需要插入的音标符号，按[插入]按钮就可以了。您也可以按[快捷键]按钮为要插入的符号设置快捷键，以便以后用键盘快速输入。

图1

　　2、利用Windows提供的字符映射表来实现

　　单击“开始→程序→附件→系统工具→字符映射表”命令(如果您的系统上没有此程序，请运行“添加/删除程序”来安装，具体可参见Windows使用手册)，打开“字符映射表”程序，并从字体下拉框中选择“IpaPanADD”字体，其中的字符就会显示出来，选中自己需要的音标符号，再点击[复制]按钮将它复制到Windows剪贴板中(如图2)，然后到Word中按下[粘贴]按钮即可将此音标符号插入。利用字符映射表，不仅可以在Word中输入国际音标，还可以在其他字处理软件如：写字板、记事本、WPS中输入音标。

图2

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如何输入音标，写给英语老师
作者：张荣   来源：http://lw.ydfzx.com/notice.php?id=283

一 、老师们需要载ppt或word中输入音标，但系统默认的没有音标字体，笔者通过研究，找到了两种方法：

网上下载相应的软件，通过软件输入
安装音标字体，通过键盘输入

二、  本文教你如何安装字体，输入音标,具体操作如下：

第一步，下载右边的这个字体文件，金山公司音标字体文件，然后将其保存到桌面上；金山音标    或  苹果公司音标字体(推荐使用)

第二步，打开字体文件夹，如下图：

 

点“开始”  → “运行”

windows2000 输入 ： c:winntfonts
windows XP输入： c:windowsfonts
windows 98输入： c:windowsfonts

 

第三步，点上图的“确定”按钮，打开字体文件夹窗口，然后把你下载的字体文件拖入字体文件夹，如下图

 

第四步，启动word 或 ppt，选择音标字体：

 

第五步输入：要输入音标，一定要切换到英文的大写状态（按住shift键），比如你按大写的A，得到的音标就是英文音标“ ”，其它的音标请自行摸索。

三、注意事项：

   1、您制作好的 ppt、word文件要到其它电脑上使用，必须在其它电脑上也安装金山公司的音标字体文件，否则无法正确显示；

   2、音标字体无须重复安装

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输入音标好轻松音标助手
作者：康雄   来源：中国电脑教育报
  
    很多朋友为在文章中输入音标而苦恼过，音标助手可以帮我们解决这个烦恼：有了它，你可以通过鼠标、键盘和根据单词自动搜索三种方式快速输入音标，还可以设置音标的字体，当然你可以把输入的结果复制、粘贴到Word、WPS等应用软件中，轻松解决音标输入问题（如图）。 

    音标助手有三种音标输入方式：

    一、打开“音标列表”窗口，瞧，常用音标都在这里呢，用鼠标点击对应的音标按钮，就可以把该音标输入到文本输入区；

    二、先按“[”键，切换到音标输入状态，然后按键盘上音标对应的键，输入音标，最后再按“]”键即可；

    三、自动搜索输入音标，先按“{”键，然后在文本输入区输入英语单词，最后按“}”键，稍等片刻，系统就会将该单词的音标、词性、中文含义自动显示出来。

    通过音标助手可以对输入的音标字体进行灵活设置。选择音标的字形，设置字体样式、字体大小及字体颜色。软件的词库按照科目分，它包括经济、法律、天文、地理、医学、建筑、生物、植物、化学等词库，输入音标时，选择这些专业词库，可以加快音标的输入速度和准确程度，不过，共享版本在这里有限制哦。

立即下载音标助手

另一款软件，比较新：英语音标输入精灵
简介：无论是老师写教案,还是写论文,出试卷,都要用到音标,音标如何快速输入,一直是困扰老师的一个大难题.现在有了英语音标输入精灵,一切都变得迎刃而解了.5.0版开始支持新式音标与旧式音标自主选择,金山公司的音标字体已经无法完全支持新式音标字体,本版本开始启用作者自己制作的字体,完全兼容金山公司的字体文件.是英语老师的好工具.


(编辑汇总：+4)

posted @ 2007-10-11 11:20 Plus4 阅读(356) | 评论 (0) | 编辑 收藏

[原创]新东方十一集训营听力PPT课件下载(更新下载链接)

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posted @ 2007-10-11 11:11 Plus4 阅读(328) | 评论 (6) | 编辑 收藏