邱邱教美音（２１）：
你真的会发鼻音吗？ ——
[m]
，
[n]
，
[
ŋ
]
Nasals
鼻腔音(上)
我们在听英美人士说英语的时候总觉得他们讲话时鼻音特别明显，其实这就是汉语和英语的又一大区别。
我们汉语中虽然也有鼻音，但是没有英语鼻腔音那么明显，所以鼻腔音的练习对整个英语发音十分重要。我们平时练习要着重延长鼻腔音的共鸣，慢慢养成了习惯，就可以说一口地道又有味道的美语了。
英语中有三个鼻腔音：
[m]
，
[n]
，
[
ŋ
]
。发音时，软腭下垂，气流在口腔中的某一处被阻，只有从鼻腔中通过，同时振动声带发音。所以三个鼻腔音都是浊辅音。根据在口腔中气流被阻的位置不同，鼻腔音的发音方式不同，最后的发音效果当然也就不同了。
双唇鼻腔音
[m]
发音要决
：
发音时，双唇闭拢，形成气流阻碍，气流从鼻腔中通过，共鸣发声。注意发音时双唇不能张开，否则就会带有元音音素，发成汉语中的“莫”了。
²
单词训练
：
moan
（呻吟）
mom
（妈妈）
many
（许多）
month
（月份）
mouth
（嘴巴）
March
（三月）
Sam
（山姆，男名）
ham
（火腿）
tame
（驯养）
seem
（看起来）
some
（一些）
warm
（暖和的）
hammer
（锤子）
thumb
（拇指）
symbol
（符号）
limelight
（石灰光）
²
重要句型
：
Much will have more.
得寸进尺。（得陇望蜀）
Many men many minds.
十个人，十条心。
Tom and his mom both like muffins very much.
汤姆和他的妈妈都非常喜欢吃松糕。
字母组合
：
“m” as in the word “moon”: meet, may, match, family, remember, etc.
“mm” as in the word “hammer”: stammer, swimmer, simmer, etc.
“mb” as in the word “bomb”: comb, thumb, lamb, climb, etc.
下面一节我们来讨论 /m/
未完待续！节选自我的《美音纠音、透析与突破》一书（世界图书出版公司）
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呵呵，听到了熟悉的DIDO,周末去买这本书看看^^*
您好。我是同济大学学术部的。
想问一下，新东方有没有哪位老师能来我们嘉定校区作一次讲座。
内容可以有关外国文化或者语言学发展等等，具体主题由您决定，详情可以商量。
我可能将这条请求发错了地方，但实在不知道如何联系您，敬请谅解。
另外，我去年一次通过了中口的笔试和口试，这次也参加了高口笔试，感觉不好，还听你们说这次不难。
随便问一下：通常阅卷老师们会拉分吗？会控制每年固定的通过率吗？
还是“实事求是”？
pauling,上周我记得还派TOM老师去同济的嘉定校区作过口译考前串讲呢.另外,通过率是控制的.
我在做阅读理解时,先分析结构,有时候时间不够,先分析题目.但是还有找到感觉.不知道出题人干啥要出次类题目.难道这样一来就使我们更能理解了吗?你出过题目吗?能不能从出题人的角度分析一下考题的目的.
我也好想去香港.
改卷子了吧,分数很快就出来了.
我觉得分析句子应该和语法有必然的联系.语法不好,就看不出句子的结构,文章的结构也就看不出来了.
对吗?
我在听CNN新闻时,媒体同期英语的节目很不错,就是有时侯播音员讲的和字幕上不一样,也不知道哪部分出了问题?
有些地方太过口语话,所以就经过编辑后打上规范字幕了.
听完你的美音透析，对他们的发音豁然开朗，我们医院每天有好多不同肤色和国籍的人来看病，你讲的发音真的都能体会到，以前不注意。
可能学习就是要善于总结，才能找到规律，做到事半功倍！
有事相求，单词量怎么办？感觉两遍没记住多少呀，给个办法，我真着急呀，真要凤凰涅磐吗？？邱邱老师，救命呀！