今天和一个业余制高班的同学一起搭乘地铁，他提出一个问题，他觉得业余制班的课程不再象他上初级和中级课程一样会能全部问题在课堂上消化和吸收，然后课外看看日剧，看看课外书成绩一样不错。他的问题估计也是普遍上业余制班同学会有的问题，这个问题也让我感觉有必要开始建议下业余制高班的同学如何进行预习了。
我们高级班使用的课本前有前文，后有读解文，中有会话以及文法文型解释。我们就应该事先按照课文的编排顺序进行预习，文字和词汇应该跟着录音进行跟读的训练，大概的要懂意思。然后是要看课文，在课文中记下单词，但是不要把读音和意思都写在书本上，再跟着录音把全文通听一遍，象做阅读题一样找找文章主旨在哪里，在最前面还是在最后面一段。如果是小说找找时间地点人物事件。环保或者是人文题材的文章就应该找找作者的论点和论据。
接下来就是文法的预习，我建议同学们先找本一级语法书把所有的一级语法先过一遍，因为从我们的书第一课开始就会碰到很多的一级语法，这样老师开始讲的时候自己就会觉得有熟悉感，就象见老朋友一样，虽然不记得名字，但是交换下名片后就会明白，哦，原来是你啊，我们早就认识啊。而且做课后的一级难度的习题也会一点问题也没有了。
文型以及单词的预习也是很重要的，我们书后有一级的单词大纲，我是建议同学们每上完一课就能相应了背诵其后的一页或者半页单词，这样也方便大家很快的开展一级的总括性的学习了。
当然，业余制班的同学有大部分存在着要上班，忙等问题，我觉得心境是最重要的，最大切的部分就是要摆正心态，要挤出时间来学习，预习就是能节约时间的好办法，花上15分钟跟着录音读下文章，怎么算也不是很多的时间吧？花上一个下午和晚上就象记100多个单词一样把语法先记住，这也不是很难的事情吧？那么听完老师讲课的那天晚上，把所有的单词都看一遍，把文章再回顾一遍不也是很轻松的事情么？
高级课本的知识多过初级和中级，这也要求我们要有新的学习方法，不能再象初级和中级那样学日语了，我希望同学们能注意预习的部分，这样听老师说的内容就不会陌生，就会把高级的学习也看成是老朋友见面的过程，我们老师也方便进行教与学的互动了。
posted on 2008-09-22 16:55
石梦星 阅读(41)
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