用书篇(别买以下没提到的书,那可能会误导你的,尤其是英语的专项阅读。时间紧张的人只用做完必修里的就足够了,选修只是给时间太充裕的人):
政治:
必修——《应试精华》(理由:最接近红宝书的参考书,几乎都用红宝的原话,而红宝书是权威,有人要问了,那干吗不直接用红宝书呢?解释:红宝书的编排让人摸不清脉络,包准让你看完也是云里雾里,什么也记不住,《应试精华》就像是分了层次脉络的红宝书。这本一定要买新书,06版的)
《考试分析》(高教)(上次忘了说这本,能把这一百多页背下来是最好的,我没时间背,只是朗读过一遍,都是最权威的话。买书方便但是比较贵,可以从网上下载打印出来)
选修——《陈先奎基础过关2000题》(说实话觉得这本书太贵了,性价比不高啊,最好的办法是找旧书买,因为它每年那点点改动根本不影响什么,而且作为选修,不喜欢就别买了,有了的话也只做选择题,千万记住,主观题看都不用看一眼)
英语(所有都推荐能买旧书就买旧书,买新的完全是浪费):
必修——历年真题阅读(只要是正规出版社的随便一本都行,比较推荐的是人大十年版或新东方周雷版,至于用法请参考附录)
历年真题(能找到多少年的就做多少年,这是最精华的部分,过段时间就重新做做,认真思考,都吸收透了你离80分也不远了。注:不要以为有了这本就不用要一本专门的历年真题阅读了,说实话专门的一本历年真题阅读更重要,那是新东方老师推荐做8遍的东西,得阅读者得天下嘛,把阅读练好再做综合吧)
选修——《新东方核心词汇》(背单词是见仁见智的事情,你喜欢哪种背法就尽管用自己喜欢的去,我是没办法直接背单词,所以都在做阅读中记忆,要真背也只能选这种词少的,这本书收录考研英语最核心的1700多个单词,我觉得足够用了,我看着那种星火什么的一大本就头痛。不喜欢背单词的就学我,做阅读中背,一本词汇书都不用买了)
《胡敏高分作文》(说实话我没见过这本书,但是总听人在用,更关键的是对胡敏老师的崇拜有如滔滔江水~~听了他的作文flash就感叹真是强的没话说了,所以想买专门的作文书就买它吧,不想买就学我,上网下各种作文资料打印好了,包括这本书的精华——300佳句和历年范文网上都有)
《朱泰琪全程复习指导》(这也是让我佩服的一个老师,严谨治学的典范,非常深刻的记得他说大年三十都在做学问,唏嘘ing......这本书质量也很好,推荐时间比较充裕的朋友认真学习。我当时是时间不够,只看了十几页)
《新概念3》(如果你没有那么多时间也没有足够的毅力背至少10篇课文到滚瓜烂熟,那就不用打开了。背课文培养出的语感给你带来的好处是说也说不完的,不只是让你写作文时下笔如有神。)
《王若平阅读基本功——难句过关》(因为阅读真题不适宜做的太早,所以着手复习早的人可能在吴永麟石春桢老师的阅读书里埋头苦做。但是你只分析文章还好啦,要是做他们的题目绝对是误导你的,因为和真题命题思路差十万八千里。其实我认为实在要打阅读基础的话,难句过关这一本足够了。吴和石的生词太偏,把你的方向领到去认那些根本不需要掌握的偏僻生词上去了,而阅读最关键的是对长难句的结构分析啊)
资料篇(上网获取资料很重要,但是切记不能沉迷哦)
1.经典的新东方系列flash,网上有免费下载.具体来说,英语是每个人必看的,还可能不止看一遍,数学和政治就看个人情况和时间了.
英语分阅读,完形,翻译和作文几部分,大都讲真题,这是最最精华的英语资料了,一定要自己做过一遍以上,思考过再听讲解.无论是03,04还是05版(不知道出来没)都无所谓,都很经典.
政治推荐理工科的对政治很反感的男生听听.flash会让你觉得不那么枯燥,还蛮有意思的,不知不觉都明白了.缺点就是花时间很多,好象有人统计过每天听两个小时要听两个多月吧.文科的或者是MM们可以直接看书了,我就是直接看书的.要等新版的听,大概是暑假大纲出来以后吧.
数学推荐基础不是特别好的,以及时间还算充裕的人都听听,总是有好处的,打下良好的基础,新旧版无所谓.其中李永乐的线数部分最经典,最推荐听.然后是姚梦臣,因为据说他去年开始进了命题组,所以他的概率也可以听听.高数我是没听的,李正元讲课太没激情了,听的想睡觉,而且特别长,我没那么多时间,但是想想听了肯定比没听好的.
2.政治英语数学大纲网上都会有,打印划算多了,高教的书卖的太贵了,大纲用处也不大,能在网上看看也足够了
3.考前政治各辅导班及名师押题系列
这些班和老师还是很牛的,虽然每年风水轮流转,但总会有至少一个人押中的.但是花钱报班是最笨的选择(可惜偶去年没经验,做了最笨的选择:(),因为你不知道今年风水轮到谁了啊.但网上会有好心人将所有辅导班的最后几套题,所有名师押的主观题都放上去(要多感谢这些好心人和好论坛哦),大家可以都打印了,集中几天时间,做完"最后X套题"里的选择,将所有名师押的主观题浏览几遍(不用刻意背诵,多看两遍像看小说一样,自然留下印象了.要是专门去背,时间估计来不及看完所有主观题了.如果不放心一定要参加一个冲刺班什么的,就记住去年风光的今年就算了吧,去年栽了的今年估计东山再起.04年陈老先生不是栽大了吗,我就想他总得找办法挽回点面子吧,所以05报的他的,结果真没错)
4.杂七杂八
比如英语七选五不用买什么书,网上找点相关资料打印学学就可以了,还有些作文模版什么的.对了,数学考前合工大的题总是吵的很厉害,不管真假,我觉得那套题质量是真的很好,市面上买的都比不上它.而它在合工大以外买不到,就等考前网上找找打印出来做吧.
时间安排篇
每个人根据自己基础和情况不同,复习到目标程度所需要的时间也不同。一般来说,在职和基础很差的可以3、4月动手,其余的7月开始也不晚,我是7月中旬开始的。(其实在任何时候都不言晚,人的潜能是无限的,只要你去发掘)
另外专业课更看个人,转专业考一定要早动手,不转专业而且专业课以前就学的比较好的报名后看都不算晚。
4—6月:打基础(选修)
英语——背单词有效果的最多花一个月把单词先突击下来,以后再常常浏览以免遗忘。细细研究《难句过关》(或者是你手上已有的一些阅读资料,但是只看文章别看题,可以动手翻译)。背《新概念3》。有时间可以做《朱泰琪全程复习指导》。注:这个阶段别碰真题。
数学——本科课本认真学习,最好将习题都做了,不要嫌简单,很多过来人都说过,这个基础最重要了。接着是《复习全书》第一遍,可能慢一点没关系。
政治——完全忽略,更别去报什么春季班。
6—8月:黄金期
英语——历年真题阅读和历年真题,结合flash,慢点仔细点,分项突破。(可以继续浏览单词)
这个阶段所有的真题和flash至少要过一遍
数学——《复习全书》第一遍剩下部分和第二遍(结合看过的课本)
其中第二遍是完全动手做例题
政治——等大概7月中大纲出来了再开始。《应试精华》和《2000T》(或者你手上已经有的什么分章的练习题)。喜欢看flash的把flash看完,可以录到MP3睡觉都听。
9—11月:提高期
英语——历年真题阅读至少再过一遍(求质不求量),做一套完整的真题测试自己哪个环节最薄弱,然后专攻,查漏补缺。可以用人大十年或《朱泰琪全程复习指导》。开始两个星期写一篇作文,然后反复修改N遍,用上自己挑选的最好的结构和句子。
数学——大量做题。《考试中心数学参考书》和《李永乐四百题》结合着做,因为一个分章节一个是综合套题,都多做几遍。(前面进度快的话可以提前开始做)
政治——继续做黄金期做的事情,背考试分析,有时间可以做做任汝芬的序列二
12—1月:冲刺期
英语——已经差不多定型了,阅读还没找到感觉的继续研究阅读真题。重点在作文了,两三天就写一篇,反复修改。单词最好做个自己的生词本,反复浏览。不要做世面上林林总总的模拟题,但是为了熟悉考场时间分配和临场感觉,可以打印或者复印高教的参考书后面的几套模拟题,完全按照真实考试的要求来考自己(高教的参考书暴贵,所以最好是别买,只要最后几套题就够了,这是唯一比较相信的模拟题了)。
数学——前面没进行完的继续进行(每本书至少做两遍)。大量模拟,世面上比较有名的模拟题都可以,完全按照真实考试的要求来考自己。(最后大半个月就别再模拟了,把以前的错题反复看看,公式记记,保持感觉)
政治——没必要模拟,把最近3年的真题认真看看。然后全力收集网上的资料,"最后X套题"里的选择全做,所有名师押的主观题浏览几遍。
最后,保持平静良好的心态,考场正常发挥。
posted @ 2005-04-10 14:02
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怎么办?
考研英语复习必须完成三个基本任务。
(1)较为扎实地掌握基本语法知识并熟悉一些常考的特殊语法现象。这种掌握不能只停留在背一些语法的条条框框,而必须是能在具体的语境中把握其语法的运用,能熟练地分析其语法结构,只有这样才能在试题涉及到语法考查时胸有成竹。
(2)必须全面地掌握大纲词汇,包括词根、词缀、近义辨析、同义比较、固定搭配等,因为根本就没有简单明了地考查某个词的基本意义的试题,而最常见的是考词义辨析与搭配。
(3)必须越过复杂长难句这一难关。因为对句子的理解能力,关系到所有的考试题型。语法与词汇题的正确解答必须建立在对题句的正确理解之上,目前几乎所有这些题句经过命题人员的研磨,其含义都不是一目了然的,而题句读不懂,正确解题就失去了基础;完形填空和阅读理解则直接地建立在对句子的理解之上,因为任何篇章都是由段构成的,而段落又是由句子构成的,最终的基本的单位是句子。考生常常觉得难读懂,关键的环节是篇章中有某些句子读不懂,从而抓不住整个篇章的含义。完形填空题只要能读懂,其题目一般来说并不难,不外乎考查一些词的用法(几乎占50%)或基本的语法知识,只要语法与词汇能有一定的掌握,是应该能拿到较高的分数的。阅读理解题型中,大纲考查的要求并不高,如果换成是阅读一个中文篇章,任何一个正常智力的人都能达到这些考查要求,也就说回答大纲要求的这几类问题并不需要太高的智力水平。比如说第一种类型"掌握所读材料的主旨和大意",在让你读懂一个中文的篇章然后问你"这篇文字说了些什么",你难道还会回答不出吗?!回答如此简单的问题你还用得着要什么"技巧"和"密诀"吗?!这里的前提是阅读一个中文篇章,那么考生为什么在阅读理解题型中回答如此不费智力的问题也感到困难呢?根本的、唯一的原因就在于他篇章读不懂,因为它是英文的,其中首要的因素又在于篇章中有一些句子他把握不了其含义。英译汉题型就更不待言了,要能准确地翻译,一是要读懂整个篇章,因为选择出来要翻译的句子的准确含义一定是与整个篇章的正确理解相关的;二是要能准确地把握要翻译的句子的结构,否则根本不可能翻出来,而这些句子通常就是复杂长难句。写作看似与句子无关,实际上关系非常密切。所有考生都有一个感受,就是写作时难以下笔成文。原因何在呢?这里固然有词汇量不够的原因,但根本的决定性的原因还是句子关没有过,试想想所谓写作是写什么,不就是写一个一个的句子吗?!只不过这些句子应该有机地组成一个篇章,但要这些句子组成一个篇章还不容易吗,你中文水平再不好,将十多句话组成一个短文还是绰绰有余吧。因此,对英文句子的理解与把握是统领性的,对任何一类题的正面解答都有非常重要的意义,尤其是对完形填空、阅读理解、英译汉、写作四种题型几乎就是充分必要的条件,而这四种题型的分值是80分。
英语复习经验谈
在考研复习前,我的英语属于基础还可以但称不上很好的那种,没背过什么TOEFL和GRE词汇。
(一)、明确复习策略
首先,我根据自身的情况和复习的时间来确定了复习的策略。我的复习是从9月1日开始的,4个半月的复习时间要充分照顾到各科的需要,英语复习的时间不可能太多,因此,我决定明确目标,一切以试题为中心,缺什么补什么,尽量不管试题以外的东西。为此,就要大量的做题,同时根据复习的效果和进度,不断的修正复习重点(不能为做题而做题,要保持清醒头脑,做题是为了查缺补漏,不能本末倒置)。
(二)、准备工作之一----摸底工作
明确了目标之后,为弄清自己的英语水平是否适应研究生考试的要求,我做了两项工作来摸底:
一是看看自己的词汇量。考虑到认清试题中的单词是基本要求,我看了一下考研大纲的词汇表,发现整体上不难,但还有一小部分不认识或不熟悉。
二是在几天内做了前3年的真题(隔一天一做)。在复习一开始就做题是为了在最原始的状态下看清自己的差距,而在复习中段做模拟题则可能会有偏差,因为每一阶段的复习总有重点,这时做题你该阶段重点部分的表现可能好于你的真正水平(因为复习到最后,谁都不可能把复习的东西全记住)。之所以选择真题而不是模拟题来进行测验,则是出于以下考虑:一是从权威性、试题的精细性来讲,远非鱼龙混杂的模拟试题可比,检验的指导意义较强;二是从延续性来讲,尽管考试题年年在变,但最近几年总有一脉相承的地方,今后的出题方向也不会大变,自然其难度、考察的重点也很有参照意义,这也是模拟题所不具备的。做完后,我把试题中做错的地方和虽做对但有点瞎蒙成分的地方拿出来,进行整体分析。结果发现各年的成绩差不多,最没把握的是前面的词汇和语法,但丢分最多的则是阅读理解。我分析了一下原因,一个是自己的词汇基础不太牢(做词汇语法题只有一半的题有把握);二是各大题目分值差异较大,阅读一题2分所以错的不太多但扣的不算少。
大多数人都是在考试前才做前几年的真题,这样其实是对有效资源的严重浪费,同时对你的分数提高没有任何用处。
(三)准备工作之二----参考书的选择
我当时选择了几本参考书,包括石春祯的模拟试题,还有人大出版的阅读理解专项指南等等,用了以后觉得效果还可以,但也没感觉特别好。选书时,因为毕竟没用过,所以无法判断书的好坏,当时就采取了一个标准:一定要有答案说明。这一方面可以让你做错后知道错在哪里,可以节省自己查阅、询问的时间,另一方面则避免了印刷错误或出题人给答案错误对自己造成负面影响。要知道,很多书的出版很不负责任,错误的答案不仅浪费了你的宝贵时间,还会对你造成巨大的杀伤力。
此外,我也没有选一本包罗万象从头到尾包办复习内容的书(如**英语复习指南)。由于复习者很容易不顾自己的具体情况而完全按照书上的顺序按部就班的复习,这很浪费时间,为了避免被这种全能参考书干扰了复习进程,就没有选择这类书。
复习过程中,我不断的根据自己的弱项以及复习的进展情况,选择参考书中的内容来看或做模拟题,几乎没有一本书是从头到尾看下来的。
(四)、复习的进程
知道了自己的大致水平,剩下的就是如何临阵磨枪了。考虑到我还不能认全大纲中的单词,并且词汇基础对答好第一大部分题目以及完形填空很重要,在第一个月,我的复习重点放在了词汇上。在摸底过程中,我发现试题中许多单词的用法并没有在大纲中给出的词组中出现,就找来一本英汉大辞典,对照大纲中的单词,将我认为考试中可能会用到但大纲中没写明的用法及搭配抄在了大纲上。在背单词的同时,也做一些词汇专项练习巩固成果。
在整个复习过程中(包括复习词汇时),我时刻没有忘记以试题为本,大约每周做2-3套模拟题。在做题时,为了使自己适应考试时的时间安排,前面70分的题(现在大概变成了65分)我尽量要求自己在2个小时以内(最好是1小时3刻钟)做完。由于是不间断的做题,所以考试时没有什么不适应。
我在做题时有个习惯,就是保持书的干净,并在做错的和没有把握的题上做记号,以备以后再做。在高考前,我在英语的复习中发现,做过大量的习题后,隔一段时间再看从前做错的题,发现有一半到三分之二左右的题仍然做错或没有把握,由此我想到,如果一直只顾做题而不复习做错的地方,效果不会太好。因此我每隔一段时间再做一遍前一阶段错过的习题,这样总体上能够做的题目数量虽然减少了,但记忆的效果却好得多。
在11月之前,我没有大量练习作文。考虑到自己的语法基础较好,剩下的应当是记忆的内容比较多,所以进入11月才练习作文并背诵一些比较好的范文格式(不是范文全部)。
在整个复习过程中,我的阶段性复习重点先后是语法词汇、完形阅读、翻译作文。但是,在进行的过程中也根据具体情况做了一些调整。例如,本来我复习语法词汇的时间还要更长一些,但在做题的过程中发现要在现有的基础上有质的提高很难,于是就改为做练习题维持现状,把精力重点放在分值较高、提高较易的阅读上。
关于完形阅读、翻译作文等的复习,我没有什么特别的方法。不同人的词汇基础、语法基础、逻辑思维能力有很大不同,所以同样的复习过程效果可能大相径庭。
(五)注意事项
我的英语复习方法比较适用于临阵磨枪。但不管你是不是临阵磨枪,总体上而言决定复习策略的有以下几个因素:
A、自己的复习时间长短与基础。
B、试题的因素。例如,这两年全国研究生扩招,各科试题难度都有所降低,因此你各部分重点的时间分配、复习进程都要相应改变。对于英语而言,更要充分重视近年来试题的作用。通过对试题、大纲的分析,对自己应在哪些方面努力以及努力的程度做出判断,从而决定复习的策略、复习的时间表。
总之,复习过程中我觉得以下地方要引起充分重视:
一是历年试题要在复习的开始做。如果你复习开始的较早或复习开始时词汇量还跟不上,那也至少要在复习中间将真题做一遍。
二是充分考虑到自己的优势与劣势,不能完全照参考书上的进程来复习。
posted @ 2005-04-10 13:58
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先说我的情况,看看你是否有必要听我下面的"废话".
我2005应届考研.英语58分.相对分并不高.但对于我这4级考了4次才过的人,我觉得已经很欣慰了.
我是6月开始复习考研的.当时我数学英语基础都很差.4月份时我还在参加4级英语辅导班呢,让我认识了王长喜这混蛋家伙(我7月份又报了考研英语班,结果王长喜又给我重复上了节课,内容和4级辅导时课一摸一样,连上课讲的笑话都一样,我当时怒了,想杀人,呵呵).一句话,辅导班有空就上吧.呵呵.
我去年只报了英语班.还有个任什么什么的冲刺点精班(其实就是发几张卷子,骗钱,一题都没见压到,还好我政治觉悟高,自己没背什么,也考了78),听课很费时间,想像暑假一天8小时,连听一星期政治,你看有几个人能熬住的?!!
回归正传,说我的英语.呵呵.
我6月开始攻考研英语,天天拿着本大词典(什么什么考研红宝书,分基础词和高频词)背.我先背那前面的1000多个核心词汇.(当时4级就不准备了,想着12月份再过,我一份真题没做,结果考试时间不够,乱填了20多个空,居然6月那次就过了!!!,从此我就鄙视4级了,乱写也能过!狗屎运!!)
我当时6月份只看英语.每天4,5小时左右背单词,什么也不做(因为有期末考试).因为基础差,几乎没几个单词是认识的,背得很痛苦.我的进度要求当时是每天背一百个.其实我做不到,到了7月中下旬我才把核心词汇1千2百个过了一遍.当时暑假7月份了,我开始结合着看数学和政治.(数学我复习起步太晚了,直接造成了我后期数学复习很被动,这次我数学考砸了).
政治就不多说了,好好细细的思考看着大纲出来时的那本"红宝书"就行了,然后结合做题,就不会考得太差,呵呵.我当时政治用的是陈先奎系列的(2000题,和后期的100题),最后结合看一些乱七八糟的压题,像20天20题什么的.我喜欢看政治,因为它最轻松,不需要思考太多,动手也少,不像数学那样常常会碰到N多不会做的题,呵呵.
继续英语.
我7月时背了1千左右的词汇(其实还背得还很不熟,当时没有背它的多个意思,先记住一个词的一个主要意思),我开始"做"阅读,我当时只看一本书(是新东方的那本周固真题阅读难句解析,书没有全文翻译,我很多看不懂,历史证明炉江的暗黑版阅读是最全最好的!!!),我文章基本看不懂,一行过去N个单词不认识,我开始每天精读一篇真题阅读.一个一个单词去查,然后诵读.我考研英语我最想推介的最大的行动就是读!我每天早上精度一篇真题,中午就狂读,我还尝试着读熟后去背(这是后话,背太费时间,但大家抽空背几段还是有好处的).7,8月份我就是这么每天背3小时英语,再2小时左右阅读(就是那真题一篇,我一般只读文章,不做题,这有弊病,糟蹋了好多真题,让我没有做题的感觉,一直都不知道真题的难度如何把握,大家记得不要全部真题都这样一篇一篇的查字典读,留几年的真题给自己后阶段复习作练习),我诵读真题,一个是增加语感,一个是通过它背单词.考研整个过程都在背单词,只是前期花的时间比重要比较多,不然像我这种基础差的人根本无法做题的,什么都看不懂!!!
我到了10月份后,发现好多基础词还是记不熟,我就开始反复的背熟那一千核心词(每个词的各种意思都要记),很多词没记,时间很紧,我只好开始抓重点的背单词,找了本4级高频词汇和6级高频词汇,反复背那2,3千多个高频词,这样加起来就背了将近3500-4000的词汇.离考研的5500词汇比较接近了.如果大家直接一起背5500个词汇,那里面有很多无聊的垃圾词汇(像crazy,busy)要"浪费眼神",所以建议基础不好时间不多的朋友先抓重点的背.
英语阅读文章我做得少,只是反复的听以前些前辈说的,多练真题.我反复"读,做"那本真题,我到了9月份时,还尝试着一篇篇的翻译真题,但时间有限,我只挑了几篇来译,觉得它对考研翻译是有帮助的,因为自己看着很明白的句子,当要自己用笔表达出来时就很有难度了,对于长难句,我还找了本"王若瓶什么什么"的《长短句分析..》来看,看起来很费力我始终只看了一半,记不清了。
我买了很多英语的书,主要的新东方的好多书都买了,感觉都还可以,就是贵!像吴永磷的100篇什么什么的我买了,但也只做了几篇,时间紧,我基本上都在反复搞真题。特别是10份后,有好多垃圾模拟题,没几本是好的!毕金献的难成屁了,我20个题一般就对3个!我就砸它一边了。其实他的模拟题文章还不错的,有价值,但题出得很恶心。还有石传说中奇难的220篇,我没买,我知道那难度不适合我,留给英语强的朋友去玩吧。呵呵。
今天写了好多,累。好多话想说,总说不完,感慨太多!希望大家看了能有些许帮助。
最后,提醒大家,要学会忍!复习时再难受也要忍!我就是后来觉得数学难,很难看得进,放纵了些自己,老是花时间在英语政治上,所以数学很惨,我就不提数学了,望大家自己把握,多做数学题吧。一个话,忍到最后就胜利了,我们班最后就我一个男生坚持复习到了最后。希望大家现在就有忍受折磨的觉悟!
posted @ 2005-04-10 13:52
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韦小宝作为作为attorney,attend 了日本atom 弹问题的讨论会。atom 弹作为美国最后的打击,attrition 了日本最后的军备,彻底atomization 日本想在本土抵抗的决心,为了atone美国在珍珠港的损失,美国派了大批的attorney、将军以及他们的attendant 去attend 美日谈判,并且取得了巨大的attainment,这次谈判的成功也attribute 日本国力的衰落。
atom n. 原子
atomization n. 粉碎
atone v. 弥补
attainment n. 成就
attend v. 参加
attendant n. 侍者,护理人员
attorney n. 辩护律师,代理人
attribute v. 归因于;n.性质
attrition n. 消耗;磨损
posted @ 2005-04-10 13:43
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英语课作为一门非常重要的基础课,从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里,应重点复习,投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累,厚积薄发的过程,也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错,放松英语的学习。提高英语成绩的捷径,我认为是多做阅读题:一是阅读理解的分值太高了,决定着考研的成败、考生的命运,无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇,培养语感,提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢?建议如下:
一、资料的选择
首先,历年考试真题是必备的资料,真题是一个标准,做真题可以把握试题难度,出题角度,了解命题重点。其次,考研阅读辅导书,这种资料贵精不在多。另外,比较权威的考研机构有配合授课的课后练习,模拟冲刺,这种书也是不错的。
资料的选择上要把握难易程度。如果太难,文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂,只会打击你的信心,浪费你的时间,也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通,所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛,涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普,教育等在内的方方面面;所选体裁多样,包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新,具有可读性,一般很少有考生读过的文章出现,所以选择的辅导书覆盖面要广,内容要跟得上时代变化。在你选择时,要考虑书籍的作者、出版社、书的质量,难易程度及参考他人对该书的评价。买书前,不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍,做一两篇阅读把握难易程度,选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书,书的内容东拼西凑,答案分析牵强附会或者干脆没有,甚至连答案都是错误的,这种书百害而无一利。
二、阅读能力的提高
阅读能力的测试包括阅读速度,理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩,最根本的方法就是提高词汇量,加强阅读训练,同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法,不能说哪种方法更高明,要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题,然后带着问题通读全文,了解文章的大概内容,这一遍要快,不理解的地方跳过,然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布,跳过无关部分,快速找到答案所在处,仔细阅读,反复推敲,直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案,排除法是四个选项都看,逐一排除选项,选出正确答案。这种方法可提高正确率,但花费的时间较长。
做阅读题,要避免以下几点:
第一,不忠于原文,主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大,许多答案都有其合理的一面,但不是作者在文中要表达的观点,不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲,将原文的真正含义理解透彻,用原文要表达的意思对照四个选项,选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位,跟着感觉走,想当然的选择答案,就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容,但也会出现误导答案的选择。
第二,问题简单化,粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些,一般情况下文章的中心思想比较隐含,不会放在每段的第一句,答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读,除了理解文章的字面意思外,更要对一些没有被文字表达出来的信息,通过作者的观点,自己已有的经验,知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词,这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。这些关键词包括一些重要信息的转折词,如but,yet,although,however等,这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。一些同学做题注意力不集中,做题速度慢,还有做阅读题读出声,一字一字读,碰到不懂的单词查词典的习惯,这是很不好的。考研时间是非常紧的,要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法,根据上下文意思或该词的同位语推测,不要经常查词典,做阅读题是培养语感,巩固词汇的过程,不是积累词汇的过程。做题查词典一是浪费时间,不利提高阅读能力,二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛,体裁多样,所以在平时的训练中要广泛阅读,尽可能地接触各种文章,不要受自己兴趣爱好影响,对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练,为考试做准备。考研有很多句子偏长,修饰语多,分隔现象严重,词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性,修饰成分多则造成理解困难,降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分,再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系,然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的,平时这样锻炼可培养习惯思维,考试时速度自然而然就快了
第三,做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题,尤其是概括归纳题,作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案,看是否有矛盾,是否符合逻辑。一些细节题,推测题,判断题要在文章相关段落中找到根据,以做到确保无误。在平时的训练中,要总结适合自己的方法,发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。
足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础,阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间,掌握大量词汇,熟悉一些语法知识,培养语感。
posted @ 2005-04-10 13:40
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