“听”和“写”的过程中“想”的内容和方法详见“自我改错进步快”、“听写结果对吗”和“集困惑与愉快于一体的猜词过程”等节。

    “说”时不要“小和尚念经，有口无心”，而要边“说”边“想”每句话的语法结构和意思。“说”了几遍以后要再听听录音带，对比一下自己“说”的语音和语调有哪些地方不合适，然后再仔细听录音，体会其发音和语调再与录音的声音进行比读，直到基本上正确为止。

    “背”的过程中，如果碰到“背”不下去的“卡壳”句子，应该想想如何记住这些句子。

     除了与“听、写、说、背”结合的“想”以外，还应该独立“想”以下内容：

(1) 学习的进度是否合适，学到的知识是否扎实，本书提出的学习要求达到了没有。

(2) 总结和归纳学到的英语知识，使之系统化，记忆深刻化。

(3) 总结和归纳学习方法方面的经验和教训。自己总结和归纳出来的经验和教训，适合自己的情况，用来指导自己学习，效果特别好，可以收到事半功倍的效果。

posted on 2007-08-28 21:07 Ariel 阅读(109) 评论(0)  编辑  收藏 所属分类: 学习方法大总汇 网摘收藏