领导要求写的教学感悟)贴一下

一个学期结束了，作为一名新教师，总是不由自主的在闲暇时间反思自己这段时间的工作教学表现。自己教学能力有提高，经验有积累，但是成绩并不明显。在教师生涯里，我迈出了几步，可是还有很长的道路等待着我，去实现自己的价值，去追逐自己的梦。用一句话来总结：光荣在于平淡，艰巨在于漫长！
今天在老家看到一家新开的餐饮店，店名为：心内阁！看到这几个字，我的心豁然明朗了。人心都有座阁子，住着自己最珍视，最重要的东西。那也许是你生活奋斗的目标，也许是你做人最最坚持的底线，因为这个阁子，你存在着，生活着，奋斗着。我的心里也有着这样一个阁子，里面珍藏着我做人做事情的准则。
一）优秀是一种习惯
我一直信奉，优秀是一种习惯！因此任何事，我努力做的最好。今年刚到新梓学校的时候，我被安排教小学一，二年级的英语。虽然领导觉得我年纪轻，活泼开朗，应该很容易和小孩子相处的很好。但是我却在心里默默叫难，因为在师范学院，我所学习的知识和习得的经验都是面对初高中学生，而且实习也是在高中。因为家里没有什么小孩子，因此我很不会和小孩子打交道。但是我不服输，坚信只要有能力，在任何岗位都能够胜任。刚开学那段时间，我买了很多儿童心理学的书，还有关于小学英语教学技巧和方法的书，从理论上充实自己。那段时间我的课时虽然比较多，但还是会挤出时间，去其他有经验的小学英语老师那里去听课，学习经验。对于我自己上的每节课，我都会课后好好总结和反思，争取在下节课，自己教学有所提高。现在，一个学期结束了，当我能轻松自如的给一群小孩子上符合教学要求的英语课的时候，回顾身后路，那些艰辛里顿时开出了美丽的花朵了。
二）教师是份良心活
作为新教师，在个人成长过程中，最大的感悟是：教师是份良心活，做的好不好，付出的多不多，对待学生是不是真心，更多的只有自己知道。
顶着神圣的光环，每个教师都是上课铃敲进教室，下课铃响结束课堂。但是，更多的时候，我不仅问自己，同样是这样教书，为什么很多时候，教学质量会有差异呢？为什么学生取得的成就会不一样呢？
答案就在于我们教师本身。一个专业素质好，课前认真备课，课上向40分钟要效率，周全到全班每一个学生，上课有激情，有活力，课后及时向学生取得反馈，并自觉进行教学反思的老师，与只流于形式，只是敷衍了事的老师，是有本质上的区别的。
这些区别，也许短时间里不会看出来，甚至那些付出太多，在教学上尽全力的老师，也许会被旁人说傻，说不值得。但是，在我看来，这样永远忠于自己良心，永远心里有着一个阁子的老师，应该是幸福的，一定是幸运的。
三）方法是最好的老师，兴趣是最好的朋友
这是针对英语教学的感悟。今年4月份，我临时调去教初中2年级英语，又是一个新的起点和挑战。作为初中英语科的老师，苦恼的是，学生普遍对英语积极性不高，他们的母语对英语的干扰太大。我尴尬的是，学生的英语分数往往是所有科目里最低的。我很少给学生布置大量的英语作业，一方面是奉行作业不是成绩提高的良药，另一方面也深知，作为英语这个科目，光靠试卷和练习的填鸭是远远不行的。
对于英语，方法是最好的老师。只有掌握了正确的方法，才能不走弯路。听说读写，在英语学习里是同等重要的。对于老师，绝不能肤浅的以为只要多做题，多做试卷，就会应试，英语就真正提高。这和前面我讲道的是一样，教师是良心活儿，不能只追求教学成绩，而牺牲学生真正的成长和学习空间。
因此在我的课堂上，每节课我会为学生播放英语歌曲，培养他们对英语的兴趣。有时，也会让他们通过听歌曲填歌词的空缺部分，这样，在我看来，对这些基础差的学生很有帮助。
在时间允许的情况下，我会为他们播放一些英语的电影片段，提高他们的语感和对英语的爱好。
这些努力，学生得到了认可。在学期末，他们评选我是最受欢迎的老师。
可是我要的不是这些，我的努力也不是为了一个最受欢迎的奖章，我只是希望，我的努力能让他们爱上英语，认真学英语。

posted on 2008-07-22 21:00 真水无香swing 阅读(243) 评论(7)  编辑  收藏 所属分类: 刘老师实习日志 网摘收藏