本书尝试以问答的形式来对应解决雅思阅读中大家所遇到的种种疑问,大家可以完全针对自己感兴趣的问题由易而难攻克雅思阅读。同时,本书中的方法结合了科学管理的思路,呈现了一种高效率的流程化解题方法(笔者用此方法参加雅思考试可以在35分钟之内做完学术类阅读的所有题目并取得8.5的分数),大大提高大家的做题速度。最后,本书还收集整理了雅思考试2006年以来的每一次学术类阅读考试机经,具有与听力机经同样之高的参考价值(近年来学术类考试每次都有1-2篇旧文章源自2006年以来的机经)。在这里希望能够与更多的雅思考友分享我的阅读心得和方法。共勉!望赐教。
posted @ 2010-10-23 23:08 汤濡涵 阅读(69) | 评论 (0)编辑 收藏
 

编辑推荐

这是一本迄今为止,最完整的雅思写作辅导用书。有机经、有范文、有技法、有词汇。所有雅思写作所需要的复习细节,尽在此书以最完整、生动的形式显现。这是一本出题方与培训方完美结合的图书。本书的作者曾是澳洲环球雅思学校最知名的教师,熟悉出题方和评测方最真实的雅思理念;现在是上海环球雅思学校金牌主讲,对中国考生的学习情况了如指掌。因此全书以考官的角度审视中国学生范文,用范文讲解技法、词汇,具有最强的实战性。这本书除了完美无缺的“技法大全及范文精讲手册”,还包含了一本完全还原剑桥题库的“真题回忆手册”,还有一本考前必读的“便携词汇手册”,以及一张英式风格的“外教朗读光盘”。
 
破除雅思写作误区:句子要写¬¬得长才能得高分?
  纵观下来,写 作要得到不 错的分数首 先要写对题 目,其次要写够字数,第三要思路流畅,然后词汇、语法要准确运用,最后才是复杂词汇和复合句式的恰当使用。这是一个合理的复习备考的顺序。如果连题目要求都不能准确掌握,即使拿中文都写不出一篇作文的话,纵然语法词汇再强,写作也是一个难题。对于中国学生来讲,语言能力薄弱(特别是词汇和语法短缺)是一大致命弱点。短期的辅导很难将大家的语言能力提高到一定水平。然而对于题目的分析和思路整理实际上是依靠的大家本身的思维分析能力,也就是说运用的是大家的“写作能力”而不是“英语能力”。自然而然,写作能力短时期内的提高相对背单词、背语法来讲更为现实。
  大部分考生都觉得词汇不足、语法不精是自己的最大的问题,同时对这两个方面的不足也付出了相当多的心血来予以弥补。很多同学背诵了大量生僻词汇和复杂长句来“装点自己的门面”。结果就会在本身没有什么逻辑性的文章中偶尔蹦出尴尬的高难度词汇;或者在简单句都不能够正确使用的文章中突然出现无误的复杂长句。例如:
  “On the contrary, some speeches had stand for computers has it’s advantages in broaden young people’s horizons, enrich young people’s knowledge and cultivate young people’s temperament by the wide information that young people can easy got on net.”
  上面这句话中虽然有不错的排比句子(划横线处),但是句子的剩余部分错误百出,相比之下很明显看出排比句有可能不是考生所写,而是摘自其背诵的范文。其次,句子中的三个排比句实际意思相近,只不过是内容的重复,没有逻辑上的递进,空添了几个单词充字数而已。像这样的句子在大家的作文中屡见不鲜。对于评分的考官来讲,这也是导致低分的主要原因之一。根据写作评分要求,考生照搬背诵的模板句子是要适当扣分的,这也是很多考生的分数不尽人意的原因。
  一味地延长句子是很多考生的弊病。句子的使用要合理,正如大家所了解的那样,英文的思维方式是直线性的,而中文的思维方式是螺旋形的。这种思维方式的差别常常使我们写出一些迂回式的、重复的句子。例如:
  With the development of society and economy, computer has brought our life more and more convenience that saves us a lot of time and money.
  这句话没有什么语法上的错误,但是实际上却在来来回回地讲同样的一点:Computer has brought us convenience.
  在我改过的学生作文中经常见到动不动就长达三到四行的长句。虽然有时候这些句子也没有什么严重的语法错误,但是却或多或少地让我不知道其重点在哪里。那究竟雅思写作要求我们具备怎样的语法能力才能得到一个好的成绩呢?要回答这个问题我们还是要回到评分标准上进行分析比较。下面是雅思考试委员会所公布的官方评分标准中关于语法单项(Grammatical Range and Accuracy)单项5-7分的描述,请大家进行纵向比较。
posted @ 2010-10-08 16:36 汤濡涵 阅读(136) | 评论 (0)编辑 收藏

呵呵,今天的小词,我们来看


a glimmer of

adj 很少一点的,一线的,一丝的
后面只能接不可数名词, 例如hope,light,understanding,请见例句:

Some people only have a glimmer hope for a brighter future.
一些人对于美好的未来只抱一线的希望。

共勉!!
posted @ 2011-05-21 21:07 汤濡涵 阅读(61) | 评论 (0)编辑 收藏


今天的小词我们来看:
hasten
vt. & vi.
    1. 加速;催促;赶快
    这个词的用法有点像hurried to do,rush to do等,写作中常会写到欲速则不达的问题,就可以用这个字可以用啦,请见例句:
    It might not be wise to hasten to a simple conclusion.
    匆匆得出一个简单的结论可能并不明智。


共勉!!


posted @ 2011-04-21 20:47 汤濡涵 阅读(50) | 评论 (0)编辑 收藏



今天的小词我们看一个连词:

albeit

conj.

儘管,即使

 

这个词有些类似despite,后面只能接noun,或者adjective phrases,但是不能像although一样接subordinate clause。写作的时候这种让步转折的写法是每篇文章都一定会写到的,所以用途很广,请看例句:

Albeit potential threats to health, computerized teaching has been widely used in schools at all levels.

儘管对健康可能有潜在的威胁,电脑化教学已经在各级学校得到了广泛的应用。

 

共勉!!
posted @ 2011-04-20 13:21 汤濡涵 阅读(35) | 评论 (0)编辑 收藏

今天的小词 我们看

offset
 vt.
1.抵消, 补偿
写作中我们讨论过很多的新生事物,当然啦,每种事物都会有好处有坏处,与其单纯的讨论到底其好处多还是坏处多,是不是更应该去想一想如何能够抵消它们可能带来的坏处呢?请见例句:

Approaches could be taken to offset the possible negative impact it could bring.
应该采取措施来抵消它可能会带来的负面影响。

共勉!!
posted @ 2011-04-11 14:24 汤濡涵 阅读(33) | 评论 (0)编辑 收藏
 今天的小词我们来看一个非常好用的形容词:
rewarding
adj.
1. 报答的;值得做的;有益的;有报酬的;值得的
这是一个非常贴切的小词,可以用来形容某事是应该作滴。请见例句:


Many people believe that participating part-time jobs after school could be rewarding for high school students.
很多人相信放学后做兼职对于高中学生来说可以是非常值得的。


共勉!!

posted @ 2011-04-07 17:19 汤濡涵 阅读(62) | 评论 (0)编辑 收藏

今天的小词我们来看一个非常好用的形容词:
rewarding
adj.
1. 报答的;值得做的;有益的;有报酬的;值得的
这是一个非常贴切的小词,可以用来形容某事是应该作滴。请见例句:

Many people believe that participating part-time jobs after school could be rewarding for high school students.
很多人相信放学后做兼职对于高中学生来说可以是非常值得的。

共勉!!
posted @ 2011-04-06 12:07 汤濡涵 阅读(41) | 评论 (0)编辑 收藏


今天的小词我们看个动词吧:
stumble over
出错,犯错

这个表达就可以用来替换make mistakes等,应该是比较常用的表达形式啦。请见例句:

Any teenager could easily stumble over picking the right major for their universities.
在选择大学的合适的专业的时候任何青少年都可能会很容易的犯错。

共勉!!
posted @ 2011-04-01 15:23 汤濡涵 阅读(42) | 评论 (0)编辑 收藏


今天的 小词 我们来看:
hardscrabble 
形容词 adj.
  • 1.〈美〉贫脊的;非常穷困的
顾名思义,我们用这个可以替换poor来表示贫穷的意思,大家要一起努力把poor从自己的写作口语中去除掉哦,呵呵。请见例句:

For those hardscrabble families, government subsidies no doubt would be welcomed.

对于那些贫穷的家庭,毫无疑问政府津贴会受到欢迎。

共勉!!!
posted @ 2011-03-31 15:39 汤濡涵 阅读(33) | 评论 (0)编辑 收藏


刚跟朋友通过电话,在踌躇的时候得到朋友的鼓励着实是件幸福的事情。
今天的小词我们来看(理论上来说已经不算是小词了):
be almost shocked and certainly surprised to see that
非常惊奇地看到
怎么用我应该不用多说了吧,呵呵, 请见例句:

Parents could be almost shocked and certainly surprised to see that how technology could negatively impact children's physical health.
父母见到科技会如何负面地影响到儿童的健康之后会非常地惊奇。

(这个词是从http://www.usnews.com/science/articles/2011/03/03/happiness-improves-health-and-lengthens-life看到的。
科学研究又一次确认了我们的假设:心情决定健康。希望大家能够保持每天的好心情。加油!!)

共勉
posted @ 2011-03-30 15:32 汤濡涵 阅读(43) | 评论 (1)编辑 收藏


终于,雨停了,多云,课程进行的还不错,除了我另人头痛的语速之外(Surprisingly大家还适应得很好),大家都很快的进入了状态。一转眼,一周的课程已经过去了。上周六讲课入定,结果地震了也没发现,呵呵,回想起来还蛮搞笑的。
今天我们的小词来看:

playful
adj
有趣的,好玩的,爱玩的,活泼的

讲到好笑的,有趣的,仿佛我们唯一能够记起来的就是fun和funny了吧(还有另外一个小词也不错用,hilarious,下次我们再来聊聊),playful这个词很简单,但是大家却常“忘记”用。在Speaking中, 我们可以用playful这个词来形容人的性格, 写作中可以用playful来形容有趣的事情,请见例句:

Students should be encouraged to participate more playful activities, which might help release their pressure from heavy study load.
学生应该被鼓励参加有趣的活动,这样可以帮助释放沉重的学业所造成的压力。

共勉!!
posted @ 2011-03-30 15:31 汤濡涵 阅读(23) | 评论 (0)编辑 收藏