这次考试有力的证明了，新东方课堂上给学生讲授的对付高考语法词汇部分的一贯的指导方针是正确的而且有效的。本次考试体现了语法“三巨头”始终牢牢占据主导的思想，所谓语法三巨头，是指高考试题中最主要最大头的三个部分：复合句，非谓语动词和时态语态。高考语法项目繁多甚至五花八门，但是最主导的始终是这三个项目。我在高考班级上给学生讲授三巨头时，说高考这三个项目要占据10个左右，但是今年却出现了更多，出现越多对学生越有利，因为可以减少学生复习负担，今年出现了12道。另外四道分别是：介词一道，代词一道，形容词搭配一道，情态动词一道。这次考试，试题都是比较简单，比较中规中矩，没有象以前那样出现几个压轴题目，更没有出现特别显眼的经典题目，非常朴实无华。有几道题目甚至是初中水平的题目。但是要求学生格外细心，要读懂，这也是很关键的。下面是所有试题的解析。

1 ---It’s a top secret .
 ---Yes, I see. I will keep the secret____ you and me.
A. with      B. around       C. among       D. between
解析：语法试题的命题方向就是在情景中考核，越来越多的语法知识要放在对话中考核，希望学生注意。那么本题作为第一道题是非常简单的，命题人就是想让学生记住一些非常固定的介词搭配。这道题即使看不懂，就算是初中孩子也能猜对。Between…and…是最起码的应该掌握的。意思是：这是个绝密的事情。恩知道了，我将保密在你我之间。（是说，就我们两个知道。）选择D.

2. Black holes ____not be seen directly, so determining the number of them is a tough task..
A. can       B. should        C. must         D. need
解析：本题考核情态动词的用法。近几年，情态动词考核的越来越少，只有一道。情态动词学习的最简单方法就是记住她的意思即可再加以比较。那么本题说：确定黑洞的数目是艰巨的任务。为什么呢？是因为黑洞是直接看不到的。不能直接看到，当然选择“能”的情态动词。选择A. b是应该 c是必须 d是需要。

3. Send my regards to your lovely wife when you ___ home.
A. wrote     B. will write      C. have written   D .write
解析：本题考核的知识点是初中就学习的，是“主将从现”。但是命题人并没有让你直接看出是将来时态，他用了祈使句，这是命题人的“花招”，但是这并不能难道学生，因为祈使句也是将来时态。选择D.

4.A typhoon swept across this area with heavy rains and winds ____strong as 113 miles per hour.
A. too       B. very           C. so           D. as
解析：本题考核形容词的搭配。那么人人都知道as+adj/adv+as的搭配，但是本题命题人没有在as后面给出n，给出的是一个数字113。但是换汤不换药，不能改变该搭配的形式，就看学生上当不。意思是：台风猛烈到113里每小时。这个“到”实际上就是比较的意思。选择 D.

5.I made so many changes in my composition that only I could read it. To____ else, it was hard to make out.
A. none      B. everyone       C. someone      D. anyone
解析：这道题考核代词。我觉得出的不错，因为它放在了具体情景中考核，没有单纯考语法或者搭配。那么首先要求我们把题目读懂，意思是：我作了很多修改在作文当中，以致于只有我才能看懂，而其他任何人都看不懂。这四个选项只有anyone有任何人的意思。None是没有人。Everyone不常和else搭配，而且如果用的话没有anyone表达准确。Someone是其他一些人，意思也不对。所以选择D.

6.A dozen ideas were considered ____ the chief architect decided on the design of the building.
A. because    B. before         C. whether       D. unless
解析：本题是第一个句法题目。还是比较简单的。做句法题目只要把句子意思明白，找到逻辑关系，不需要思考太多，就可以选出来。本题是说：很多方案都被考虑过了，后面一句说主建筑师决定了那个楼房的设计。那么很显然的常识，一定是先考虑了很多方案，才能最终拍板某个设计放案。这是时间上的先后。选择B.

7.Eugene’s never willing to alter any of his opinions. It is no use ____with him.
A. to argue    B. arguing       C. argued        D. having argued
解析：本题目实际上从本质上看是考核非谓语动词的。但是学生在做的时侯可以按照固定搭配的方法来做，就比较简单。It is no use/good doing sth.表示做什么事情是没有用的。其实是变相考核固定句式。选择B. 但是需要说明的是：语法学术界长期有争议，就是A也是正确的。

8.When he turned professional at the age of 11,Mike_____ to become a world champion by his coach and parents.
A. expected    B. was expecting   C. was expected   D. would be expected
解析：本题开始就有点难度了。需要认真仔细。命题人想把时态和语态结合起来考。这是以后的命题趋势。也是应该提倡的。这道题千万注意里面的by，正因为有了by才决定了是被动语态。所以是：他被他教练老师期望拿冠军。如果本题没有by，选择 B. 有by，选择C.

9 Energy drinks are not allowed ____ in Australia but are brought in from New Zealand.
A. to make     B. to be made     C. to have been made     D. to be making
解析：本题也是命题人将非谓语动词和语态结合起来考核。本质句式是 allow sb to do sth.但是换成被动是be allowed to do.但是本题特色在于主语是物不是人，物品是被做，所以有两个被动，选择be allowed to be done.选择 B.选择C虽然也是被动，但是时态不对，这是个一般时态，并不是完成。

10.Russ and Earl were auto mechanics ____ the same pay, but Earl had more ambition.
A. to earn      B. to have earned   C. earning            D. earned
解析：我们“可爱”的命题老师非常喜欢在非谓语动词上做文章，希望考生尤其注意。大家要牢牢记住分词是表示现在，不定式表示将来。文章说：他们是拿着同样薪水的工程师，又不是说将要拿很多薪水。而拿薪水是主动的，所以选择C.
11.One advantage of playing the guitar is____ it can give you a great deal of pleasure.
A. how        B. why            C. that               D. when
解析：本题是一个很简单的表语从句。很明显就能看出来。那么请大家记住名词性从句只要句子是完整的，就用that引导。本文意思说：吉他的一个优点就是能给人很多快乐。选择C.

12. The mother felt herself ____ cold and her hands trembled as she read the letter from the battlefield.
A. grow        B. grown          C. to grow             D .to have grown
解析：本题的本质是考非谓语动词做宾语补足语。非谓语动词在高考中的重要性在今年的试题中突出的显示出来。命题老师在设置本题时用了两个“阴招”，一个是用了一个反身代词做宾语，这样学生就会晕了，因为我们一般学的是sb多是宾格人称代词。第二个是用了也相对少见的feel这个词，这个词接不定式做宾补省略to。同样还有make，let，have等词。选择A.

13. In an hour, we can travel to places___ would have taken our ancestor days to reach.
A. where       B. when            C. which              D. what 
解析：本题考核定语从句。这次定语从句较少。但是这道容易上当。因为先行词是places，学生容易受传统思维影响，容易选择地点where。但是要注意places不是做从句的状语而是主语，既然是主语就应该选择which。意思是：我们在一小时内可以到的地方要花我们的祖先很多天才到。

14.My parents were quarrelling about me ____I could not quite tell why.
A. since        B. though          C. if                  D. until
解析：本题考核状语从句。希望大家一定要看懂，尽管很简单。本文意思是：我的父母正在为我争吵而我却不太清楚为什么。选择 B.请注意不要单纯的把though理解成虽然，尽管，要根据原文，所以理解成“而”比较好。

15.He spoke proudly of his part in the game, without mentioning _____his teammates had done.
A. what         B. which           C. why               D. while
解析：本题考核宾语从句。命题老师奸猾就在于让你看不出是宾语从句，因为本题宾语从句前面没有动词，但是注意没有动词却有动词的另外一种形式，那就是ing形式，这是全文需要的因为在整个句子中有以without开始的状语，也就是说宾语从句是在状语里面的，希望大家看清楚。那么后面说：并没有提其他队员所做的。缺少的是宾语，只有what才可以引导。

16._____automatically, the e-mail will be received by all the club members.
A. Mailed out    B. Mailing out      C. To be mailed out     D. Having mailed out
解析：本道题依然考核非谓语动词。稍微难一点。首先可以确定是被动的，因为邮件是被发送。所以排除B.D.接下来要判断一个逻辑先后关系，很明显是被发送后才能被会员收到所以选择A.不能选择表示将来的时态C.

17.You can see the stars on a clear night, but in the daytime they are____.
A. unavoidable    B. invisible        C. inaccessible         D. unavailable
解析：本题有点复合。因为实际上选择了几个拼写教难词汇，然而还有就是a和d的行近增加了难度。本题判断整句意思：晴朗的晚上你可以看见星星，但在白天他们看不见。整个句子都是和看相关的。选择B表示看不见的。 A表示不可避免的。C表示难以接近D表示不可利用。

18.When Jane began to take swimming lesson, her main____ was the fear of water.
A. evidence       B. crisis          C. obstacle            D. danger
解析：本文意思说：当Jane参加游泳课程时，最大的障碍就是怕水。选择C.干扰最大是d，但是d是危险显然是过了。而且怕水不是危险，掉到水里才是危险。所以不对。A证据B危机。

19.Try not to start every sentence with “the”. ____ the beginnings of you sentence .
A. Vary          B. Decorate       C. Form               D. Describe
解析：本题考核几个动词的辨析。全文意思是：不要老是用the开头造句，换换别的开头。关键在于这个换字。B装修装饰C形成D描述。其实不看前面的句子，每个选项都能说过去，但有了前面的“不要用the开头写每个句子”才说明用vary才是最好的。

20.I hope I will not be called on in class as I’m not yet ____ prepared.
A. attentively     B. readily         C. actively            D. adequately
解析：本题考核几个拼写较难的副词。A留意的注意的B欣然的高兴的C积极的D充分的
本文意思是：我希望我不要在课堂上点名回答问题，因为我没有充分准备好。选择D.