文都教育的博客

大纲出台后数学复习专题系列VI：

09考研数学赛场 打场漂亮的翻身仗
来源：文都教育

     2008年，对于国人而言，是一个考验年，一个灾难年，也是一个齐心协力、共渡时艰的团结年，既让中国人都揪心，又让国人动心。而2008年中，据文都集团总部咨询中心与辅导老师接到一些考研同学的反馈，这半年的考研复习进行得并不顺利，这种情况让参加他们显得有些气馁，也有些揪心。
    
     看到这种情况，作为专业的辅导者，文都组织了专门的辅导名师、心理学专家及教研人员进行了对策分析，会在接下来的日子里向学员提供多种指导意见，帮助百万学员顺利走过夏、秋、冬三季的备考征程。
    
　　首先，调整心态，回顾得失，改进复习方法。考研为学子们进一步提升自己提供了良机，但机会总是青睐有准备的头脑，谁最先做好准备，谁就会捷足先登。所以考研备战变得至关重要。
　　
　　其次，知己知彼  百战不殆
　　
　　“知彼”，就是要充分熟悉对手，然后才能兵来将挡。被动应战不如主动出击，大纲是了解目标的最佳途径，详细研究确实需要，但一个人的力量实在单薄，再怎么仔细也会有疏漏，因此仅仅依靠自身孤军犯险实为用兵大忌。怎么办？其实很简单，这场战争有专门做侦察工作的先锋们。《数学考试大纲》（高教）、《2009考研数学考试大纲导读》就是最佳的侦察兵，它为学子们提供了关于大纲隐含的但最有用的信息。
　　
　　2009年数学考研大纲与2008年相比，数学三有一些变化，大家都会瞄准了变化的部分，但是怎么样把握这变化后的大纲呢？当然，删减掉的部分就不会有考题出现了，当然就不需要再花费力气去复习了，但同时这个部分以前出题的分值会重新分配到什么地方，这才是今年研究大纲的重点。如2009年考研大纲数三删掉了假设检验，降低了参数估计的要求，但概率与数理统计部分占总分的22%没有变化，所以随机变量及其分布、随机变量的数字特征部分出题的概率就更大了。鉴于此，为节省人力脑力，《大纲导读》一类的书籍是值得细读再细读的。书不在厚，扣题则灵。
　　
　　“知己”，就是要“知”自身的优点和缺点，如此才能对症下药。比如考研数学是大多数学生感到头疼的科目，有人像是与那些数学符号有仇似的，看见它们就厌烦，如今却不得不硬着头皮与它们打交道，怎么办？办法就是在复习进程中找一个授课有趣的老师的培训班，先让自己与“仇人们”和平共处，再想办法与它们建立良好的沟通。说实话它们可比人好相处多了。有人对数学感觉良好，可是总也得不了高分，那得总结是因为计算粗心还是技巧不足。就像，很多同学会因为粗心而得到（正确结果：无穷小量乘有界变量是无穷小量），特别是如果填空题的中间计算中用到，那结果一定是错，实在比窦娥还冤；如果是综合题中出现，那么这一步出错必会严重影响后面的推理，也是得不偿失的。粗心的毛病要自己有意识的训练加以改善，同时也要多留心自己常常会在什么地方犯病，从而防患于未然。
　　
　　而像选择题，每个小题4分，当然不能花太多的时间在上面，所以要找偷懒的方法有效解决问题，像《2009考研数学必做客观题1500题精析》好好做做就很有必要，其中包括了真空题和选择题，并且附有每一题的详细解答及做题技巧，技巧不是与生俱来的，借鉴后完全可以据为己有。数学综合题一定会有技巧的，如果在做题中出现繁琐的计算，要么是计算有误，要么是方向偏了，还有可能是未找到计算的技巧所在，这个方面需要培养时时总结的头脑和敏锐的解题感觉。
　　
　　备战之时重视敌人，作战之时藐视敌人，以此为基本战略，那么你就是这个赛场上的最大赢家。
　　
　　

大纲出台后数学复习专题系列VIII：

09考研  从把握数学三新大纲开始
来源：文都教育

　　2009年八月的北京如同过年般美丽、热闹，运动精神中的“更快、更高、更强”激励着每一个人，对考研学子来说这个口号同样是复习备考的巨大精神动力。把握一门考试，如考研，首先要从考试要求与范围入手，也就是教育部考试中心大纲规定的考试内容和要求。通过仔细分析，文都教育数学教研中心的老师认为，《大纲》虽是纲领性文件，但也没必要每个人都买新大纲，只要考生能把握2009年与2008年的变化点就完全可以用去年的大纲。根据2009年考研大纲，现在经管类专业都需要考数学三。数学三大纲与原数学三的内容相比主要是降低了要求，考生现在需根据变化点及时调整复习计划。
　　
　　大纲是考生复习的指导性文件，大纲的要求和范围是命题的根据所在。在制定复习计划时，要认真、仔细地阅读大纲，熟悉数学三新大纲的范围和要求，按新大纲制定一个适合自己的复习计划，不看大纲外的内容，对自己所考数学类的题型、重点、难点要尽早熟悉，在掌握好基本要求的前提下，对大纲中重点要求的、最近几年出现频率较高的内容要重点复习，不做偏题和怪题，对新调整的内容要引起重视。那么大纲如何反应出这些问题，考生可以参考大纲导读一类的书籍。
　　
　　阅读大纲，当然可以自己来，看看哪些内容是“理解”、“掌握”、“会用”，哪些内容是“了解”，但是还有一种办法，就是别人帮你来读，你只需读专家为你压缩后的高纯度营养品即可。这就如同现在人们习惯的吃补品一样，如果平时你的饮食结构单调，那么很多人体需要的微量元素都摄取不到，这时候如果专门补充经过提炼的这类微量元素，效果就会很明显，但如果一点一点增加含有这类元素的食物，那就需要很长时间之后才能看到效果。《2009考研数学考试大纲导读》就是对大纲的高纯度提炼品。一者它能节省考生花在读大纲上的时间，因为书中对比分析近几年考研数学考点分布以及前几年大纲规定与对应真题分布，这有助于对今年大纲规定的理解。二者对于大纲的每个考点有可能出现在将来考题中的哪个部分，以什么样的形式出现，书中都给予了解读，对考生来说，这样才能做到对考试心里有数。三者，书中总结了考研数学常考的10种题型的解法及考生数学中常犯的错误，这能帮考生归纳一些技巧，并避免易犯的错误。
　　
　　数学三考试大纲充分表明基础是考研考查的重点。每年考题中基础所占比例都会在60%以上。考生基础扎实不扎实，直接影响着后面对概念的理解，对定理的应用，对方法的掌握，对技巧的灵活应用。《高数过关与提高》、《线代过关与提高》、《概率过关与提高》对巩固基础非常有帮助。复习最为直接的测试就是做题，做数学题一定要养成自己的一套方法或者说习惯，如果能达到看到一个题就知道它是在考什么知识点，对应的用哪些方法有可能可以解决，那么考研数学就不在话下了，而要做到这一点，大量的训练和名师的指点能够起到事半功倍的效果，选择一家自己信任的辅导班和自己喜欢的辅导老师一定能提高考试成绩，这不仅是外在的学习帮助，也有心理暗示作用在帮您提分。
　　
　　望各位考生在考场上奋勇夺魁，完胜09年考研，从把握大纲开始。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　

大纲出台后数学复习专题系列VII：

专家支招：大纲出台后考研数学复习三大方法
来源：文都教育

　　人之间的竞争来自于自然本性。远古时期的人从优胜劣汰中走过来，这种竞争的意识便深深地遗留在人的气质之中。在社会发展的今天，竞争仍然是主题之一。奥运精神的实质也是一种竞争，提高竞争力是各奥运参加团体备战的核心。当人们为奥运健儿的强健欢呼雀跃的时候，有谁会联想到他们在此前的付出与泪水？常言道：台上一分钟，台下十年功！任何精彩的背后都有艰辛。
　　
　　考研对学子们来说是一个目标，成为名校名导师的研究生是一种带有光环的成功，这种成功有赖于今天备战中的付出。
　　
　　数学对大学生来说，特别是很多在高中是文科类别的学生来说，是困难重重的。有的同学考研所选专门偏偏无法避开数学这道坎。于是现状就成为了几乎所有的时间都留给了数学，可是并没有多大成效。所以在此为考研数学复习有困境的同学提出一些建议，以供参考。
　　
　　一是复习要先从大处着手
　　
　　考研数学中的高等数学（微积分）、线性代数、概率论与数理统计各有自己的体系，从其体系结构入手复习所得知识是完整的，易理解的。虽然三个科目的教材分别都很厚，但就像《2009数学考试大纲导读》中用表格列举出的大纲知识点，却是精炼、简洁、一环扣一环的。比如高等数学就是围绕微分与积分展开的：函数是研究微积分的对象，因为微分与积分都是对函数所做的运算； 极限是研究微分与积分的工具，因为微分与积分都是由极限定义的；连续是通过极限研究函数所得的性质；微分中值定理是微分即导数的应用等等。这样就能把每个科目的知识点织成一张网，各个点之间相互联系，相互作用，从一个点也能到达其他的点。从大处着手也就是先看森林而不看树木。
　　
　　二是从基础出发，各个击破
　　
　　把握整体知识网络后，就要从大纲范围内的各个知识考点出发，各个击破。大纲范围内的考点很多，每个知识点投入的精力不可平均分配。根据《数学考试大纲导读》可知：以往考试真题与当年考研大纲的对比能够看到，大纲中考点的要求与这点处出题的概率有一定的关系。所以对需要“掌握”的内容投入多一点精力，一定要达到“掌握”的程度；而对“了解”的内容就不需要太过深入，“了解”了就可以了。而对于应该“掌握”“理解”的基础概念、基本定理、基本方法，一定要融会贯通。《高等数学过关与提高》《微积分过关与提高》《线性代数过关与提高》《概率过关与提高》中将基本考点按重要程度及难易程度按考研大纲进行了分流，这很有助于考生同学取舍复习。
　　
　　三是提高做题能力
　　
　　考研初试时是以试卷题目的完成数量及质量来评价考生的水平的，所以复习时就只能把最后的着眼点放在做题上能力上。题海战术当然不可取，但适量的做题感觉必须培养出来。比如对选择或填空题，需要提高快速做题以得到正确答案的能力，最好做《客观题1500题》好好练习一下。对解答题来说，考查的内容一般都是综合性较强，方法也不止一种，那就需要在平时积累一些解题技巧，以便节省时间并提高正确率。
　　
　　考研复习备考过程极其艰苦，同学们需要做好心理准备。有准备的面对困难就会觉得困难也没有那么难了！祝愿大家能在2008年奠定2009初考研的胜利！
　　
　　
　　

大纲出台后英语复习专题系列III：
巩固单词记忆 后大纲时期考研英语必修课
来源：文都教育

　　现在是2008年8月中旬，2009年考研英语大纲已经出版，基于今年大纲的稳定性，大家可以稳定情绪，按照原定计划进行英语复习。现在正值暑假期间，广大考研的考生，特别是应届考研的学子们，应该充分利用好暑假这一段时间，复习强化考研英语词汇和真题练习，出色完成考研计划中的第二轮复习。
　　
　　第二轮复习重在复习强化前面所学的知识，这段时间要继续巩固单词记忆，为以后真题和模拟练习奠定坚实的基础。考研英语词汇是决定考研英语获取高分的关键，也是影响考研英语做题速度和成绩的症结之一。如何掌握好考研英语词汇，是广大考生最关心的问题，也是广大考生最亟待解决的问题。文都教育英语教研中心认为，通过下以办法巩固单词记忆，一般都会取得事半功倍的效果。
　　
　　其实，想要考研英语词汇关不攻自破，需要掌握三部分重点词汇：一是生词（目前你还没有掌握的单词）；二是熟词僻义的单词（日常生活中不经常使用、但在考研真题中经常出现）；三是长难单词（需要花费时间分析词根、词缀才能确定其意思）。为此，文都编辑部为大家提供了暑假考研英语复习的好帮手：《2009考研英语词汇真题词频语境记忆》（精读版和背诵版），本书涵盖了上述三部分的所有单词，并以最科学的排序、最准确的释义和最权威的例句在同类考研词汇书中脱颖而出，给广大考生带来最大最快的帮助。
　　
　　考研英语单词记忆具有一定的技巧和方法，相信广大考生在复习过程中也会有所体会，找到了最适合自己的记忆方法。同时大家不妨试着在阅读的过程中记忆单词。当你在阅读过程中遇到生词时，首先要根据上下文联系猜测单词词义，最后再去词典中确认单词的意思。这种方法非常容易操作，方便大家在做题的过程中学习新的单词，通过不断地积累，大家将会受益匪浅。
　　
　　现在暑假已经开始一段时间，广大学子应该按照自己的计划，按部就班、脚踏实地进行复习。付出就会有收获，来年的胜利一定会属于你！
　　
　　

大纲出台后英语复习专题系列IV：
四路并进 完胜09考研英语阅读理解备考
来源：文都教育

　　2009年考研英语新大纲出版之后，给广大考生吃下一颗定心丸，考研大纲的稳定性给广大考试复习带来了很大的便利，但是大家千万不可掉以轻心，要按照原定计划认真复习，把握好考研英语的各个复习环节，进一步提高自己的英语水平。
　　
　　考研英语阅读是整个英语复习的重中之重，广大考生一定要认真对待，掌握到阅读理解的复习与应试技巧。文都英语教研中心在这里总结了一些阅读理解的解题策略和技巧，考生需要可以在解题过程中认真体会，加深印象，对于提高阅读能力会有很大的帮助。
　　
　　一、根据篇章结构和中心句寻找文章主题
　　
　　英语文章通常采用总—分—总的三段式结构，文章主题通常在手段和末段，根据这两段话的中心词句即可得出文章主题。这样在做主旨类题目时便可以快速选出正确答案。
　　
　　二、把握作者观点和写作意图
　　
　　不同体裁的文章，作者观点体现会有不同的特点。科技说明文一般比较客观，属于客观事实题，大家也比较容易把握。难点是叙事性、涉及情感经历的文章，作者会采用倒叙、插叙的写作手法，还会涉及思想和情感的波动等，需要我们在阅读中细心体会。
　　
　　三、利用排除法解答特殊题目
　　
　　有些考生在解题过程中遇到难一点的题目，就惊慌失措，大脑一片空白，其实完全不必这样，你可以换个角度思考问题，确定各个答案选项是否符合题目所设语境，或许可以遇到捷径，做出最快的选择。
　　
　　四、正确把握做题步骤和做题速度
　　
　　众所周知，阅读考查的不仅是理解能力，还要考查考生的做题速度（因为有时间限制）。因此，阅读一篇文章不要一字一句地读，要学会快速找出句子的中心结构，把握不同的意群分部，快速提高阅读的速度。
　　
　　阅读步骤和阅读速度也密切相关。正确的做题步骤是是首先了解文章后面的问题，带着问题去阅读，这种方法会大量节约整体的做题时间。

大纲出台后政治复习专题系列II：
名师点拨：新大纲“马哲”复习暗含玄机
来源：文都教育
　　
　　2009年政治理论考试大纲中对马哲没有任何修订，也没有新增知识点，对于广大考生来说，这是好事。可以依照自己的复习计划继续前行。
　　
　　但现在的问题的是，政治理论课的考试，特别是哲学部分的考试，绝不是横空出世地乱来，而一定是理论结合实际，这是不争的事实。所以，哲学这一科的考试，其实暗含玄机。当前最大的实际，最重要的实际，全部都体现在党的十七大报告精神中（“邓论”的变化就直接体现出来）。经文都政治教研中心的分析得出，十七大报告的理论建树较之以往可说是前所未有，内容之深刻，观点之丰富，提法之新颖，即使是专业理论工作者亦会感到目不暇接，青年学生岂不望文兴叹。然而，从考研哲学这一科来说，考点其实有迹可循。文都的老师认为，它不会是直接考对十七大报告中具体文字内容的识记，而是将十七大报告中的重要观点提炼出来，选择与今年的考试大纲的哲学知识点相符合、相重合的内容，运用适合的、新鲜的或典型的材料命制选择题和分析题。
　　
　　因此，我们考生现在需要做好一件事，就是有针对性的系统梳理。即依托系统性，建立针对性。如何体现针对性和系统性？就是以2009年考试大纲规定的哲学体系的内在逻辑系统为基础，以对于十七大有关精神的把握为重点，将二者有机地结合起来。在相对集中的时间内，以对主观性试题的重点复习为突击方向，带动对包括客观性试题在内的考试内容的全面梳理。
　　
　　具体地说，可以从这样三方面入手，掌握马哲的备考：全面把握、突出重点、强化能力。
　　
　　全面把握并不是不加分析地地毯式轰炸，面面俱到并不叫全面，全面是指建立系统和框架，在此基础上把我们复习的东西有机化，在原理和原理的关联中掌握原理，在概念与概念的关系中把握概念。
　　
　　突出重点，重点就是指哲学的考点——基本概念（客观性试题的考点），特别是基本原理（主观性试题的考点）。基本原理正是哲学的理论逻辑运行的载体。所谓突出重点，就是突出理论和实际的结合点，亦即突出哲学理论与十七大报告的结合点。
　　
　　强化能力，掌握了原理，还要会运用。把知识转化为战斗力。战斗力只有通过做题才能形成。也即在掌握基础与重点的情况下，适当做一两本题，把解题能力提升上去。
　　
　　这样，新大纲中的马哲虽然没有变化，但我们帮助考生们解读了其中暗含的玄机，同学们就可以进行有针对性的系统复习。而将针对性和系统性结合起来，就能高效、稳妥、主动地开展复习，在2009政治理论考试中立于不败之地！
　　
　　
　　

大纲出台后政治复习专题系列VI：
后大纲时期  英语知识运用再剖析及复习对策
来源：文都教育

　　《2009年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲》已于奥运会开幕式之前出版面市，到现在已经10天过去了。截至目前，陆续有不少同学通过电话、邮件、在线留言等方面向文都咨询各部分的复习方法与注意事项。鉴于此，文都组织了专门的力量对英语各个构成部分的考试内容、要求及复习对策制定了系统的解决方案。本章是关于英语知识运用方面的剖析解读。
　　
　　就英语知识运用来讲，该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。我们通过表述中的“不仅……而且”就能看出来，英语知识运用部分真正的考查重点是后面的“语段特征”。也即，该部分并非简单地考查词汇和语法知识，更多地是对“连贯性”和“一致性”的考查，其中就包括感情色彩、逻辑立场的一致及篇章逻辑的连贯等。
　　
　　英语知识运用部分是通过完形填空的形式进行考查，其主要测试要点包括词汇、语法和结构三个方面，这就需要考生不仅要掌握考研常考的词汇和语法知识点，更重要的是能够结合上下文来综合理解全文，即在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识进行综合运用。具体来讲，英语知识运用部分主要考查词汇辨析、语法辨析、固定搭配和逻辑关系四大类题型。考生在做题的过程中要把握每一道题目的考查类型，每一类型通常在哪一部分设题，正确答案有什么特点和规律等，具体可以参考王舰《2009年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲导读》一书。同时注重真题练习，认真体会解题思路，这样考生便可以迅速掌握一些解题技巧，提高自己的解题能力。
　　
　　另外，通过2008年考研英语真题可以看出，英语知识运用部分突出“重应用、轻背诵”的特点。词汇辨析题所占比例60%。但是对于大纲单词的考查并没有浮于表面。每个单词，每类词汇均是通过词根/词缀演化/派生的新词词义或用法，重点是考查形近词和近义词的用法及区别；语法辨析题所占比例10%。要求考生准确把握语法项目，同时能够举一反三进行灵活应用；逻辑关系题所占比例25%。单调肤浅的转折、因果等逻辑关系已不再是体现句子之间关系的必要内容了。取而代之的是递进、引申等更深层的结构关系；固定搭配题的数量明显减少，只有两道题目。可见，英语知识运用部分不能只靠简单背诵，而要通过理解上下文来推测其逻辑关系才是最好的解题方法。
　　
　　因此，英语知识运用部分基本上可以遵循以上的思路进行复习，紧密联系考研英语大纲，通过大量练习，加深单词记忆，扩大阅读面，多阅读一些科技、文化、体育、经济等领域的文献与报道，增强语感，加深体会，顺利完成既定的复习任务，最终走向考试胜利！
　　
　　

大纲出台后政治复习专题系列III：
09考研政治“形势与政策”考试大纲解读
来源：文都教育

　　根据考试大纲的规定，2009年全国硕士研究生入学统一考试政治理论考试大纲规定“形势与政策”所要考查的内容包括三个部分：（一）中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策；（二）年度间（2007年11月----2008年10月）国际、国内的重大时事；（三）上述（一）（二）项与马克思主义理论课相关知识点的适当结合。
　　
　　这部分内容的分值在整个试卷中占10分，现在的“形势与政策”的考试中，10分的分值具有很大的弹性：一方面，有可能就在10分正常分值内，“形势与政策”的知识点与马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的相关知识点结合，出综合性的客观题；另一方面，有可能突破10分正常分值，以“时政性”的“形势与政策”的知识点为新闻契机和切入点，与马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的相关知识点结合，出主观题（10分的分析题）。
　　
　　“政策篇”对应大纲的（一），“形势篇”对应大纲的（二），而很多复习资料都有其两大篇的内容对应大纲的（一）（二）内容，这是纯粹的时事资料，但考生们更多关注的是这些时事与政治理论课相关知识点的结合与相应分析。因此，市场上的“形势与政策”复习资料因运而生。徐之明的《2009考研政治形势与政策全集暨相关分析题预测》把时事与马克思主义理论课相结合，进行试题预测，考生可以比较熟练地掌握该题型的考试形式、命制特点。另外，该书还收入了近年的真题并进行了分析，帮助同学们鉴往知来，指导复习的方向性和自觉性。
　　
　　当“形势与政策”的辅导书到达同学们手中时，考研也进入了冲刺阶段。其实，在人的所有素质当中，意志力是最重要的。当此决战之时，一定要咬牙坚持，不动摇，不气馁，不松懈，不放弃！
　　

大纲出台后政治复习专题系列IV：
幕后探因：“邓三”新大纲变化的编写思路
来源：文都教育

　　《2009年政治理论考试大纲》出台后，立刻引起考研界的轰动，对新大纲的解读文章纷至沓来，但多数文章都停留在对大纲变化的表面解读，并没有对新大纲变化的编写思路做详细分析。文都政治考研中心组织了专门的考研人员进行了分析把握，下面就“邓论”部分的变化谈谈新大纲对这部分内容的编写思路。
　　
　　去年分属于第二章的“三个代表”重要思想和分属于第六章的“科学发展观”，今年都放到了第一章，且第一章的章标题变为“中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果”。从这一变化可以看出，大纲的编写思路是把“邓小平理论”“三个代表重要思想”“科学发展观”三者作为一个一脉相承的思想体系来看待的，就如同“马克思列宁主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”是一脉相承的思想体系一样。
　　
　　在新大纲的第二章，新增了一个点“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。我们都知道中国革命的三大法宝是“统一战线”、“武装斗争”和“党的建设”，现在把“解放思想”定为发展中国特色社会主义的“一大法宝”，可见其理论意义和实践意义非同一般。
　　
　　在新大纲的第四章里，社会主义初级阶段的内容说法有所调整。原来我们都是说“建设中国特色社会主义经济、政治、文化”的基本目标和基本政策，三者有机统一，不可分割。现在调整为“建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会”的基本目标和基本政策，四者有机统一，不可分割。可以看出，我们国家对社会主义初级阶段的建设更加具有宏观思想，更加注重整个社会的协调发展。
　　
　　在新大纲的第五章，将“实现经济增长方式的根本转变”修订为“实现经济发展方式的根本转变”。一个“增长”，一个“发展”，更加注重科学用词。
　　
　　在新大纲的第七章里，①将“基层民主政治建设”修订为“基层群众自治制度”。修订文字更加生活化，而且更加体现出注重基层民主政治的实际建设。②将“推进政治体制改革”修订为 “深化政治体制改革，扩大社会主义民主”，从这里可以看出国家的政治改革力度加大了，有决心和信心将我国社会主义民主建设搞好。
　　
　　在新大纲的第八章里，删掉了去年的“努力促进人的全面发展”一节的内容，把“建设社会主义核心价值体系”单列为一节。相应增加：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。坚持马克思主义指导思想。树立中国特色社会主义的共同理想。弘扬民族精神和时代精神。树立社会主义荣辱观。
　　
　　在新大纲的第九章里，把去年分属于第六章的“构建社会主义和谐社会”一节的内容单独拿出来作为新大纲第九章的内容。基本内容保持不变，新增“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。从这一变化可以看出，“构建社会主义和谐社会”已经成为我国当前国家建设的重点，是社会主义初级阶段的重点建设项目之一。
　　
　　在新大纲的第十一章里，将“建立公正合理的国际政治经济新秩序”修订为“推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”。新增“推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国始终不渝走和平发展道路”。
　　
　　在新大纲的第十二章里，将“按照‘三个代表’重要思想的要求加强党的建设的重要性”修订为“以改革创新的精神加强党的自身建设的重要性”。
　　    
　　从以上的变化可以看出，邓论实际上都是按照十七大报告的最新提法而相应改变的。因此，考生在复习政治理论课时，一定要关心时事与政治，对国家大事要了解。熟读圣贤书的同时，两耳也要闻窗外事！
　　
　　

大纲出台后政治复习专题系列V：
应对考研政治大纲变化  避开认识误区
来源：文都教育

　　《2009年政治理论考试大纲》出台后，引起广大考生的密切关注。特别是大纲的变化部分。面对这些变化，一些考研同学可能存在一些认识上的误区，在复习对策的安排上会出现一些偏差，文都教育组织了考研政治方面的名师分析了这种现象，提供了系统的解决办法，可供考生参阅。
　　
　　很多考生觉得今年的大纲中“邓论”部分的变化很大，于是就认为以前的复习步调不对劲了，或者觉得以前买的一些辅导书就不管用了。这是一个误区。其实，今年大纲中“邓论”主要是结构的调整，章节位置的变化，肉都在锅里，无非是新瓶装旧酒，对考生以前的复习步调并不形成实质性的影响。同学们大可放心按照原计划继续复习，唯一要做的就是把“邓论”变化的思路理清楚就行。
　　
     认识清楚新大纲变化的误区后，下面谈几点新大纲出台后的政治复习对策建议。

　　首先，对照08、09两年的大纲（分别买一本《大纲》、《2009政治理论考试大纲导读》与《典藏教案》），目的就是要明确考纲的真正变化所在，以指导后期的复习。

　　其次，实战性的习题练习不可间断。实战演练是贯穿整个政治复习过程当中的，因为政治课的独特性，若不时时刻刻进行习题练习，就会忘记、生疏或僵化考点的内容，只有不断的进行习题练习，才能灵活运用知识点，即使在最后的冲刺阶段也不例外。

　　其三，考研的同学最好多关注时事、政策与新闻，特别是十七大报告中党的理论、纲领、路线和方针、政策等。当然，并不说要求考生们现在就开始着手复习时政，而是说同学们现在就应该多关心一下国际国内大事。形势与政策一般不要花很多时间，10月份后以后市场上会有很多关于时政、热点问题的小册子，可以有鉴别地买一本来看。从历年试题分析可知，中央最新政策与措施、最高领导人的重要讲话、关键的理论与现实问题的新提法都属于考查的重点，而全会精神则是重中之重；国际时事中，一般与美国、日本有关，特别是涉及中美两国的重大国际事件和问题也常考，而且容易作为分析题的材料来考；另外，对于中国或者世界的和平与发展进程的推进有着重大历史或现实意义的事件也是主要的试题命制点。
　　
　　明确了新大纲出台后容易形成的误区，也参考了以上大纲出台后的复习建议，心中不再茫然，并且更加明确了以后复习阶段中的重心和任务，我想，对考试的成功定会有所把握，有所期待。