读解策略10-------图画具体事例部分
在日本语能力测试的时候，除了答题卡外，我们可以在试卷上随意地记录或作标记，在“读解”中，除了将反复出现的重点词语或句子标记出来外，还要在阅读过程中把具体事例或对话用方框画上，那么，剩余的内容中就会凸现出来作者要表达的中心思想了，这样可大大缩短考生寻找作者观点的时间，从而加快阅读速度。这一技巧很重要，大家一定要在平时的学习中加强这方面的训练。
テレビと新聞
問題 次に文章を読んで、後の問いに答えなさい、答えは、１，２，３，４から最も適当なものを一つ選びなさい。
ニュースは、新聞だけではなくテレビで知ることもできます。
じゃあ、新聞なんか読まなくても、テレビを見ればいいじゃないか。そのほうが楽だし早いじゃないか。そんなふうに考える人もいるかもしれません。でもやはり、ぼくは新聞を読んでほしいと思います。新聞には、テレビにないよさがあると思うからです。
テレビというのは、映像と音が組み合わさっています。見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせることになります。テレビの前に座っていると、感覚に訴える要素が次々にあらわれ、次々に消え、移って行くわけです。①これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります。
ときどきこちらが考えさせられるようなことを言ったり、興味深い画像が出てきたりしますが、あっと思ったりもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。
それに対して新聞、（ ②）活字の場合は、立ち止まって考えることができます。それだけではなく、さらに③その先へ考えを進めることができる。想像を広げたり、新しい着想を得たりということが可能なのです。
映像から得る感覚的な刺激は、その場だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何かを付け加えたり、まったく違うものを創り出したりということがしやすいのです。
問題
問１ ①「これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります」とあるが、なぜ欠陥なのか。
１ 見る側は、目とか耳とかの感覚を働かせなければならないから。
２ ときどきこちらが考えさせられることを言うから。
３ 興味深いものでもすぐ次に移ってしまい、忘れることが多いから。
４ 見る側は印象深いものだけ思い出そうとするから。
問２ （ ②）に入る最も適当な言葉はどれか。
１ それとも
２ だから
３ しかし
４ つまり
問３ ③「その先へ考えを進めることができる」とあるが、だれができるのか。
１ 新聞を読む人たち。
２ 新聞を作る人たち。
３ 活字を使う人たち。
４ テレビを見る人たち。
問４ この文章の内容と合っているものはどれか。
１ ニュースを知るには、新聞より早くて楽なテレビのほうがよい。
２ ニュースは新聞だけではなくテレビで知ることもできるので、どちらも見るべきだ。
３ 立ち止まって考えることができる新聞には、すぐに消えてしまうテレビにはないよさがある。
４ 新聞より、感覚に訴える要素が多いテレビのニュースのほうがよく分かる。
語彙の解釈
１ 楽：简单，轻松
２ よさ：好处，长处，优点
３ 映像：（电影、电视）显像，映像
４ 組み合わせる：组合
５ 働く：起作用
６ 訴える：诉诸，求助于
７ 欠陥：缺点，缺陷
８ 興味深い：很有兴趣，兴致勃勃
９ 画像：（电影、电视）图像，映像。
１０ 活字：活字，铅字
１１ 立ち止まる：停步，止步
１２ 着想：创意，构思
１３ 付け加える：补充，添加
１４ 作り出す：产生，创造
短文の解釈
１ 感覚に訴える要素。＝目や耳などの感覚を刺激するもの。/诉诸感官（耳、目等）的要素。
２ あっと思ったら。＝気が付いて、注目したらすぐ。/刚一注意到就——。
３ あっと思ったらもう次に移ってしまい。＝興味を持ってもすぐ消えてしまい、次のことに移ってしまう。/刚一注意到，就已经播出下一条（新闻）了。
４ その場だけで。＝その時だけて。/只在当时。
５ 新聞には、テレビにないよさがあると思うからです。＝新聞には、テレビにはない良い点があると思うからです。/因为我认为报纸有电视所不具备的优点。
参考大意：
問題を解くてめの解説
問１ ①「これはテレビの特色ですが、同時に欠陥でもあります」とあるが、なぜ欠陥なのか。
因为文章中出现了“興味深い画像が出てきたりしますが、あっと思ったりもう次に移ってしまい、よほど印象深いもの以外は思い出しません。/出现了非常有趣的画面，但转眼间就变成了下一个画面，除了印象极其深刻的内容之外什么也想不起来。”这句话，显然作者认为电视画面转瞬即逝不能给人留下深刻印象，很快就被人们所遗忘，这是电视的一个缺点。因此，最贴切的答案应该是选项3。
∴正解３ 興味深いものでもすぐ次に移ってしまい、忘れることが多いから。/因为即使是非常有趣的画面也会立即移到下一个，所以大多被忘掉了。
問２ （ ②）に入る最も適当な言葉はどれか。
选项1：或者 选项2：因此 选项3：但是 选项4：也就是说
前项：“新闻/报纸”，后项：“活字/活字印刷”，两者属于同类事物。应该选择表示解释、说明的接续词。选项1表示选择，选项2表示因果，选项3表示转折，因此，最贴切的答案应该是选项4。
∴正解４ つまり/也就是说
問３ ③「その先へ考えを進めることができる」とあるが、だれができるのか。
因为文章中前面的内容是“活字の場合は、立ち止まって考えることができます。それだけではなく、さらにその先へ考えを進めることができる。/印刷品的情况下，可以停下来思考。不仅如此，还可以进一步拓展思维。”能够拓展思维的当然不是印刷品，而是阅读这些印刷品的人。因此，最贴切的答案应该是选项1。
∴正解1 新聞を読む人たち。/读报纸的人。
問４ この文章の内容と合っているものはどれか。
因为文章中出现了“映像から得る感覚的な刺激は、その場だけで終わってしまうことが多いのですが、活字の場合は、新しい何かを付け加えたり、まったく違うものを創り出したりということがしやすいのです。/从画面中获得的感官刺激大多转瞬即逝，而印刷品容易附加新内容，创造截然不同的东西。”这句话，由此可知，作者认为比起电视，报纸好处多多。因此，与文章内容一致的答案应该是选项3。
∴正解３ 立ち止まって考えることができる新聞には、すぐに消えてしまうテレビにはないよさがある。/可以停下来思考的报纸拥有转瞬即逝的电视所不具备的优点。
新闻不仅通过报纸，通过电视也一样能知道。
那么，即便不读报纸什么的，看看电视不就行了么。电视看得有意思还快么。也许也有那么想的人。可是终归，我还是希望你读报纸。因为我认为报纸有电视里所不具备的优点。电视是由影像和声音组合而成的。看的时候，就得让视觉，听觉活动。坐在电视机前，诉诸感官的要素就会一个接一个的陆续的出现，再陆续的消失，这样移动下去。这虽说是电视的特色，可同时也是缺点。
时而，说着让人深思的话语，出现了非常有趣的画面，但转眼间就变成了下一个画面，除了印象极其深刻的内容之外什么也想不起来
与其相对的报纸，也就是说，印刷品的情况下，可以停下来思考。不仅如此，还可以进一步拓展思维。
从画面中获得的感官刺激大多转瞬即逝，而印刷品容易附加新内容，创造截然不同的东西。
距离考试的日子越来越近了，过几天也许要离开一阵子、为了感谢进沪江起这近一年时间沪江带给我的进步与成长，这里把我自己做完并翻译完的一套最完整的【35天突破日本语能力测试 2级读解篇】贴出来奉献给大家做个参考。因为本人能力有限，翻译时很多地方都感觉不太合适，也请大家多提您的宝贵意见、在此表示感谢、另外、如有转载的，请务必标明出处、也请珍惜下偶的一点点劳动成果、谢谢合作！！最后祝愿2008年参加考试的沪友们都取得满意的成绩！~~~渡り鳥