大家都坐好哈!今天我们开始讲解新编日语第九课咯~
一、动词的持续体
今天我们要接触到的一个重要语法是动词的持续体。什么是持续体啊?就是英语的进行时咯~我们来看看专业的解释:动词持续体一般表示的是正在进行的动作,或者经常、反复的动作。
动词的持续体的格式是由动词连用形后续助词て再加上补助词います(简体句中为いる)。即动词て音便+ています。但是不同的动词音便不一样:
1、五段动词最后一个假名为か行、が行动词的,发い音便,如書(か)く-->書いています;な行、ば行、ま行的,发拨音便,如:運(はこ)ぶ-->:運(はこ)んでいます;う行、つ行、ら行的,发促音便,如:買(か)う-->:買って;另外,需要注意的地方是,发拨音便和が行发い音便时,需要将て浊化为でいます,如:読(よ)む-->。読んでいます、嗅(か)ぐ-->嗅いでいます。
2、一段动词:去る加ています。如:見る-->見ています。
3、サ变动词:する-->しています。
4、カ变动词:来(く)る-->来ています。
注意:五段动词いく似乎应该变为いいて,可是实际上却是いって。这是一个特例。
我们来看看下面的例句,进一步明白动词持续体的含意:
わたしは教室で勉強しています。我正在教室学习。
持续体的否定型:将います变为いません。(简体句为いる变为いない)
持续体的过去型:将います变为いました。(简体句为いる变为いた)
持续体的过去否定型:将います变为いませんでした。(简体句为いる变为いなかった)
注意一点:动词的持续体还可以表示动作结果的存续。
e.g:この本はまだ読んでいません。我还没有看这书。
二、动词持续体作定语
动词持续体最多的使用是在作谓语,但是也可以作定语,就像英语的进行时也可以修饰名词,作名词的定语。
持续体作定语的时候必须是简体形式。
e.g:本を読んでいる人は田中さんです。
正在看书的人是田中。
若是一句完整持续体句作定语(即定语从句)的时候,从句中的主语后面格助词不用は,而是用が。
e.g:これがわたしが読んでいる本です。
这是我在看的书。
三、动词连接式
即动词+动词或句子的形式。由前一个动词+て,再+下一个动词或句子。在接句子的时候,常常て后面再用顿号分隔一下。
动词+て的音便同第一点所说的。
e.g:歩(ある)いて行きましょう!
走着去吧。
今日はよく晴(は)れて、公園に行きませんか。
今天天气很好,我们去公园吧。(日语用否定疑问来表示否定的否定,即强烈的肯定。)
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posted on 2004-08-22 00:15
xtty 阅读(6248)
评论(23) 编辑 收藏 所属分类:
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发表评论
| 2005-06-20 21:21
注意:五段动词いく似乎应该变为いいて,可是实际上却是いつて。这是一个特例。
应该是いって吧!
| 2005-06-22 16:23
老师,我有一点小问题。
我会给体言变形,可是我一直记不住它们的名字。
比如说,让我把动词变成て形,我就会。要是让我把它变成什么连用形,我就蒙了。
老师,我就是想问,记住变形的名称是不是很重要啊?
| 2005-06-22 16:29
不对不对,我又错了,是给用言变形,不是给体言!我就是记不住这些语言学上的名称,这样会不会对以后的学习有很大的负面影响呢?
| 2005-08-15 11:24
我刚刚知道日本也有这么大的家庭呀.
体言也要变形吗?体言的特点就是不发生变化的呀.
| 2005-09-03 22:18
书上有个问题啊,请老师解答:
P161 第四列
昨日デパアトへ行って食べ物をしました。(昨天去百货商店买了东西)
这里的“去”(行き)这个单词为何还是用促便音呢?
か行的不是い便音吗?
谢谢老师解答啊~~~!!!どうもありがとう!
| 2005-10-07 01:53
わたしは教室で勉強しています。
傻问题又来了哈
して在这个句子中是个什么成分,或说是什么意思?
| 2005-12-11 13:51
我没有的电子版的新编日语,打不开。不知道只看老师的讲解能不能学会,今天一口气看了第6-8课。有些晕,得消化一下了。谢谢老师的讲解,辛苦了。
| 2006-05-05 07:17
歪哥....开头的两个字又看不到啦..||快把旁边的那个无聊评论删了..影响学习..
怎么这么久都不回来??
| 2006-05-05 14:05
溜回来了。
已经删掉~
又溜走了~
| 2006-05-06 11:07
签到.学习本课完毕!!
| 2006-07-14 19:37
铁匠哥
五段动词いく似乎应该变为いいて,可是实际上却是いつて.
这个是大つ还是小つ啊
| 2006-07-17 11:06
小的,就是促音。
这个变化比较特殊,所以要单独记忆的噢!
| 2006-08-04 15:08
歪歪哥,我想问下
この本はまだ読んでいません。我还没有看这书。
那可不可以这么说:この本はまだ読みません。
如不一样,那読んでいません与読みません有什么区别?
动词的持续体还可以表示动作结果的存续。“动作结果的存续”我不是很理解,能不能告诉我怎么理解,谢谢
| 2006-08-07 20:47
この本はまだ読みません
的话,日本人也会听的懂,但是感觉没有那么生动。
动作结果的存续,对这个不太好理解的话……这么说吧,就是这个动作的结果/状况一直持续到现在,比如这书还没有看,那么没有看的这个状态就一直持续到了现在。
呼~擦汗,终于把这几天挤压下的留言给处理完了,办公室热阿……
| 2007-06-18 01:30
老师你好
昨日は家で歩いて帰っていました.昨天我步行回家.
第一个て是动词的连接式.第二个て是动词的持续体.老师你说我写的这句对吗,可以这么理解吗.
| 2007-06-18 15:06
就て的用法来说,都没有用错。
不过这个句子有些问题。
第一,家で,为什么用で?告诉我你是怎么想到用で的?为什么你不用这几天你一直在问的へ或者に?
第二,没有明确的时间对应,所以结句时态用过去时就可以了。
所以,正确的应该是:昨日は(家に)歩いて帰りました。
| 2007-06-19 02:38
第一.我用で的原因1.背课文所背出来的语感.2."毎日海で泳ぎましたか。七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます."还有很多前面的课文我就不一一举例了.每句中で的隐身的意思有去.骑等意思.所以"昨日は家で歩いて帰っていました.昨天我步行回家".;这句是我零时造的句子.用で我觉得非常合适如果用へ或者に,那么在这句肯定不对.我就表达不了这句我要用两个て的意思了.
第二."正确的应该是:昨日は(家に)歩いて帰りました。 "那老师说我的造的句字从内容来看句子的结构是错的了是吗?"昨天"这个词是个大的范围来说如果加上具体的时间就可以了是吗?例如昨日は九時ごろ家で歩いて帰っていました.这样是不是就对了?
| 2007-06-19 15:55
日海で泳ぎましたか。時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます。这两句で的意思是在什么里面怎么样。
七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。で表示工具,用什么的意思。
而回家,则不是用家来回,或者是在家里面回。
所以在背课文的时候,最好是在理解中文的基础之上再背,同时也需要大量和长时间的听力、阅读基础才能培养起真正的语感,否则你会把“顺口”当成语感。
昨日は九時ごろ家に歩いて帰っていました……应该可以这样用吧……虽然还是很生硬,但是要是为了使用过去进行时……
| 2007-08-18 22:56
其实你们说的谢谢:どうもありがとう!是不尊敬的表达方式。解答之前应说:どうもありがとうございます!解答之后说:どうもありがとうございました!
| 2008-07-04 14:07
小歪你好,我穿越了,现在才来回复。
>>注意一点:动词的持续体还可以表示动作结果的存续。
e.g:この本はまだ読んでいません。我还没有看这书。
提示客观事物做主语时,不是应该用が吗,例如这一句,不是应该说成下面这样吗?
この本がまだ読んでいません。
还是说两种用法都可以?
其实我真的不是很明白什么时候用は什么时候用が啊
| 2008-07-04 14:41
は有一个特性,是后面可以接否定结句。
| 2008-07-30 14:24
1.若是一句完整持续体句作定语(即定语从句)的时候,从句中的主语后面格助词不用は,而是用が。
e.g:これがわたしが読んでいる本です。
这句话中的定语从句是わたしが読んでいる本、为什么主句中的これが 要用が、而不是は呢。。。
2.今日はよく晴(は)れて、公園に行きませんか。
午前は日本語の授業で、午後は中国語の授業です。
这2个里面标示链接的て和表式中顿的で,有什么区别呢? 可以互换吗? 怎么确定什么时候用て,什么时候用で,表式连接。。。
请小歪哥赐教。。。
| 2008-07-31 18:27
1.若是一句完整持续体句作定语(即定语从句)的时候,从句中的主语后面格助词不用は,而是用が。
e.g:これがわたしが読んでいる本です。
这句话中的定语从句是わたしが読んでいる本、为什么主句中的これが 要用が、而不是は呢。。。
用wa也可以。在这里用ga强调的是这个,而不是其他的。用wa的话则是强调后面的。
不过这句,其实我倾向于用wa,因为后面已经有了一个ga了,日语里面这样重复使用一个格助词的时候比较少。
2.今日はよく晴(は)れて、公園に行きませんか。
午前は日本語の授業で、午後は中国語の授業です。
这2个里面标示链接的て和表式中顿的で,有什么区别呢? 可以互换吗? 怎么确定什么时候用て,什么时候用で,表式连接。。。
这两个千万不要混淆哦!て和で看上去很像,但是在这里却完全是不同的变化形式~晴(は)れて是动词的连用形表示中顿,授業で则是名词形式的中顿。你在学习动词连用形变化的时候,就会明白了。