随笔 - 18  文章 - 17  评论 - 5 
  2007年1月13日
建筑理论专题要求写论文,号称需要5000字,一时写不出来,倍感焦躁。
借出去办事小逛,顺便体验一下久闻的洪山广场,以舒郁闷之情!
上702,沿途经过鲁巷广场和洪山广场,远眺近观,忽然有一种强烈的感觉,终于明白了为什么武汉被称为大县城了。有一构思拟写题为:
从农村到城市—— 论西学东渐背景下的武汉广场建设
现正在整理思路,准备开工!!!
posted @ 2007-01-13 15:34 noparking 阅读(561) | 评论 (1)编辑 收藏
  2006年11月24日
zz from 木鱼老师博客

王汎森


    这个题目我非常喜欢,因为这个题目,对大家多少都有实际的帮助。如果下次我必
须再登台演讲,我觉得这个题目还可以再发挥一两次。我是台大历史研究所毕业的,所
以我的硕士是在台大历史研究所,我的博士是在美国普林斯顿大学取得的。我想在座的
各位有硕士、有博士,因此我以这两个阶段为主,把我的经验呈现给各位。

    我从来不认为我是位有成就的学者,我也必须跟各位坦白,我为了要来做这场演讲
,在所里碰到刚从美国读完博士回来的同事,因为他们刚离开博士生的阶段,比较有一
些自己较独特的想法,我就问他:「如果你讲这个问题,准备要贡献什么?」结合了他
们的意见,共同酝酿了今天的演讲内容,因此这里面不全是我一个人的观点。虽然我的
硕士论文和博士论文都出版了,但不表示我就是一个成功的研究生,因为我也总还有其
它方面仍是懵懵懂懂。我的硕士论文是二十年前时报出版公司出版的,我的博士论文是
英国剑桥大学出版的。你说有特别好吗?我不敢乱说。我今天只是综合一些经验,提供
大家参考。

    一、研究生与大学生的区别

    首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知
识的,然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言,都应该准备要开始制造新的
知识,我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书,在一个偶然的机会下,
我问了一位懂拉丁文的人,上面的内容为何?他告诉我:「里头写的是恭喜你对人类的
知识有所创新,因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历,但是在西方
他们原来的用意是,恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新,这个创新或大或小,都是
对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同,所以第一个我
们必须要很用心、很深刻的思考,大学生和研究生是不同的。

    (一)选择自己的问题取向,学会创新

    你一旦是研究生,你就已经进入另一个阶段,不只是要完全乐在其中,更要从而接
受各种有趣的知识,进入制造知识的阶段,也就是说你的论文应该有所创新。由接受知
识到创造知识,是身为一个研究生最大的特色,不仅如此,还要体认自己不再是个容器
,等着老师把某些东西倒在茶杯里,而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再
是对于各种新奇的课照单全收,而是要重视问题取向的安排,就是在硕士或博士的阶段
里面,所有的精力、所有修课以及读的书里面都应该要有一个关注的焦点,而不能像大
学那般漫无目标。大学生时代是因为你要尽量开创自己接受任何东西,但是到了硕士生
和博士生,有一个最终的目的,就是要完成论文,那篇论文是你个人所有武功的总集合
,所以这时候必须要有个问题取向的学习。

    (二)尝试跨领域研究,主动学习

    提出一个重要的问题,跨越一个重要的领域,将决定你未来的成败。我也在台大和
清华教了十几年的课,我常常跟学生讲,选对一个领域和选对一个问题是成败的关键,
而你自己本身必须是带着问题来探究无限的学问世界,因为你不再像大学时代一样泛滥
无所归。所以这段时间内,必须选定一个有兴趣与关注的主题为出发点,来探究这些知
识,产生有机的循环。由于你是自发性的对这个问题产生好奇和兴趣,所以你的态度和
大学部的学生是截然不同的,你慢慢从被动的接受者变成是一个主动的探索者,并学会
悠游在这学术的领域。

    我举一个例子,我们的中央研究院院长李远哲先生,得了诺贝尔奖。他曾经在中研
院的周报写过几篇文章,在他的言论集里面,或许各位也可以看到,他反复提到他的故
事。他是因为读了一个叫做马亨教授的教科书而去美国柏克莱大学念书,去了以后才发
现,这个老师只给他一张支票,跟他说你要花钱你尽量用,但是从来不教他任何东西。
可是隔壁那个教授,老师教很多,而且每天学生都是跟着老师学习。他有一次就跟那个
老师抱怨:「那你为什么不教我点东西呢?」那个老师就说:「如果我知道结果,那我
要你来这边念书做什么?我就是因为不知道,所以要我们共同探索一个问题、一个未知
的领域。」他说其实这两种教法都有用处,但是他自己从这个什么都不教他,永远碰到
他只问他「有没有什么新发现」的老师身上,得到很大的成长。所以这两方面都各自蕴
含深层的道理,没有所谓的好坏,但是最好的方式就是将这两个方式结合起来。我为什
么讲这个故事呢?就是强调在这个阶段,学习是一种「 self-help 」,并且是在老师的
引导下学习「 self-help 」,而不能再像大学时代般,都是纯粹用听的,这个阶段的学
习要基于对研究问题的好奇和兴趣,要带着一颗热忱的心来探索这个领域。

    然而研究生另外一个重要的阶段就是 Learn how to learn ,不只是学习而已,而
是学习如何学习,不再是要去买一件很漂亮的衣服,而是要学习拿起那一根针,学会绣
出一件漂亮的衣服,慢慢学习把目标放在一个标准上,而这一个标准就是你将来要完成
硕士或博士论文。如果你到西方一流的大学去读书,你会觉得我这一篇论文可能要和全
世界做同一件问题的人相比较。我想即使在台湾也应该要有这样的心情,你的标准不能
单单只是放在旁边几个人而已,而应该是要放在领域的普遍人里面。你这篇文章要有新
的东西,才算达到的标准,也才符合到我们刚刚讲到那张拉丁文的博士证书上面所讲的
,有所贡献与创新。

    二、一个老师怎么训练研究生

    第二个,身为老师你要怎么训练研究生。我认为人文科学和社会科学的训练,哪怕
是自然科学的训练,到研究生阶段应该更像师徒制,所以来自个人和老师、个人和同侪
间密切的互动和学习是非常重要的,跟大学部坐在那边单纯听课,听完就走人是不一样
的,相较之下你的生活应该要和你所追求的知识与解答相结合,并且你往后的生活应该
或多或少都和这个探索有相关。

    (一)善用与老师的伙伴关系,不断 Research

    我常说英文 research 这个字非常有意义, search 是寻找,而 research 是再寻
找,所以每个人都要 research ,不断的一遍一遍再寻找,并进而使你的生活和学习成
为一体。中国近代兵学大师蒋百里在他的兵学书中曾说:「生活条件要跟战斗条件一致
,近代欧洲凡生活与战斗条件一致者强,凡生活与战斗条件不一致者弱。」我就是藉由
这个来说明研究生的生活,你的生活条件与你的战斗条件要一致,你的生活是跟着老师
与同学共同成长的,当中你所听到的每一句话,都可能带给你无限的启发。

    回想当时我在美国念书的研究生生活,只要随便在楼梯口碰到任何一个人,他都有
办法帮忙解答你语言上的困难,不管是英文、拉丁文、德文、希腊文 …… 等。所以能
帮助解决问题的不单只是你的老师,还包括所有同学以及学习团体。你的学习是跟生活
合在一起的。当我看到有学生呈现被动或是懈怠的时候,我就会用毛泽东的「革命不是
请客吃饭!」来跟他讲:「作研究生不是请客吃饭。」

    (二)藉由大量阅读和老师提点,进入研究领域

    怎样进入一个领域最好,我个人觉得只有两条路,其中一条就是让他不停的念书、
不停的报告,这是进入一个陌生的领域最快,又最方便的方法,到最后不知不觉学生就
会知道这个领域有些什么,我们在不停念书的时候常常可能会沉溺在细节里不能自拔,
进而失去全景,导致见树不见林,或是被那几句英文困住,而忘记全局在讲什么。藉由
学生的报告,老师可以讲述或是厘清其中的精华内容,经由老师几句提点,就会慢慢打
通任督二脉,逐渐发展一种自发学习的能力,同时也知道碰到问题可以看哪些东西。就
像是我在美国念书的时候,我修过一些我完全没有背景知识的国家的历史,所以我就不
停的念书、不停的逼着自己吸收,而老师也只是不停的开书目,运用这样的方式慢慢训
练,有一天我不再研究它时,我发现自己仍然有自我生产及蓄发的能力,因为我知道这
个学问大概是什么样的轮廓,碰到问题也有能力可以去查询相关的资料。所以努力让自
己的学习产生自发的延展性是很重要的。

    (三)循序渐进地练习论文写作

    到了硕士或博士最重要的一件事,是完成一篇学位论文,而不管是硕士或博士论文
,其规模都远比你从小学以来所受的教育、所要写的东西都还要长得多,虽然我不知道
教育方面的论文情况是如何,但是史学的论文都要写二、三十万字,不然就是十几二十
万字。写这么大的一个篇幅,如何才能有条不紊、条理清楚,并把整体架构组织得通畅
可读?首先,必须要从一千字、五千字、一万字循序渐进的训练,先从少的慢慢写成多
的,而且要在很短的时间内训练到可以从一万字写到十万字。这么大规模的论文谁都写
得出来,问题是写得好不好,因为这么大规模的写作,有这么许多的脚注,还要注意首
尾相映,使论述一体成型,而不是散落一地的铜钱;是一间大礼堂,而不是一间小小分
割的阁楼。为了完成一个大的、完整的、有机的架构模型,必须要从小规模的篇幅慢慢
练习,这是一个最有效的办法。

    因为受计算机的影响,我发现很多学生写文章能力都大幅下降。写论文时很重要的
一点是,文笔一定要清楚,不要花俏、不必漂亮,「清楚」是最高指导原则,经过慢慢
练习会使你的文笔跟思考产生一致的连贯性。我常跟学生讲不必写的花俏,不必展现你
散文的才能,因为这是学术论文,所以关键在于要写得非常清楚,如果有好的文笔当然
更棒,但那是可遇不可求的,文彩像个人的生命一样,英文叫 style , style 本身就
像个人一样带有一点点天生。因此最重要的还是把内容陈述清楚,从一万字到最后十万
字的东西,都要架构井然、论述清楚、文笔清晰。

    我在念书的时候,有一位欧洲史、英国史的大师 Lawrence Stone ,他目前已经过
世了,曾经有一本书访问十位最了不起的史学家,我记得他在访问中说了一句非常吸引
人注意的话,他说他英文文笔相当好,所以他一辈子没有被退过稿。因此文笔清楚或是
文笔好,对于将来文章可被接受的程度有举足轻重的地位。内容非常重要,有好的表达
工具更是具有加分的作用,但是这里不是讲究漂亮的 style ,而是论述清楚。

    三、研究生如何训练自己

    (一)尝试接受挑战,勇于克服

    研究生如何训练自己?就是每天、每周或每个月给自己一个挑战,要每隔一段时间
就给自己一个挑战,挑战一个你做不到的东西,你不一定要求自己每次都能顺利克服那
个挑战,但是要努力去尝试。我在我求学的生涯中,碰到太多聪明但却一无所成的人,
因为他们很容易困在自己的障碍里面,举例来说,我在普林斯顿大学碰到一个很聪明的
人,他就是没办法克服他给自己的挑战,他就总是东看西看,虽然我也有这个毛病,可
是我会定期给我自己一个挑战,例如:我会告诉自己,在某一个期限内,无论如何一定
要把这三行字改掉,或是这个礼拜一定要把这篇草稿写完,虽然我仍然常常写不完,但
是有这个挑战跟没这个挑战是不一样的,因为我挑战三次总会完成一次,完成一次就够
了,就足以表示克服了自己,如果觉得每一个礼拜的挑战,可行性太低,可以把时间延
长为一个月的挑战,去挑战原来的你,不一定能做到的事情。不过也要切记,硕士生是
刚开始进入这一个领域的新手,如果一开始问题太小,或是问题大到不能控制,都会造
成以后研究的困难。

    (二)论文的写作是个训练过程,不能苛求完成精典之作

    各位要记得我以前的老师所说的一句话:「硕士跟博士是一个训练的过程,硕士跟
博士不是写经典之作的过程。」我看过很多人,包括我的亲戚朋友们,他之所以没有办
法好好的完成硕士论文,或是博士论文,就是因为他把它当成在写经典之作的过程,虽
然事实上,很多人一生最好的作品就是硕士论文或博士论文,因为之后的时间很难再有
三年或六年的时间,沉浸在一个主题里反复的耕耘,当你做教授的时候,像我今天被行
政缠身,你不再有充裕的时间好好探究一个问题,尤其做教授还要指导学生、上课,因
此非常的忙碌,所以他一生最集中又精华的时间,当然就是他写博士、或是硕士论文的
时候,而那一本成为他一生中最重要的著作也就一点都不奇怪了。

    不一定要刻意强求,要有这是一个训练过程的信念,应该清楚知道从哪里开始,也
要知道从哪里放手,不要无限的追下去。当然我不是否认这个过程的重要性,只是要调
整自己的心态,把论文的完成当成一个目标,不要成为是一种的心理障碍或是心理负担
。这方面有太多的例子了,我在普林斯顿大学念书的时候,那边旧书摊有一位非常博学
多文的旧书店老板,我常常赞叹的对他说:「你为什么不要在大学做教授。」他说:「
因为那篇博士论文没有写完。」原因在于他把那个博士论文当成要写一本经典,那当然
永远写不完。如果真能写成经典那是最好,就像美丽新境界那部电影的男主角 John Na
sh 一样,一生最大的贡献就是博士那二十几页的论文,不过切记不要把那个当作是目标
,因为那是自然而然形成的,应该要坚定的告诉自己,所要完成的是一份结构严谨、论
述清楚与言之有物的论文,不要一开始就期待它是经典之作。如果你期待它是经典之作
,你可能会变成我所看到的那位旧书摊的老板,至于我为什么知道他有那么多学问,是
因为那时候我在找一本书,但它并没有在旧书店里面,不过他告诉我:「还有很多本都
跟他不相上下。」后来我对那个领域稍稍懂了之后,证明确实如他所建议的那般。一个
旧书店的老板精熟每一本书,可是他就是永远无法完成,他梦幻般的学位论文,因为他
不知道要在哪里放手,这一切都只成为空谈。

    (三)论文的正式写作

    1. 学习有所取舍

    到了写论文的时候,要能取也要能舍,因为现在信息爆炸,可以看的书太多,所以
一定要建构一个属于自己的知识树,首先,要有一棵自己的知识树,才能在那棵树挂相
关的东西,但千万不要不断的挂不相关的东西,而且要慢慢的舍掉一些挂不上去的东西
,再随着你的问题跟关心的领域,让这棵知识树有主干和枝叶。然而这棵知识树要如何
形成?第一步你必须对所关心的领域中,有用的书籍或是数据非常熟悉。

    2. 形成你的知识树

    我昨天还请教林毓生院士,他今年已经七十几岁了,我告诉他我今天要来作演讲,
就问他:「你如果讲这个题目你要怎么讲?」他说:「只有一点,就是那重要的五、六
本书要读好几遍。」因为林毓生先生是海耶克,还有几位近代思想大师在芝加哥大学的
学生,他们受的训练中很重要的一部份是精读原典。这句话很有道理,虽然你不可能只
读那几本重要的书,但是那五、六本书将逐渐形成你知识树的主干,此后的东西要挂在
上面,都可以参照这一个架构,然后把不相干的东西暂放一边。生也有涯,知也无涯,
你不可能读遍天下所有的好书,所以要学习取舍,了解自己无法看遍所有有兴趣的书,
而且一但看遍所有有兴趣的书,很可能就会落得普林斯顿街上的那位旧书店的老板一般
,因为阅读太多不是自己所关心的领域的知识,它对于你来说只是一地的散钱。

    3. 掌握工具

    在这个阶段一定要掌握语文与合适的工具。要有一个外语可以非常流畅的阅读,要
有另外一个语文至少可以看得懂文章的标题,能学更多当然更好,但是至少要有一个语
文,不管是英文、日文、法文 …… 等,一定要有一个语文能够非常流畅的阅读相关书
籍,这是起码的前提。一旦这个工具没有了,你的视野就会因此大受限制,因为语文就
如同是一扇天窗,没有这个天窗你这房间就封闭住了。为什么你要看得懂标题?因为这
样才不会有重要的文章而你不知道,如果你连标题都看不懂,你就不知道如何找人来帮
你或是自己查相关的数据。其它的工具,不管是统计或是其它的任何工具,你也一定要
多掌握,因为你将来没有时间再把这样的工具学会。

    4. 突破学科间的界线

    应该要把跨学科的学习当作是一件很重要的事,但是跨学科涉及到的东西必须要对
你这棵知识树有帮助,要学会到别的领域稍微偷打几枪,到别的领域去摄取一些概念,
对于本身关心的问题产生另一种不同的启发,可是不要泛滥无所归。为什么要去偷打那
几枪?近几十年来,人们发现不管是科学或人文,最有创新的部份是发生在学科交会的
地方。为什么会如此?因为我们现在的所有学科大部分都在西方十九世纪形成的,而中
国再把它转借过来。十九世纪形成这些知识学科的划分的时候,很多都带有那个时代的
思想跟学术背景,比如说,中研院的李院长的专长就是物理化学,他之所以得诺贝尔奖
就是他在物理和化学的交界处做工作。像诺贝尔经济奖,这二十年来所颁的奖,如果在
传统的经济学奖来看就是旁门走道,古典经济学岂会有这些东西,甚至心理学家也得诺
贝尔经济奖,连 John Nash 这位数学家也得诺贝尔经济奖,为什么?因为他们都在学科
的交界上,学科跟学科、平台跟平台的交界之处有所突破。在平台本身、在学科原本最
核心的地方已经 search 太多次了,因此不一定能有很大的创新,所以为什么跨领域学
习是一件很重要的事情。

    常常一篇硕士论文或博士论文最重要、最关键的,是那一个统摄性的重要概念,而
通常你在本学科里面抓不到,是因为你已经泡在这个学科里面太久了,你已经拿着手电
筒在这个小仓库里面照来照去照太久了,而忘了还有别的东西可以更好解释你这些材料
的现象,不过这些东西可遇而不可求。 John Nash 这一位数学家为什么会得诺贝尔数学
奖?为什么他在赛局理论的博士论文,会在数十年之后得诺贝尔经济奖?因为他在大学
时代上经济学导论的课,所以他认为数学可以用在经济方面来思考,而这个东西在一开
始,他也没有想到会有这么大的用处。他是在数学和经济学的知识交界之处做突破。有
时候在经济学这一个部分没有大关系,在数学的这一个部分也没有大关系,不过两个加
在一起,火花就会蹦出来。

    5. 论文题目要有延展性

    对一个硕士生或博士生来说,如果选错了题目,就是失败,题目选对了,还有百分
之七十胜利的机会。这个问题值得研一、博一的学生好好思考。你的第一年其实就是要
花在这上面,你要不断的跟老师商量寻找一个有意义、有延展性的问题,而且不要太难
。我在国科会当过人文处长,当我离开的时候,每次就有七千件申请案,就有一万四千
个袋子,就要送给一万四千个教授审查。我当然不可能看那么多,可是我有个重要的任
务,就是要看申诉。有些申诉者认为:「我的研究计划很好,我的著作很好,所以我来
申诉。」申诉通过的大概只有百分之十,那么我的责任就是在百分之九十未通过的案子
正式判决前,再拿来看一看。有几个印象最深常常被拿出来讨论的,就是这个题目不必
再做了、这个题目本身没有发展性,所以使我更加确认选对一个有意义、有延展性、可
控制、可以经营的题目是非常重要的。

    我的学生常常选非常难的题目,我说你千万不要这样,因为没有人会仔细去看你研
究的困难度,对于难的题目你要花更多的时间阅读史料,才能得到一点点东西;要挤很
多东西,才能筛选出一点点内容,所以你最好选择一个难易适中的题目。

    我写过好几本书,我认为我对每一本书的花的心力都是一样,虽然我写任何东西我
都不满意,但是在过程中我都绞尽脑汁希望把他写好。目前为止很多人认为我最好的书
,是我二十几岁刚到史语所那一年所写的那本书。我在那本书花的时间并不长,那本书
的大部分的稿子,是我和许添明老师同时在当兵的军营里面写的,而且还是用我以前旧
的笔记写的。大陆这些年有许多出版社,反复要求出版我以前的书,尤其是这一本,我
说:「不行。」因为我用的是我以前的读书笔记,我怕引文有错字,因为在军队营区里
面随时都要出操、随时就要集合,手边又没有书,怎么可能好好的去核对呢?而如果要
我重新校正一遍,又因为引用太多书,实在没有力气校正。

    为什么举这个例子呢?我后来想一想,那本书之所以比较好,可能是因为那个题目
可延展性大,那个题目波澜起伏的可能性大。很多人都认为,我最好的书应该是剑桥大
学出的那一本,不过我认为我最好的书一定是用中文写的,因为这个语文我能掌握,英
文我没办法掌握得出神入化。读、写任何语文一定要练习到你能带着三分随意,那时候
你才可以说对于这一个语文完全理解与精熟,如果你还无法达到三分的随意,就表示你
还在摸索。

    回到我刚刚讲的,其实每一本书、每一篇论文我都很想把它写好。但是有些东西没
办法写好,为什么?因为一开始选择的题目不够好。因此唯有选定题目以后,你的所有
训练跟努力才有价值。我在这里建议大家,选题的工作要尽早做,所选的题目所要处理
的材料最好要集中,不要太分散,因为硕士生可能只有三年、博士生可能只有五年,如
果你的材料太不集中,读书或看数据可能就要花掉你大部分的时间,让你没有余力思考
。而且这个题目要适合你的性向,如果你不会统计学或讨厌数字,但却选了一个全都要
靠统计的论文,那是不可能做得好。

    6. 养成遵照学术格式的写作习惯

    另一个最基本的训练,就是平时不管你写一万字、三万字、五万字都要养成遵照学
术规范的习惯,要让他自然天成,就是说你论文的脚注、格式,在一开始进入研究生的
阶段就要培养成为你生命中的一个部份,如果这个习惯没有养成,人家就会觉得这个论
文不严谨,之后修改也要花很多时间,因为你的论文规模很大,可能几百页,如果一开
始弄错了,后来再重头改到尾,一定很耗时费力,因此要在一开始就养成习惯,因为我
们是在写论文而不是在写散文,哪一个逗点应该在哪里、哪一个书名号该在哪里、哪一
个地方要用引号、哪一个要什么标点符号,都有一定的规定,用中文写还好,用英文有
一大堆简称。在 1960 年代台湾知识还很封闭的时候,有一个人从美国回来就说:「美
国有个不得了的情形,因为有一个人非常不得了。」有人问他为什么不得了,他说:「
因为这个人的作品到处被引用。」他的名字就叫 ibid 。所谓 ibid 就是同前作者,这
个字是从拉丁文发展出来的,拉丁文有一大堆简称,像 et. al. 就是两人共同编的。英
文有一本 The Chicago Manual of Style 就是专门说明这一些写作规范。各位要尽早学
会中英文的写作规范,慢慢练习,最后随性下笔,就能写出符合规范的文章。

    7. 善用图书馆

    图书馆应该是研究生阶段最重要的地方,不必读每一本书,可是要知道有哪些书。
我记得我做学生时,新进的书都会放在图书馆的墙上,而身为学生最重要的事情,就是
要把书名看一看。在某些程度上知道书皮就够了,但是这仍和打计算机是不一样的,你
要实际上熟悉一下那本书,摸一下,看一眼目录。我知道现在从计算机就可以查到书名
,可是我还是非常珍惜这种定期去 browse 新到的书的感觉,或去看看相关领域的书长
成什么样子。中研院有一位院士是哈佛大学信息教授,他告诉我他在创造力最高峰的时
候,每个礼拜都到他们信息系图书室里,翻阅重要的信息期刊。所以图书馆应该是身为
研究生的人们,最熟悉的地方。不过切记不重要的不要花时间去看,你们生活在信息泛
滥的时代,跟我生长在信息贫乏的时代是不同的,所以生长在这一个时代的你,要能有
所取舍。我常常看我的学生引用一些三流的论文,却引得津津有味,我都替他感到难过
,因为我强调要读有用、有价值的东西。

    8. 留下时间,精致思考

    还要记得给自己保留一些思考的时间。一篇论文能不能出神入化、能不能引人入胜
,很重要的是在现象之上作概念性的思考,但我不是说一定要走理论的路线,而是提醒
大家要在一般的层次再提升两三步, conceptualize 你所看到的东西。真切去了解,你
所看到的东西是什么?整体意义是什么?整体的轮廓是什么?千万不要被枝节淹没,虽
然枝节是你最重要的开始,但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。 conce
ptualize 是一种非常难教的东西,我记得我念书时,有位老师信誓旦旦说要开一门课,
教学生如何 conceptualize ,可是从来都没开成,因为这非常难教。我要提醒的是,在
被很多材料和枝节淹没的时候,要适时跳出来想一想,所看到的东西有哪些意义?这个
意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。

    傅斯年先生来到台湾以后,同时担任中央研究院历史语言研究所的所长及台大的校
长。台大有个傅钟每小时钟声有二十一响、敲二十一次。以前有一个人,写了一本书叫
《钟声二十一响》,当时很轰动。他当时对这二十一响解释是说:因为台大的学生都很
好,所以二十一响是欢迎国家元首二十一响的礼炮。不久前我发现台大在每一个重要的
古迹下面竖一个铜牌,我仔细看看傅钟下的解释,才知道原来是因为傅斯年当台大校长
的时候,曾经说过一句话:「人一天只有二十一个小时,另外三小时是要思考的。」所
以才叫二十一响。我觉得这句话大有道理,可是我觉得三小时可能太多,因为研究生是
非常忙的,但至少每天要留个三十分钟、一小时思考,想一想你看到了什么?学习跳到
比你所看到的东西更高一点的层次去思考。

    9. 找到学习的楷模

    我刚到美国念书的时候,每次写报告头皮就重的不得了,因为我们的英文报告三、
四十页,一个学期有四门课的话就有一百六十页,可是你连脚注都要从头学习。后来我
找到一个好办法,就是我每次要写的时候,把一篇我最喜欢的论文放在旁边,虽然他写
的题目跟我写的都没关系,不过我每次都看他如何写,看看他的注脚、读几行,然后我
就开始写。就像最有名的男高音 Pavarotti 唱歌剧的时候都会捏着一条手帕,因为他说
:「上舞台就像下地狱,太紧张了。」他为了克服紧张,他有习惯性的动作,就是捏着
白手帕。我想当年那一篇论文抽印本就像是我的白手帕一样,能让我开始好好写这篇报
告,我学习它里面如何思考、如何构思、如何照顾全体、如何用英文作脚注。好好的把
一位大师的作品读完,开始模仿和学习他,是入门最好的方法,逐步的,你也开始写出
自己的东西。我也常常鼓励我的学生,出国半年或是一年到国外看看。像现在国科会有
各式各样的机会,可以增长眼界,可以知道现在的餐馆正在卖些什么菜,回来后自己要
作菜也才知道要如何着手。

    四、用两条腿走路,练习培养自己的兴趣

    最后还有一点很重要的,就是我们的人生是两只脚,我们不是靠一只脚走路。做研
究生的时代,固然应该把所有的心思都放在学业上,探索你所要探索的那些问题,可是
那只是你的一只脚,另外还有一只脚是要学习培养一、两种兴趣。很多人后来会发现他
的右脚特别肥重(包括我自己在内),也就是因为忘了培养左脚。很多很有名的大学者
最后都陷入极度的精神困扰之中,就是因为他只是培养他的右脚,他忘了培养他的左脚
,他忘了人生用两只脚走路,他少了一个小小的兴趣或嗜好,用来好好的调解或是排遣
自己。

    去年夏天,香港《亚洲周刊》要访问我,我说:「我不想接受访问,我不是重要的
人。」可是后来他们还是把一个简单的对话刊出来了,里面我只记得讲了一段话:做一
个研究生或一个学者,有两个感觉最重要 -- 责任感与罪恶感。你一定要有很大的责任
感,去写出好的东西,如果责任感还不够强,还要有一个罪恶感,你会觉得如果今天没
有好好做几个小时的工作的话,会有很大的罪恶感。除非是了不得的天才,不然即使爱
因斯坦也是需要很努力的。很多很了不得的人,他只是把所有的努力集中在一百页里面
,他花了一千小时和另外一个人只花了十个小时,相对于来说,当然是那花一千个小时
所写出来的文章较好。所以为什么说要赶快选定题目?因为如果太晚选定一个题目,只
有一年的时间可以好好耕耘那个题目,早点选定可以有二、三年耕耘那个题目,是三年
做出的东西好,还是一年的东西好?如果我们的才智都一样的话,将三年的努力与思考
都灌在上面,当然比一年还要好。

    五、营造卓越的大学,分享学术的氛围

    现在很多人都在讨论,何谓卓越的大学?我认为一个好的大学,学校生活的一大部
份,以及校园的许多活动,直接或间接都与学问有关,同学在咖啡厅里面谈论的,直接
或间接也都会是学术相关的议题。教授们在餐厅里面吃饭,谈的是「有没有新的发现」
?或是哪个人那天演讲到底讲了什么重要的想法?一定是沉浸在这种氛围中的大学,才
有可能成为卓越大学。那种交换思想学识、那种互相教育的气氛不是花钱就有办法获得
的。我知道钱固然重要,但不是唯一的东西。一个卓越的大学、一个好的大学、一个好
的学习环境,表示里面有一个共同关心的焦点,如果没有的话,这个学校就不可能成为
好的大学。

posted @ 2006-11-24 21:15 noparking 阅读(762) | 评论 (0)编辑 收藏
  2006年11月11日

上开眼界

中学方法

下长知识

三年终成

 

posted @ 2006-11-11 18:29 noparking 阅读(462) | 评论 (0)编辑 收藏
  2006年11月2日

城市规划、哲学和其他


 作者:zhoujp   文章来源:南大城市规划版
 帖子日期:2006-02-20   上站日期:2006-02-22 21:39:35
如转载本文,请注明转自:Plansky区域与旅游规划空间站


    本想列出一些书目的,但是想想大家不一定有时间找书、读书,就简单地写写自己的
一些读书和学习心得吧。

提到规划和哲学,首先推荐丹麦技术大学的教授Bent Flyvbjerg写的Making Social Scie
nce Matter: Why Social Inquiry Fails and How It Can Succeed Again(Cambridge Un
iversity Press, 2001)。这是伊利诺和南加大规划专业博士生的必读书目。从这本书最后
的参考文献里,大家可再找出几本书来读读,结合自己专业上的定位进行思考,一定会受
益匪浅。

以前,我们在大学里也学习哲学,很少把它和自己的专业联系起来(当然,国内理解哲学
,和西方也有很大差异,呵呵)。换言之,我们不能从哲学的高度,来思考城市规划的本
质、以及它和人类知识、思维和活动的关系。哲学是“科学的科学”,城市规划最终要成
为一门科学,不可能回避对自身的哲学检讨和思考。西方的博士,直译成中文,其实是哲
学博士(Doctor of Philosophy)。哲学博士,在我看,和一般硕士的最大差异,在于博士
不仅对自己领域的某一方向,有全面的知识和较深入的理解,也在于对自己从事的领域在
人类知识体系或者是思维、行动框架内的地位、作用,有合适的判断和评价。当然,我们
不要求每个人都达到对博士的上述要求。但是,应该说,一个好的规划师和规划从业人员
,却非得对城市规划有一个哲学上的认识不可。例如,这些年,我碰到了中美两国很多第
一流的规划教授,这些教授对城市规划专业上述地位、作用,都有很独特的认识或是见解
。这些认识或见解,经过自己的反复玩味,我感觉其实就是对规划专业的一种哲学思考。
这些思考,使得上述教授们很容易找到自己学术和专业上的立足点和发展空间。例如,对
于南加大的Giuliano教授,美国科学院副院士,除了技术手段,她倾向于从3个方面来认识
和发展城市规划:政治学、经济学和地理学和城市规划的结合。我记得在她的课上,她指
出了城市规划为何能在这3个方面有所发展以及这3个方面的相互关系。

首先,政治学是研究人类为何、如何作出决策、以及影响这一决策过程的诸多因素,例如
政治框架、民主制度和文化传统。作为对未来的一种预测和谋划,城市规划不可避免的也
是一种决策,也不可避免的发生在一定的政治框架、民主制度和文化传统里。因此,从发
展相对成熟的政治学(西方的政治学,如果从柏拉图时代的城市国家及相关知识算起,已
经有几千年的历史——而真正意义上的城市规划,则是工业革命以后的事情)中吸取养分
,可以推进城市规划真正的和政治决策和实施相互结合。这些想法,在我看,也回应了芒
福德先生的一句话,“真正影响城市规划的,是深刻的政治和社会变革”。所以,虽然我
不能全盘否定国内现在大量引进西方规划技术、手段,但是,我想说,没有相应的政治改
革、民主建设和文化提升等做配套,这些技术和手段,作用是相当有限的。相应的,规划
师,如果不能对政治、民主和文化,以及引起其变化的因素,有科学系统的认识和理解的
话,很难想象,他能真正的推动城市规划。遗憾的是,政治、民主和文化,至少在我上学
的年代,是不受多数学生和老师欢迎的系列课题。而影响城市规划的政治因素,某种程度
,当时,也是禁区。直到今天,我很难想象,设有禁区的学科,能有很好的讨论和
发展。

经济学家,则一贯认为所有资源都是稀缺的,然而,稀缺的资源,在现实的条件下,却常
常不能得到最有效的使用。经济学,一定程度上则是全面研究,在什么条件下,资源能得
到最有效的利用(或者是在什么条件下,资源将被低效的使用)。城市规划,除了强调公
平和可持续性,很大程度上是在分配资源,例如土地、道路、资金和有利的区位。但是,
和系统的经济学模型和学说相比,城市规划在总体上应该说,没有完备的理论框架。因此
,规划借鉴经济学的理念和模型,很多时候,乃是不可避免的。目前,我来美国后读过的
经济学书籍里,印象最深的,是两个人的书,这两个人,我在lily上都介绍过了。一个是
Douglass C. North;另一个是,Amartya Sen。他们两个都是近年的诺贝尔经济学奖获得
者,著作颇丰,他们的书籍,非常容易找到。我读了他们的一些书,感觉他们一个共有的
特点就是批判性地发展了经济学。例如North,认为以往的经济学家,没有看到instituti
ons 和transaction costs在经济发展和经济表现中的作用。他对institutions 和transa
ction costs,有很精彩的论述。我大胆引申一点到城市规划,institutions的大意就说,
人们为了控制或引导城市发展,通常会有些相对固定了的、轻易不能改作法和手段,这些
手段和作法,其实根本上就决定了城市规划后期的表现(也就是,城市规划究竟多大程度
上能达到一些既定目标)。具有bargaining power的人,倾向于把上述手段和作法,向对
自己有利的(而不是有利社会的)方向推动。transaction costs呢,则是人和人(机构和
机构等)交互作用、影响所涉及到的费用。这些费用,不一定是金钱的,也有程序上的和
制度上的。早先的的经济学家Ronald Coase有个理论,说是这一费用如果为零的话,无论
是人们如何参与经济决策,决策的后期社会效果,就能最大化。显然,目前没有任何国家
能做到这点。于是,需要一定的理论框架,来探索如何最大程度的降低transaction cost
s,以使得bargaining power的人,不能随心所欲地影响、更改和设置institutions,保证
决策和政策实施的社会效果。目前,国内的很多城市的规划,受到人们的质疑,我想,可
以从North提出的institutions 和transaction costs概念(框架)进行一些研究。例如,
民众真正地参与、影响到城市规划的过程,究竟需要付出多大的代价?而真正做规划或相
关决策的人,他们又是哪些人,他们是哪些拥有bargaining power的人吗?规划的结果,
是否有利公众?被人普遍批评的规划,在institutions上,有何共有特点。我记得章岩和
方可,利用Growth coalition和Growth machine的理论,对北京的旧城改造作了一些相关
研究,但是用North理论的,我还没有看到。有兴趣的朋友,可以试试。最简单的,在规定
的规划成果公示期间,具有什么样的特点的人,参与了公示并提出了意见。这些人,和城
市的总体人群的特征,又有什么差异?而Sen则大力批判了以往的经济学家见“物”忘“人
”。简单说,就是以往的经济学家,尽管在大力研究效率和经济发展,但是没有注意到经
济发展的根本目的其实在于人类自身的发展。Sen把自由同时作为手段和目的,有助于人们
更好地制定发展目标和战略。自由和经济、社会制度、投资、教育等密切相关,可以通过
后者的一些特征值,加以评估。就是在这样的理念指导下,联合国从1990年代末期,开始
系统评估世界各国的人类发展(自由)状况。在Sen看来,不发展就是没有自由的代名词。
而所谓的经济发展,如果不能合理规划和引导,不一定能带给人自由。典型的,世界上经
济最发达的美国,目前尚有3600万人生活在贫困线下,虽然在政治上享有法定的诸多权力
,但他们在经济上,应该说自由很有限。

地理学研究的是人类在地表活动的特点和差异,以及形成上述特点和差异的原因。城市规
划中的功能分区,且不论其对错、长短,其实归根结底是将人类活动,根据其活动需求的
差异以及相互关联,在空间分配上予以“优化”配置。在这个意义上,城市规划的基础研
究和前提,是地理学。另外,值得注意的是,是有人初步统计了,说70%的信息,都是和地
理有关的信息。这样看,搞城市规划研究和决策,如果想搞得深入、科学一些,都不可避
免的涉及到地理信息处理和对有关地理知识的了解。但是,城市规划和地理学的关联,还
不仅如此。地理环境因素(决定论),如何影响民族性格、文化、建筑发展和城市格局,
我们就不多说了。今天,在一个全球化的时代里,“场所”(Place)和“层级”(Layer)
有了特殊的意义。一个城市的定位和未来,逃脱不了从这两个字眼出发,一番深入、长期
的研究工作。层级,也许不能说是地理学特有的概念,但是对场所的研究,绝对应该是地
理学家的专长。换言之,一个好的城市设计者、城市和区域规划者,也不可避免的要培养
自己的上述专长,即:如何在不同的层级上理解场所、营建场所和延续场所,和研究人物
要素如何在不同特征的场所里相互流动。

Bent Flyvbjerg的书,虽然没有像Giuliano这样具体的涉及城市规划,但是它的可以告诉
你西方从Aristotle以降,人们是如何看待社会科学,以及社会科学为什么不能像物理、化
学等自然学科那样具有客观性。同时,如果你有意发展自己对人类知识体系的一个框架,
了解城市规划在这个框架内的地位,这本书,也是一本很好的参考书。
posted @ 2006-11-02 10:46 noparking 阅读(752) | 评论 (0)编辑 收藏
硕士新生,要尽快认清自己(我和一学生的通信)


标  题: 硕士新生,要尽快认清自己(我和一学生的通信)
发信站: 南京大学小百合站 (Fri Sep 29 11:10:39 2006)

题记:这是最近几天我和院里一位硕士新生的通信。经她同意,隐去名字,发在系版上,或许对其他硕士新生能有点滴启发。只是随心的邮件,我的一些经验教训的总结,没有经过修改,或许有错字错句,也没精力管了,有兴趣的同学就凑合读读。

学生的来信:
尊敬的M老师:
    你好!
    我是某某某。刚刚给你写了一封信,但是还没来得及保存突然死机了,郁闷死了。
   上次你给我们上了课,感觉你挺亲切的,像大姐姐一样,所以我才有勇气主动找你。
    我是一个不太有主见、从众心理强,非常被动,做事犹豫不决的女生。我常常因为自己性格中的这些弱点感到非常自卑,觉得自己什么事情都做不好。到现在为止,我还没有找到自己真正感兴趣和值得一辈子去做的事情,很悲哀吧!
    本来我是这样打算的:研一先上好基础课,多听听讲座,确定有没有自己感兴趣的方向。如果有就继续读下去,没有的话就为工作做准备。可是现在发现这样有点不太实际,因为每天我还是跟在大学一样像个机器一样地上课,似乎没有太多的时间自己动脑子想想,时间一晃就过去了,我真害怕一年以后我还在徘徊犹豫之中。我不知道自己到底是否适合做科研,也不知道自己到底能干什么,真难过!
    M老师,谢谢你听我罗嗦了这么久,可不可以给我一些指引和建议呢?谢谢!
                                                         
                                                     学生:某某某
                                                       2006-9-24   

我的回信:
某某同学:
    你好!
    首先感谢你的信任。我比你们大不了多少,希望不仅能带给你们一些专业知识,也能结合自己成长路上的得失带给你们一些课堂以外的东西。所以,请放开心灵和我交流。
    你的信我仔细读了,也认真想了好久怎样给你回信。
    看到我在课堂上一席坦诚的话给你们带去了一些触动,我很开心。
    其实,人生中“最困难的事情就是认识自己”(古希腊特莱斯)。所以,你说认不清自己并不可怕,可怕的是没有主动认识自己的意识。
    大家都知道,随着国家大幅度扩招,硕士生教育已经和数年前大不相同。传统意义上读研究生主要就是走科研的道路已经不再。作为硕士一年级的学生,如果长时间认不清自己将来适合做什么,对三年的硕士阶段的学习是可怕的。
    我总结了一下,研究生毕业无怪乎三类出路:1)继续科研型。去向是中科院等相关的研究机构及各高校。这条道路很辛苦但也快乐。但必须继续攻读博士学位。如果将来选择在高校工作,需要加上教学这一条。2)职业型(当然,这个提法可能不太合适)。去向是各种企业或非研究性质的事业单位。或当公务员。3)创业型。给自己做主。这三条路也即我在课堂上说的academic、professional 和leader(好像也不是太确切,相互有交叉,呵呵!)
    对于地学专业的硕士生,一般最难的是科研型和职业型道路之间的选择。对于女生,这个问题更突出。
    所以,要不停地询问自己和发现自己,到底适合做什么?能准确地回答这个问题你才能在三年的时间里有的放矢,让自己不浑浑噩噩虚度光阴。
    第一条道路要求你在三年内一定要学好专业基础课。除了院系安排的课程,你要在导师的指导下寻找到自己的研究兴趣点,然后自己补充钻研相关的知识和研究方法,及早进入相关的课题。要广泛阅读专业书籍,充分利用好校、院及相关专业(如地球科学系、环境学院、大气科学系等)院系的图书馆。要培养自己的动手能力詈蒙钊胙耙幻攀笛?技能(或者先打个好基础)。及早考虑好攻读博士的事情。三种选择,1)硕博连读(包括直博或硕士和博士为同一个导师)。好处在于学术上的连续性,可以使博士期间的研究较深入。缺点在于在一个导师下,处理不好会脑子僵化,不利于创新;2)报考本院系其他教授甚至其他单位教授的博士生。优点在于可以重新选择自己感兴趣的研究方向,换换研究
环境,同时达到学科交叉融合的目的,有利于创新。缺点在于硕士和博士之间的研究可能会脱节,博士攻读挑战较大。当然,目前考名校名师的博士生也存在一定的风险。3)出国攻读博士学位。优点很明显。发达国家的科研水平和条件整体比咱们国内要好得多。几年的学习也将逼着你克服语言的障碍,并打下了国际合作交流的基础,对未来科研道路有很大益处。缺点在于很可能脱离国内的研究队伍,如果将来选择回来,可能会有人际关系和科研环境上的不适应。
    特别要记住一点,做科研需要有平和的心态和甘于坐冷板凳的姿态,否则很难做出成绩。实际上这是我一直提醒自己的,因为我的性格过于活跃了,沉静不够。
    第二条道路要求你三年内学好专业基础课的同时要具备较强的工作能力(包括专业上的动手能力、协调沟通能力、外语和计算机水平等。最好多学些偏应用的东西,如咱们地理专业的GIS软件等,你可根据自己的专业特点灵活掌握。想走这条路,可以尝试提前毕业(两年完成学业。要注意,在二年级上学期末之前一定要完成一篇核心期刊论文的发表,这是提前毕业的基本条件之一,还没听说取消),然后找工作或者考公务员等。走上工作岗位你会发现,学校里学的东西很多是直接用不上的,实践很重要。在这种就业形势很严峻的情况下,早一年走进社会,就多一年的机会和经验。
    走第三条路需要相当大的勇气,并且要求学生有领导者创业者的素质(其实最好是本科毕业就创业,或者本科毕业工作几年后选择这条路,读研反而可能失去了优势)。对综合素质要求很高。家庭最好有一定的经济基础。打算走这条路的学生要及早进入状态,在硕士三年要想法培养自己的这种素质。
    选择不同的道路,在三年的硕士学习中有着不同的侧重点。所以,千万不可长时间稀里糊涂,否则,临毕业时你可能会发现自己无论向哪走都会有无奈。
    我想,对你来说,最大可能还是会在前两条路间徘徊。你说认不清自己。也不要太着急。慢慢来。毕竟你作为从外校考入南大的学生,还没完全适应这里的生活。但这个认识的过程尽量快一些。给你几个小建议:
    1)登陆学校就业指导中心网站,认真做一做他们提供的职业测评。不能完全按照测评结果来,但至少能给你一些指导。当然,也可以去向学校的心理咨询老师求救。他们会给你一些指导。别有什么心理障碍,其实敢于向心理学老师求救是达观理性的表现。
    2)和导师及其他任课教师(尤其是一些有经验的教授们)多沟通,大胆说出自己的困惑和想法,可能会得到意想不到的指导。一个好的导师会尽力了解清楚自己的学生适合做什么,并尊重和鼓励他(她)的选择,甚至帮助他(她)选择。
    3)多和二、三年级的学长交流。当然,你得学会“吸取精华,剔除糟粕”(读我这封信你也请抱着这种心态)。可能有些学长到三年级自己还稀里糊涂呢。
    4)集中一段课余时间系统地读些经典的专业书和少许高水平的论文,看能不能读进去,并在过程中不断地问问自己有没有科学的想法(也就是能不能产生兴奋的火花,呵呵!)。如果你根本读不进去那些基础的看似枯燥的理论书籍,建议你最好还是别走科研的道路,否则你会很累。再者,如果你的数理基础很薄弱,走科研道路可能会吃力,因为你会发现,越往上走,数理基础越重要。
    地理学是一门博大精深很有魅力的科学,我当然真心希望大多数同学热爱上它而走上科研的道路。
    不管怎么说,不管选择哪条路,我建议你在这三年中同时尽力做到下面的几点:
    1)保持乐观向上的积极心态。可以偶尔哭哭,可以某一天很郁闷,但总体上一定要保持乐观的青春的心态(当然,也不能过分乐观,呵呵!)。热爱生活才能充满力量,心灵纯净才能多一些快乐。
    2)列一个读书计划。除了专业书籍,建议你有意识地读一些哲学类、文学类、史学类等书籍。书对于人生来说是最忠实的伙伴。要养成读书的习惯。我一直认为,读书积累的文学和哲学等素养将会使人受用一生,尽管我们是学理科的。这种好的影响是潜移默化的。
    3)培养自己热爱一门或多门艺术。比如,学会欣赏音乐。最好把你曾经喜欢的某样艺术的东西更深入。咱们永远都要在意个人修养和气质的提升。
    4)别忽视锻炼。这是众多研究生最易忽视的问题。随着年龄的增长,人变得懒惰,学习和工作的需要在电脑前待的时间也越来越长,身体素质会越来越差,这对于任何人都是可怕的。所以,一定要坚持锻炼。其实,体育运动是磨练意志、形成乐观性格最好的途径。(写到这,我已经脸红了,因为我没有做好…)。如果觉得自己坚持不下来,可以和宿舍同学一起办校体育馆的某一类健身卡,可能会起到一定的约束作用。
    5)用心经营一份稳定的感情。因为你是女生,所以我特别提出了这一条。对于正常大学毕业后攻读硕士的女生来讲,毕业时大概在25岁左右。不少女性过了25周岁还没有稳定的感情很可能会出现落寞的情绪,在选择伴侣时会出现随意性,这对未来的婚姻可能是极大的伤害。所以,建议你在人生最美好的时候选择好志同道合的人生伴侣,共同奋斗。
    实际上我上述这些话也是自己五年来得失的感受,有些自己原来没做到后来悟到应该做的。很肤浅的认识,但愿能给你点滴帮助。

    祝你学习快乐,生活快乐!

                                                          你真诚的M老师
                                                          2006年9月27日
posted @ 2006-11-02 10:36 noparking 阅读(464) | 评论 (0)编辑 收藏
  2006年10月29日
XX规划院的格局,是和别处不同的:都是一间间封闭的办公室,门上写着“规划设计所”
、“信息中心”等牌子。要办事的人来了这里,都得一个一个挨门问,每每跑了三五间才
能找到想找的人。——这是三五年前的事,现在据说不让直接找设计人员了——接待室整
了几年,现在算是有影子的事了,只是没有椅子,普通访客只能站着,倘若找的是领导,
就可以去领导的办公室,有沙发可以坐,甚至有免费的茶水可以喝,只是来找设计人员的
大抵都是别的公司的办事人员,没有这样的派头。

我从二十三岁起,就在规划所当设计人员,所长说样子太傻,怕伺候不了大甲方,就先搞
几个小控规吧。那些项目小且麻烦的小开发商,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也
很不少。他们往往不要按正规程序进行设计,只希望能满足他们单方面的要求又能通过审
核就行,容积率要高一些,绿地率低一些,临街要盖满门面房,然后放心:在这严重干扰
下,想做个以人为本的设计也很为难。所以过了几天,所长又说我干不了这事。幸亏荐头
的情面大,辞退不得,便改为专门制图的一种无聊职务了。我从此便整天的窝在窄小的隔
断里,专管我的职务。虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。

所长是一副凶脸孔,谁迟到就在签到本上画谁的杠杠;甲方也没有好声气,图总是要改个
十次八次才算初稿,教人活泼不得;只有孔乙己到所里,才可以笑几声,所以至今还记得


孔乙己是直接找设计人员而又按正规设计程序进行的唯一的人。他身材很高大;青白脸色
,皱纹间时常夹些郁闷;一部翻盖会噶吱响的手机。虽然有几十亩的土地要做规划,但那
块地似乎又偏又远,没有基础设施,就连个像样的现状道路都没有。他对人说话,总是“
精明增长”“MUT”,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸的“上大人孔乙己”
这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到规划所里,这里的小甲
方便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你的土地又卖给别人了!”他不回答,对我说,
“做个概念性的控规,要有城市设计意向效果图,三维的升起来。”便排出一张项目合同
。小甲方们又故意的高声嚷道,“你一定又被别的开发公司吞了!”孔乙己睁大眼睛说,
“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你跟XX公司在签合同,摁了
手印。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“合作不能算吞……合作!
……开发商的事,能算吞么?”接连便是难懂的话,什么“良性发展”,什么“风险投资
”之类,引得众甲方都哄笑起来:办公室内外充满了快活的空气。

听人家背地里谈论,孔乙己原来的确开发过房地产,但终于没取得过房地产经营资格证,
又不会营生;于是愈过愈穷,弄到将要破产了。幸而熟悉开发流程,便替人跑前期手续,
换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是喜欢按规划程序办事。做不到几天,便把不少
项目做死了,按照规划设计条件通知书做的设计,开发商觉得赚得太少,就在施工质量上
玩花招,结果碰触法律,到头反损失一大笔资金用来赔偿。如是几次,叫他跑手续的人也
越来越少了。于是处境越发地糟糕,便成了现在的样子。

孔乙己交待过项目概况,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真会地
产开发么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连
半个楼盘也没做成呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里嘟哝
半天,叫人一句不懂。在这时候,众开发商也都哄笑起来:办公室内外充满了快活的空气


在这些时候,我可以附和着笑,所长是决不责备的。而且所长见了孔乙己,也每每这样问
他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向我说话。有一回对我说道,“
你会用PHOTOSHOP么?”我略略点一点头。他说,“会用,……我便考你一考。PHOTOSHOP
的最新版本是多少?”我想,这么简单的问题,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔
乙己等了许久,很恳切的说道,“不知道罢?……我告诉你,记着!这应该记着。将来做
项目负责人的时候,有用。”我暗想我和项目负责人的等级还很远呢,而且我们的项目负
责人也从来不管你用什么版本;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不就是
PHOTOSHOP CS2?”孔乙己显出极高兴的样子,点头说,“对呀对呀!……版本号是9.0,
你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用手指指电脑桌面上的图标,想说什
么,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。周围又是一阵哄笑。

孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。

有一天,大约是中秋前的两三天,所长正在慢慢地算产值,打开电脑,忽然说,“孔乙己
长久没有来了。还欠个项目的尾款呢。”我才也觉得他的确长久没有来了。一个来拿成果
的甲方说道,“他怎么会来……他正在家待岗呢。”所长说,“哦!”“他依旧是跑手续
跑不成,这一回,他是自己发昏,居然去行贿了,当着大家的面,拿两条烟一瓶酒放在领
导的桌上。”“后来怎么样?”“怎么样?领导怪罪下来,他们公司的项目也受牵连,公
司要他待岗呢。” 所长也不再问,仍然慢慢的算产值。

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;各个建设项目开始收尾交付成果,甲方
也渐渐多起来。一天的下半天,我正在画图。忽然间听得一个声音,“做个控规,0.5公顷
。”这声音虽然极低,却很耳熟。抬头一看,那孔乙己递来一张任务单,他脸发黑,而且
瘦,两只眼睛发出迟滞的光。所长见了他说,“孔乙己么?你还欠个项目的尾款没结呢,
成果也不来拿走!”孔乙己很颓唐的答道,“这……回头再说罢,成果先放这里。这一回
的项目是一次结清,要做好。”所长仍然同平常一样,笑着对他说:“孔乙己,你那个项
目又砸锅了……”但他这回却不十分分辩,单说了句:“不要取笑。”“取笑?要不是这
样,你怎么会在家待岗?”孔乙己不再做声,只是把头埋在胳膊里想事情。之后,缓缓地
走了。

自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,所长年终总结说,“孔乙己还欠个项目的
尾款呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠个项目尾款呢!”到中秋可是没有说,再
到年关也没有看见他。

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确下岗了。
posted @ 2006-10-29 20:37 noparking 阅读(526) | 评论 (0)编辑 收藏

建筑与自然的对话
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欧洲建筑大师爱德华多·索托··莫拉
作者:R.L

爱德华多•索托•德•莫拉1952年出生于葡萄牙波尔图,是经验丰富、行事低调的欧洲建筑大师,其作品往往用简单的材质、外形以及细节营造出让人流连忘返的建筑,尤其是他建造的一栋栋引人入胜的独立住宅更为他赢得了诸多殊荣,其代表作品有莫列多住宅、伯格公司办公楼和购物中心、庞利马的两幢住宅、马托辛尤斯的庭院住宅等。 

莫拉的作品是建筑与自然之间的对话,其作品往往通过巧妙地改造基地以适应环境,但这些人工的改造不着痕迹,胜似浑然天成,营造出建筑和自然相互对应、彼此需要的感受。一个有趣的故事,发生在他最负盛名的作品莫列多住宅的建造过程中,改造基地所动用的人力、物力和花费远远超过了建造本身,但若干年后,当住宅和环境紧密融合在一起的时候,人们发现,一切都是值得的。 

莫拉并不简单地遵循所谓理性的逻辑与一致性,其在细节的诸多巧妙处理,让建筑犹如有机物般获得了生命,与环境一同成长。正如他所说的“我们见到的是一个‘动物’的自然部分——它的解剖构造、它的内在均衡、它的复杂性。” 

年轻时期与世界顶级建筑大师阿尔瓦罗·西扎一同工作的经历,使莫拉与西扎拥有师友般的亲密关系并长期进行合作。莫拉年轻时期的作品明显折射出阿尔瓦罗·西扎、密斯·凡·德·罗、路易斯·巴拉干等建筑巨匠的影响,德国新古典主义和美国极少主义对他也有着重要意义,但他同时也是带着批判的眼光来看待和思索这些建筑巨匠和建筑风格的,因此随着时间的推移,他的个人风格逐渐显现。他的成长历程见证了二战以后整整一代欧洲建筑师的成长,也见证了欧洲现代建筑发展的轨迹和脉络。 

 
莫拉后期逐渐形成的个人风格中,其作品简洁而又富有想象力,他的作品总是简单明了、易于解读的,然而在他动手之前,人们总是猜不到,他会竟然用这种方式来建造。他后期作品总是透露出—种经过时间磨砺后返璞归真的睿智和幽默,他曾精确地用博尔赫斯的短篇小说来比喻自己的作品——“一段文字不应修改太多,不然的话,它最终会变得太过刻意,读者能感觉到作者的疲惫从而也会觉得厌倦。因此你得做得非常微妙,使文字似乎从一开始就是那样的。” 

作为南欧建筑风格典型代表的建筑师,爱德华多•索托•德•莫拉在他的职业生涯中获得诸多殊荣,其中包括2001年获得海因里希·特森诺的金奖,2004年获得2004FAD建筑和室内设计奖。和其他欧洲著名建筑师一样,在做设计的同时,莫拉也进行学术研究,并在FAUP大学教授建筑,同时他也被邀为哈佛大学、洛桑建筑学院等著名建造院校的客座教授。  

旅行是莫拉提倡的另一个学习建筑的重要途径,他坚持强调旅行的重要性,从他年轻的时候开始他就经常带着相机在城市中游荡,仔细地观察和思考建筑物,他说带着思考去旅行,你看到的往往是你想要的,或者是你需要的。到美国亲身体验极少主义代表人物唐纳德·贾德在沙漠中的博物馆则被他称为对其个人至关重要的几次旅行之一。

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  2006年10月28日

从西方规划理论看我国规划理论建设之不足


 作者:佚名   提交者:plansky
 提交日期:2004-09-16
文章来源:无
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1 西方主要规划理论概述

    1.1 系统理(Systems theory)

    系统论出现在1960年代。主要由布瑞·麦克劳林(Brain Mcloughlin)和乔治·查德威克(George Chadwoick)提出。他们二人深受生物科学的影响,在理论中充分应用了生物科学的系统论思想。生物学认为系统存在于自然和人类环境的各个领域:通过规划系统是可以控制的。 按《牛津英语字典》的定义,系统是一个“复杂的整体”、是“一组相互联系的事物和部分”,是“一组便于形成一个整体的目标,这些目标相互关联、相互作用”。

    系统规划方法的核心是城市与区域相互作用的综合体。系统是不断变化流动着的。规划,作 为系统分析、控制一和中形式(Taylor,1998,p62),它自身一定是动态和变化的。规划师必 须找到办法,分类、预测这些变化,以便控制它们。麦克劳林指出规划寻求对个人和集体行为的规范和控制,达到坏效益的最小化,按照规划的广泛目标和特殊目标,促进良好物质环境的实现(McLoughlin,1969,p59)。

    在具体实践中,系统方法通过大量的模型来工作。模型的建构是基于城市是一个“封闭系统 ”(closed system),这样能够比较简单地理解正在变化、演进的城市(Allmendinger,p45) 。系统方法对规划的评价通常有三种:投资——效益分析(cost-benefit)、规划平衡表(a p lanning balance sheet)和目标实现程度分析(goals-achievement matrix)。

    系统论后来又发展到复杂系统理论。所谓复杂系统,是指系统具有下列特征:大量的独立的组织(agents)在许多方面相互作用:是自发的自组织形式;适应变化并不断演化;是动态的 (Waldrop,1992,p11)。从系统论的角度来理解城市,城市是简单的和基于线性的,其行为是可以预测的(McLoughlin,1969)。而从复杂性系统的角度去理解城市,则更多地强调城市的不规律的行为。

    系统方法在后来的发展中受到越来越多的批评。首先,城市不是一个封闭的系统;其次相当一部分学者认为“科学的”规划是一个海市蜃楼(mirage),科学和规划是非常不同的事业,科学家寻求对事物的观察、描述和解释,规划师正相反,他们的意图是改变他们面对的一切 (Webber,1983;quoted inn Faludi,1987,p46)。

    1.2 理性规划理论(Rational process theories of planning)理性规划理论是战后西方规划理论中最具影响力的理论。其代表人物是安德鲁斯·法卢迪(A ndreas Faludi),其代表作是1973年出版的《规划原理》(Planning theory,1973)。

    理性规划理论的提出,相对于过去对规划的理解基于“作为设计的规划”(planning as des ign)有了很大的转变。这一理论的核心是强调“科学的”和“客观的”方法去认识和规划城 市。按照理性规划理论,规划是一个关于产生最好结果的方法(Faludi,1973,p5)。为了实现 这一点,规划师应该像工程师一样,寻求最佳的方法论。“简而言之,规划师应该将各种特 殊的要求和方案结合起来,成为一个综合的理性选择(Faludi,1973,p37)。”

    理性规划的方法主要为:界定规划对象和目标,分析对象和目标,并将其分解为一组问题和目标;提出若干选择方案,选择最好的;应用最好的方案,并不断对结果进行检查。

    理性规划的特点为:依程序行事(routinisation),防止快速决断(short-cut);连续性决策,每个过程都要选择;综合审视(mixed scanning),不专注于一件事情。

    按照法卢迪的说法,理性的过程开始于分辨和定义提出来的“问题”,要分清楚哪个是理性的。同时,为了保证规划的客观性,法卢迪在规划的机构设置上,提出了规划研究、规划编制和规划决策各自独立的看法。

    理性规划对英国乃至整个西方规划的影响很大,英国目前的规划体制和技术在相当程度上是这一理论的产物。

    随着时间的推移,理性规划也不断受到质疑。(1)今天对规划的理解,已经不再把规划作为分离于政治过程的一个类别,而是这个过程的一部分;(2)理性的思想受到批判,韦伯指出人类总是在行动中找寻形式上的理性主义,但他们越去尝试,就越碰到麻烦,社会不是由工程师设计的合乎逻辑的结构,而是包含逻辑与非逻辑的因素及其相互关系的(Webber1987,p 98);(3)把过于狭隘、技术的理性主义注入规划中,使规划失去了更近人性的东西,如桑德 库克指出的战后规划大量应用于社会实践,使我们丧失了大量的城市记忆、精神……。现代 主义建筑师、规划师、工程师只看到他们自己是专家,只利用“发展”的原则,为社会提供 导引(Sandercock,1998,p4-5)。

    有学者认为系统论、理性规划方法达到了实证主义理的顶峰。其理论来源于其它科学领域(如生物学),然后把它变成城市规划自己的固有理论,又成为地方政府和现实政治的需要,这样去理解城市是过去简单了(All mendinger,p67)。

    1.3 西方马克思主义和批判理论(Marxism and Critical Theory)

    西方马克思主义规划理是1970年代西方兴起的理论思潮。其代表人物是唯维(Harvey,D)。马克思主义或政治经济理论方法的本质是城市与规划作为一个客观事物,不能分离于社会。西方马克思主义规划理论认为城市与规划(包括规划理论)是资本主义的反映,同时帮助构成资本主义。按照西方马克思主义观点,没有所谓的“公共利益”(public interest),只有资本的利益。资本的利益通过诸如规划这样的手段,形成国家的机制,实现对公众控制(All-mendinger,p68)。

    虽然1991年苏联解体了,但有学者认为马克思主义在当今社会经济发展中关于社会的本原(origin)、特征(character)、及发展路线(lines)等方面,提出了一些关键性的问题,所以仍然具有重要的作用(Andrew,Gamble,1999,p4)。西方马克思主义理论分为若干种,主要分为:国家作为资本主义的镇压工具;国家作为统计阶段的工具;国家作为一种理想的集体资本主义,即国家可以担保共必要的干预;国家作为一种凝聚力因素(Hay,1999)。其中第三种, 即国家可以提供必要的干预对规划的影响最大。其实,凯恩斯主义(Keynesianism)的理论基 础就是基于资本主义是能够“控制”住的,即通过供求关系控制发展,城市规划是摆脱经济 危机的另一个国家控制机制。在西方马克思主义思论中,国家是关键性的角色。

    唯维认为资本的积聚和城市化是手牵手(hand in hand)同时出现的(Harvey,1989,p22)。这就是西方马克思主义解释城市及其规划应用的要点,即城市是在资本主义不断的压力下,通过积聚的“效用”来反映不断增长的利润要求,通过营建城市产生劳动力和资本的积累,并通过积聚维持资本主义(Allmendinger,p75)。所以,有学者认为,这也是为什么一些城市和地区比其它城市和地区做得更好,以及为什么有国际城市等级出现的原因(Cohen,1981)。

    按照西方马克思主义的理解,规划是一个集中调整空间和土地使用临时发展的方法(Dearand Scott,1981,p13)。规划是国家利益的延伸,通过使命(imperitive)反映资本的需求。所以,这也为提供一定形式的国家干预(土地、资本)创造了必要的条件(Allmendinger,p77)。特别是像道路、桥梁这一类的基础设施,不能像土地、劳动力那样去买卖,投入很多收益很少,更需要国家干预。

    唯维对规划师角色的解释更为透彻,他认为规划师被教育成社会再生产的工具——以区划(z oning)为例,区划实际上是投资配置的最好方式。为了实现这些规划的想法,规划师还需要权威(authority),这种权威就建立在乌托邦“和谐社会”的想法之上——所谓的“公共物品”(public good)的提供和大众对“专业人士”的尊重和服从(Havey,1985)。

    因此,有学者认为大多数规划实际上是倾向性的规划,即倾向于市场的要求,土地使用规划只是理性的前台(shop front),公共利益的决策深藏在市场机制的逻辑后面(Allmendinger, p85)。如果说可持续是一个真正想执行的政策目标的话,那么,更多合理的规划方法应该被采用,对市场力量也应该有更多的强有力的反对意见(Evans,1997,p10)。

    1.4 新右翼规划理论(New right planning)

    新右翼理论产生于1980年代。其代表人物是哈耶克(Hayek,F)和弗里德曼(Friedmann,J)。新 右翼理论在过去的20年里,由于其经济理论被美国、英国、法国、澳大利亚等主要资本主义国家采用,因此在西方曾经产生广泛的影响。新右翼理论是市场导向促进竞争(自由主义)和 政府强干预(保守主义)的结合,这也是冠以“新”的缘由。

    (1)自由主义新右翼

    自由主义新右翼的核心是市场占主导地位。哈耶克在他的著作品中认为:(1)中央规划(central planning)(虽然不是全部)是危险的、无效的,它干预了市场,减少了个人自由,动摇了在国家机器(apparatrus)中建立谨慎法律原则的基础;(2)社会是一个不能复归(irreducibly)的复体体,市场的相互作用导致自然的秩序,使社会分层,规划师不能希望自已去复制社会,因为他们只知道社会的很少一部分;(3)更为重要的是,是市场和市场机制在配置资源;(4)政府和国家干预应该在有限的范围之内,如法律、基础设施和国防等(Allmendinger ,p95)。理解市场和价值规律是任何形式规划的关键所在。

    按照新右翼的观点,规划应该只在地方层面(local level)开展,哈耶克认为国家规划和区域由于它们不直接与“邻里效应”(neighborhood effect)相关,所以它们不能被证明是正确的(Allmendinger,p98)。

    总结哈耶克和弗里德曼的观点,其根本的一点就是市场规划是所有决策的最好基础,当然政治家的选择需要大家的同意(Bucanan,1975)。

    (2)保守的右翼

    按照保守的新右翼的观点,强调强势政府的作用。由于战后西方城市中出现了诸如猛、没有秩序、破坏公共财物等现象,保守的新右民办认为只有通过强势政府才能维持秩序。英国以撒切尔无人1980年代的保守党政府为代表。撒切尔夫人指出“没有秩序不可能有自由,没有权威不可能有秩序,面对恐吓、犯罪、暴力,如果无能力和犹豫不决,权威是不能持久的(T hatcher,quoted in Eccleshell,1994,p85)。保守的新右翼与自由的新右翼的不同点,在于前者强调个人、自由选择、市场安全、小政府,后者强调强势政府、社会的权威主义、有 秩序社会、等级和服从(Becsley 1986)。

    新右翼理论(不管是自由主义的还是保守主义的)在规划上都赞成对土使用有“一些”(some) 控制在,都确信控制应该集中、直接并适应市场,而不是妨碍市场。有学者认为新右民办理 论不是原来系统的“补锅匠”,而是建立“好的区划不如没有区划,好的审查是没有审查” (Siegan,1974,quoted in West,p12)的新观念。

    1.5 实用主义理论(Pragmatism)

    实用主义是1980年代后期的一种规划思潮。其代表人物是第威(Dewey,J)和罗迪(Rorty,R)。 对规划来说,它是一个操作性很强的方法,它强调在特定的条件和形势下对特殊问题的直接解决(direct action)。这一思潮主要在美国盛行。

    在美国“把事情做了”(getting thing done)曾是继土地使用规划之后占主导地位的规划哲学。实用主义本身及其作为规划理论和方法的解释就源于此。实用主义对抽象和华丽的理论不屑一顾。

    20年间实用主义有了不少的发展,事实证明作为一种哲学已非简单地“把事情做了”,而是发展了对于复杂性和难处理(intractable)问题的方法。詹姆(William Jame)认为实用主义 者从抽象、不充分、文字上寻求问题的解决及从固定的准则、封闭的系统、假装的绝对性中转变了过来,转向具体的和恰当的事物,转向事实、行动和权力(Jame,quoted in Muller,1998,p26)。

    霍奇(Charles Hoch)对实用主义的规划做了概括。他认为:首先,在实践中经验是比理论更好的仲裁者(arbiter);第二,实践中来的答案面对真正的问题;第三,实践的方法要通过社会共识和民主的手段来实现(Allmendinger,p121)。

    福瑞斯特认为,规划师要预知困难(ob stacle)、及时反应和高效率,对事情的促成要大于对事情的否定(Forest,1989,p5)。因此 ,这样的规划要立足于沟通,规划师扮演的是看门人(gatekeeper)的角色,他从多种可能性中去选择。

    如何既是实用主义者,又具有价值观和信念呢?实用主义哲学通过“自由主义”和“多元主义”两个基本准则来完成。实用主义的规划理对于理解城市规划面对的诸多实际问题提出了很好的思路,但是它的不足也比较明显,对规划问题的复杂性和相关性分析明显不够。

    1.6 规划师作为倡导者的理论(Planners as Advocater)

    规划师作为倡导者的理源于1970年代。其代表人物是丹尼斯(Dannis,N)、戴维多夫(Davidoff,P)。其主要的观点是针对规划师过去作为城市发展的客观评价者和决策者而言的。戴维斯指出规划师总是认为自己是对的,尽管有时候是错的(Davies,1972,p119)。这种基本的自信,源于规划师的教育,这种教育使规划师从为自己永远是正确的,这使得他们对于来自不同方面的反对意见总是有一种抵触情绪。

    美国1960年代出现了白人出城、黑人进城的现象,种族之间的矛盾日益激化,城市的贫困问题也日益突出。在这种背景下,戴维多夫主张规划师应该作为倡导者,作为政府利益、集团利益、组织利益或政策可能影响到的社区个人利益的代表,参与到政治进程中去。他认为规划师这样的角色能够使公众在民主进程中发挥真正的作用。规划师是一种人的身份,不管其代表的是谁(Allmendinger,p138)。倡导性规划方法的实质是规划师的非中性思想。

    在此基础之上,有学者进一步阐述到倡导性规划的核心是多元主义(pluralism)(Mazziotti, 1982,p207)。按照乔丹(Jordan)的分析,多元主义的模式主要有以下特征:社会中权力是破碎的(fragmented)和不集中的(discentralised);社会中不平等也是分散的,所有的集力都选取一些资源,来达到它们的利益(make their case);权力的分散使政策在控制过程中,通过其不同的部门改变着原有的意义,政治的最终结果在执行过程中,也通过他们的不同 执行部门不断地改变着意义;政治权力的运作远远超出正式的政治舞台;在多元主义的系统里,所有的参与者在不确定性的讨价还价之中,又会回到系统之中(Jordan,1990).

    倡导性规划引发了关于规划实践的严肃争论,对经验性研究、增加规划新的“模式”提供了很好的基础。

    1.7 后现代主义规划理论(Postmodern Planning)

    后现代思想是1980年代中期影响全球思想界的一个潮流。其代表人物是桑德库克(Sandercoc k,L)等人。对很多人来说,后现代是个让人讨厌的东西(Allmendinger,p155)。哈普(Harper)和斯特恩(Stein)声称按照后现代的道路做规划,将会把我们带到不确定性深渊的边缘,损害我们用变化的思想来维持社会不断发展的能力,损害我们用公正和人性的方法互相对待对方的能力,损害我们判断公共规划好坏的能力(Harper,Stein,1995,p232)。

    桑德库克界定了现代主义规划的5大支柱:

    (1)规划——城市与区域规划与公共、政治政策的理性相关;

    (2)规划当它是最综合的时候,它是最有效的。综合性被写进规划法规并与多部门、多功能的空间规划相关(如与经济、社会、环境、物质规划交叉);

    (3)规划具有科学和艺术两面性,基于经验,它更强调其科学性。规划的知识与技术立足于实证科学,在模型建立和数量分析上都带有这种倾向性(propensity);

    (4)规划作为丙工化进程的一部分,它是由国家导向未来的一个计划;

    (5)规划在“公共利益”层面上运作。规划师的教育赋予规划师能够判别什么是利益所在的特权,规划师提供一个中立性的公共意向。基于实证科学的规划政策是没有性别倾向和种族倾向的(Sandercock,1988,p27)。

    按照后现代主义的观点,由于城市是有更多内容的构成体,而更多的新的规划方法也有不断增长的需求,所以现代主义规划的5大支柱,都要被毁掉(demolish)(Allmandinger,p170)。 

    走向后现代和多元形式的规划,桑德库克定义出新的5项原则:

    (1)社会公正(Social justice)。社会公正与市场效果(outcome)同等重要,而且,不公正和不平等需要广泛定义,不限于物质范畴和经济范畴。

    (2)不同性质的政治团体(The politics of difference)。对一个问题的界定要通过不同政治团体之间的讨论达到共识。

    (3)公民性(Citizenship)。建立包容性的道德观(tehic)。

    (4)社区的理想(The Ideal of Community)。去除传统社区概念(我是这个地方的,你不是),代之以基于“我之多重界面的多重性质的社区概念。

    (5)从公共利益走向市民文化(From public interest to civicculture)。规划师理解的公共利益与实际的公共利益有差异,经济的力量已经把社会分化,公共利益应该走向更加多元和更加开放的“市民文化”。

    后现代主义规划是一个宽泛的概念,在多元性的开放性方面做了有益的工作,对规划中权力占主导地位的思想所做的批判有相当的价值。

    1.8 协作式规划理论(Collaboorative Planning)

    当今一种渐渐流行的规划观点是将规划看作沟通(communicative)和协作(collaborative)的过程。这一规划理论通常称作协作式规划理论。其代表人物是哈贝马斯(Habermas,J)和福柯 (Foucault)等人。根据黑利(Healey)的分析,这一理论主要有三个来源:一是哈贝马斯寻求重构现代性的未完成部分;二是福柯及其他人寻找深藏在语言、方法后面及在现有权力关系中占主导特性的东西;三是吉登(Giddens)和制度学派(the institutionalis school)研究 在社会关系网络中人们如何相互联系以及共存的问题。在这些不同的影响中,哈贝马斯的工作被认为是沟通式方法的主要支撑,深深影响沟通式规划的方方面面。
    在这里我们似乎看到现代主义理性的部分回归。有研究认为改良的现代主义者(Habermas)和后现代主义者(Lyotard)在两个方面达到共识:一是社会是个复杂体,需要更多的了解;二是科学的理性主义占据思想和知识的统治地位,并不是由于它自身的“客观性”(objective )。未达到共识的是后现代主义者(Lyotard,1986;Bauman,1988)认为没有任何形式的理性存在,而改良的现代主义者(Habermas,1984,1987;Giddens,1990)则相信可以通过沟通式理性来实现真正的理性。

    戴泽克(Dryzek)提出了产生沟通式理性应该具有几个前提条件:

    (1)理想的表达(Idealspeech)。哈贝马斯提出的理想的表达状况(真实、正义、信任和综合) 在自由民主的社会里不可能存在的,沟通式理性世界可以通过提供必要的条件寻找理想的表达,这个条件就是提供“一个真实的公共氛围”。

    (2)一个真实的公共氛围(An authentic public sphere)。“公共氛围”被定义为两个或更多人的环境。在这个自组织的环境中,每个成员都要考虑他们要做什么,以及决定采取的行动。这种公共氛围的建立要在两种思想的基础上,一是真实的叙述(discourse),二是广泛的实验(holistic experimentation)。

    (3)真实叙述和广泛的实验(Discourse and holistic experimentation)。公共氛围的建立要立足于在政治生活中互相理解、信任、自由开放地沟通;政治实践能够采取实验的方式,通过反馈和最终达成的一致来改进条件和主体(subject)。

    (4)松散的设计(Discusivedesign)。按照戴泽克的设想,个人之间能够寻求达成一致。即个人作为一个公民,而不是某个利益的代表来面对大家。

    (5)初步设计(Incipientdesign)。在公共媒体上已经有一些公开的讨论,如国际关系和环境保护等问题。所以,在自由民主的条件下,沟通的行动可能产生。问题是所有团体要解决的问题;根据冲突的程度初步予以定性;让中立的第三方参与讨论;讨论是面对面的、由规划所控制的;行动过程的产生是合理的,以行动为导向的一致性是完全自愿的;这种过程是流动的、持续的。

    (6)新社会运动(New social movement)。为说明该理的实践性,戴泽克申明沟通的理性已经在一系列的组织中运用,如和平组织、生态组织、反核组织、民权组织等。戴泽克认为沟通理性完全能够为政治组织激发出一整套的程序(programer)。

    作为沟通式的规划,福瑞斯特(Forester)提出了一套规划师的工作方法:培育社会联系交流的网络;认真倾听;特别注意没有组织做依托者的利益;教育公民和社区组织;提供技术和政治信息;保证非专业人员得到资料和信息;鼓励社区为基础的团体对提交的方案施加压力;提高规划师自身与其他团体共同工作的技能;在协商讨论之处就加强建立社区组织自己的权威性;鼓励独立的、对以社区为基础项目的反思;预知政治、经济的压力。

    黑利(Healey)在讨论她所定义的空间战略构成(spatial strategy formulation)时,也提出了几个问题:(1)讨论在什么地方举行,社区成员如何参与进去;(2)讨论以什么形式举行;怎样使社区中的成员能够以“不同的语言”表达自己的意愿;(3)怎样在纷乱的事件和观点中分类;(4)怎样使战略成为一种新的表述,对城市和区域在空间和环境上的变化如何去管理;(5)如何使不同的政治团体在战略上达成一致,并随着时间的推移,维持这种一致。

    总之,协作式的规则既是对工具理性主义所认为的真理绝对性的否定也是对后现代等反对事物存在客观理性的否定,由于这一理论还在发展之中,对其的评述还要由实践和时间来检验 。

    2 展望

    2.1 当前的主要问题

    前面对西方近40年的规划思潮的简要介绍,虽然不够全面,但可以“一叶知秋”。比照我国规划理论的建设,应该说存在一系列的问题。首先从纵向来看,我们基本处在理性规划的思想阶段,这可以从修订后的《城市规划原理》、翻译出版的麦克劳林(Brain McLouglin)的 《城市与区域规划——一种系统的方法》(1969版)、霍尔(Peter Hall)的《城市与区域规划》(1975版)、由行业协会主编的“注山规划师考试复习资料”及一系的规划理论文章(包括规划编制、规划管理、规划实施,乃至于战略规划的新锐论述)中得以佐证。从横向来看,经济、社会、公共政策等方面的内容并没有真正地进入规划的核心领域。一些勤于探索的 高级咨询机构和大学在综合规划的探索中也只是将其他相关领域的知识作为“专题报告”予以纳入,与真正意义的走向综合、走向社会,进而成为公共政策还相去甚远。以目前如火如荼的战略规划为例,相当一部分规划师沉湎在替政府做主、替城市做主的思想阶段,甚至于以一己之见定城市终身。尽管有学者提出离真正意义的战略规划还有多远的问题(张兵,2002),但在理论上说透它还有不少空缺。

    第二个问题是随着“市场”这一概念的引入,规划理论的阐述中出现部分学者仅以市场为导向的倾向,并将其应用到从新区建设、新城建设(赵燕菁,2002)到风景讴开发的广泛领域。在住宅建设领域更是出现仅以市场效益为导向的模式,名城保护、遗产申报也成为一项商业行为,并被不恰当地冠以“城市经营”的帽子,这让我们想起1980年代的新右翼理论,也让我们想起在市场环境下的“凯恩斯主义”和经济界经常谈论的“市场失效”(market failure)等问题。其实即使是新右翼的代表弗里德曼也还是将规划定义为是理性地社会决策的艺术 (Friedmann,1987)。所以,以社会主义市场经济为导向的中国规划领域,仅以市场这一个变量为参照显然是不可取的。

    第三个问题是理论研究机构模糊及规划教育走入误区。按照国际上通行的做法,理研究和设计咨询是相对分离的,且理论研究主体是大学和专职研究机构。我国由于教育体制中存在的问题和规划设计市场管理的失控,使本应在规划理论研究上有更大贡献的大学把相当的精力耗在了设计咨询上,这是当前规划理发展迟缓的重要原因之一。同时,专职的研究机构由于管理体制不畅和经费的不足,难以形成一个独立的咨询行业。而今天中国城市规划中存在的大量问题,既需要广泛的研究,更需要深入的、跟踪式的研究。应急式的研究,使人们难以准确把握快速发展中一系列复杂的问题。在规划教育中,一方面,工科院校中的规划专业在 积极引入社会科学的思想,并在实践中有所体现,但由于学科的基础是工科,以难在学科的内容构成上有根本的改观;另一方面,一些具有悠久传统且在人文方面有很大发展潜力的地理专业却转向工科设置的规划课程,失去了在规划领域本可以走得更好的机遇。研究结构和教育制度的改革是繁荣理论研究的重要前提。

    2.2 未来的发展趋势

    当前中国的城市化进程已经进入了一个的历史阶段。一方面,农村剩余劳动力的数量还在增长,据预测2005年以前每年还将有1400万农村剩余劳动力要向城市转移,城市化的规模还要不断扩大,新城和新区建设仍然是一项艰巨的工作。另一方面,经济全球化势不可挡,城市的功能更新被提上日程,“竞争力”成为一个新的话题。但大量进入到城市里的农民却达不到城市产业升级换代对劳动力的特殊要求,大都只能从事一些低层次的服务业和制造业。在某些城市中已经形成了一些“待业农民”和生存环境相对较差的农民工聚居点。城市职工的失业问题在一些城市,特别是老工业基地城市相当严重,城市贫困的问题已经提了出来。所以,未来中国城市化的过程是一个各种矛盾相互交织的、相当复杂的社会过程,不是简单的城市规模扩张问题。

    特别要指出的是,随着市场化进程的加快,城市居民的阶层分化愈益明显,居住、购物、休闲在一些大城市已经形成不同的消费圈子,并有愈演愈烈之势。在一些涉及公众利益的问题上如“发展公共交通还是发展私人交通”的讨,也已经远远超出交通本身的含义,更多的是不同阶层的利益表述(discourse)。所以,中国城市规划理和实践当前和未来面对的是一个复杂的、不能用“技术”和“理性”简单解决的矛盾体。20年来,我们的城市在经历了住房、交通、环境等几大难题之后,下一个难题将是城市的社会问题。

    由于城市规划是一门游走于自然科学和社会科学之间的交叉学科,城市规划理不能像自然科 学那样,新的理论一产生旧的理论就自然淘汰,而是更多地具有社会科学理的特性,即多种 表述同时存在(就像经济理论中既有“新右翼主义”,又有“凯恩斯主义”一样)。所以,其理论是不同理论不同程度的叠加,在不同的实践中要求寻活运用不同的理论。理性主义在当今中国的规划实践中仍有其合理性的一面,用“过时”去评价并不准确,当然要避免走向工具理性主义。同时,后现代规划理,特别是协作式规划理论更应该引起我们的重视。奥曼丁杰指出我们要牢记“休谟的困惑”,不能够根据过去,简单地去预知未来。而是在规划中建立更加开放的系统,让不同的意见充分表达,在这个过程中规划师可以扮演更加活跃和更加具有创造性的角色(Allmendinger,2002)。

    当然,建构具有中国特色的现代城市规划理论,是一项相当艰巨的工作,但20年的实践给我们积累了良好的基础,而且已经有学者提出了“科学理性”与制度安排的关系以及城市规划是一种“社会契约”的观点(仇保兴,2002)。从操作层面来讲,首先要对过去20年里大量的卓有成效的规划实践进行系统的总结和归纳,这是理论建设最基本的要求;第二,从规划理的本质做起,认真反思城市规划的地位和作用,从规划制度、方法论、规划行为、规划师的职业特性、管理体制等方面做多视角、多层面的分析,真正理解作为经济实体的城市、作为社会组织的城市、作为公共管理的城市以及作为生态环境的城市,对完全市场环境下的市场失效更应做深入的分析,对城市主体——城市居民的认知应该放以更高的位置;第三,改革规划教育,鼓励社会科学更多地介入规划领域,鼓励不同角度、不同版本的《城市规划原理》的产生。

    总之,我们要在实践中不断完善理论并自觉指导实践,只有这样,具有中国特色的现代城市规划理论才能够真正建立起来。
posted @ 2006-10-28 20:22 noparking 阅读(460) | 评论 (0)编辑 收藏

建设部发布城市规划编制办法


 作者:中新网   提交者:wauda
 提交日期:2006-10-25 10:08:38
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中新网2月14日电 中国建设部今天在其官方网站发布了《城市规划编制办法》,自2006年4月1日起施行。以下是全文:

  中华人民共和国建设部令

  第146号

  《城市规划编制办法》已于2005年10月28日经建设部第76次常务会议讨论通过,现予发布,自2006年4月1日起施行。

   建设部部长 汪光焘

   二○○五年十二月三十一日 

  城市规划编制办法

  第一章 总 则

  第一条 为了规范城市规划编制工作,提高城市规划的科学性和严肃性,根据国家有关法律法规的规定,制定本办法。

  第二条 按国家行政建制设立的市,组织编制城市规划,应当遵守本办法。

  第三条 城市规划是政府调控城市空间资源、指导城乡发展与建设、维护社会公平、保障公共安全和公众利益的重要公共政策之一。

  第四条 编制城市规划,应当以科学发展观为指导,以构建社会主义和谐社会为基本目标,坚持五个统筹,坚持中国特色的城镇化道路,坚持节约和集约利用资源,保护生态环境,保护人文资源,尊重历史文化,坚持因地制宜确定城市发展目标与战略,促进城市全面协调可持续发展。

  第五条 编制城市规划,应当考虑人民群众需要,改善人居环境,方便群众生活,充分关注中低收入人群,扶助弱势群体,维护社会稳定和公共安全。

  第六条 编制城市规划,应当坚持政府组织、专家领衔、部门合作、公众参与、科学决策的原则。

  第七条 城市规划分为总体规划和详细规划两个阶段。大、中城市根据需要,可以依法在总体规划的基础上组织编制分区规划。

  城市详细规划分为控制性详细规划和修建性详细规划。

  第八条 国务院建设主管部门组织编制的全国城镇体系规划和省、自治区人民政府组织编制的省域城镇体系规划,应当作为城市总体规划编制的依据。

  第九条 编制城市规划,应当遵守国家有关标准和技术规范,采用符合国家有关规定的基础资料。

  第十条 承担城市规划编制的单位,应当取得城市规划编制资质证书,并在资质等级许可的范围内从事城市规划编制工作。

   

  第二章 城市规划编制组织

  第十一条 城市人民政府负责组织编制城市总体规划和城市分区规划。具体工作由城市人民政府建设主管部门(城乡规划主管部门)承担。

  城市人民政府应当依据城市总体规划,结合国民经济和社会发展规划以及土地利用总体规划,组织制定近期建设规划。

  控制性详细规划由城市人民政府建设主管部门(城乡规划主管部门)依据已经批准的城市总体规划或者城市分区规划组织编制。

  修建性详细规划可以由有关单位依据控制性详细规划及建设主管部门(城乡规划主管部门)提出的规划条件,委托城市规划编制单位编制。

  第十二条 城市人民政府提出编制城市总体规划前,应当对现行城市总体规划以及各专项规划的实施情况进行总结,对基础设施的支撑能力和建设条件做出评价;针对存在问题和出现的新情况,从土地、水、能源和环境等城市长期的发展保障出发,依据全国城镇体系规划和省域城镇体系规划,着眼区域统筹和城乡统筹,对城市的定位、发展目标、城市功能和空间布局等战略问题进行前瞻性研究,作为城市总体规划编制的工作基础。

第十三条 城市总体规划应当按照以下程序组织编制:

  (一)按照本办法第十二条规定组织前期研究,在此基础上,按规定提出进行编制工作的报告,经同意后方可组织编制。其中,组织编制直辖市、省会城市、国务院指定市的城市总体规划的,应当向国务院建设主管部门提出报告;组织编制其他市的城市总体规划的,应当向省、自治区建设主管部门提出报告。

  (二)组织编制城市总体规划纲要,按规定提请审查。其中,组织编制直辖市、省会城市、国务院指定市的城市总体规划的,应当报请国务院建设主管部门组织审查;组织编制其他市的城市总体规划的,应当报请省、自治区建设主管部门组织审查。

  (三)依据国务院建设主管部门或者省、自治区建设主管部门提出的审查意见,组织编制城市总体规划成果,按法定程序报请审查和批准。

  第十四条 在城市总体规划的编制中,对于涉及资源与环境保护、区域统筹与城乡统筹、城市发展目标与空间布局、城市历史文化遗产保护等重大专题,应当在城市人民政府组织下,由相关领域的专家领衔进行研究。

  第十五条 在城市总体规划的编制中,应当在城市人民政府组织下,充分吸取政府有关部门和军事机关的意见。

  对于政府有关部门和军事机关提出意见的采纳结果,应当作为城市总体规划报送审批材料的专题组成部分。

  组织编制城市详细规划,应当充分听取政府有关部门的意见,保证有关专业规划的空间落实。

  第十六条 在城市总体规划报送审批前,城市人民政府应当依法采取有效措施,充分征求社会公众的意见。

  在城市详细规划的编制中,应当采取公示、征询等方式,充分听取规划涉及的单位、公众的意见。对有关意见采纳结果应当公布。

  第十七条 城市总体规划调整,应当按规定向规划审批机关提出调整报告,经认定后依照法律规定组织调整。

  城市详细规划调整,应当取得规划批准机关的同意。规划调整方案,应当向社会公开,听取有关单位和公众的意见,并将有关意见的采纳结果公示。

   

  第三章 城市规划编制要求

  第十八条 编制城市规划,要妥善处理城乡关系,引导城镇化健康发展,体现布局合理、资源节约、环境友好的原则,保护自然与文化资源、体现城市特色,考虑城市安全和国防建设需要。

  第十九条 编制城市规划,对涉及城市发展长期保障的资源利用和环境保护、区域协调发展、风景名胜资源管理、自然与文化遗产保护、公共安全和公众利益等方面的内容,应当确定为必须严格执行的强制性内容。

  第二十条 城市总体规划包括市域城镇体系规划和中心城区规划。

  编制城市总体规划,应当先组织编制总体规划纲要,研究确定总体规划中的重大问题,作为编制规划成果的依据。

  第二十一条 编制城市总体规划,应当以全国城镇体系规划、省域城镇体系规划以及其它上层次法定规划为依据,从区域经济社会发展的角度研究城市定位和发展战略,按照人口与产业、就业岗位的协调发展要求,控制人口规模、提高人口素质,按照有效配置公共资源、改善人居环境的要求,充分发挥中心城市的区域辐射和带动作用,合理确定城乡空间布局,促进区域经济社会全面、协调和可持续发展。

  第二十二条 编制城市近期建设规划,应当依据已经依法批准的城市总体规划,明确近期内实施城市总体规划的重点和发展时序,确定城市近期发展方向、规模、空间布局、重要基础设施和公共服务设施选址安排,提出自然遗产与历史文化遗产的保护、城市生态环境建设与治理的措施。

  第二十三条 编制城市分区规划,应当依据已经依法批准的城市总体规划,对城市土地利用、人口分布和公共服务设施、基础设施的配置做出进一步的安排,对控制性详细规划的编制提出指导性要求。

第二十四条 编制城市控制性详细规划,应当依据已经依法批准的城市总体规划或分区规划,考虑相关专项规划的要求,对具体地块的土地利用和建设提出控制指标,作为建设主管部门(城乡规划主管部门)作出建设项目规划许可的依据。

  编制城市修建性详细规划,应当依据已经依法批准的控制性详细规划,对所在地块的建设提出具体的安排和设计。

  第二十五条 历史文化名城的城市总体规划,应当包括专门的历史文化名城保护规划。

  历史文化街区应当编制专门的保护性详细规划。

  第二十六条 城市规划成果的表达应当清晰、规范,成果文件、图件与附件中说明、专题研究、分析图纸等表达应有区分。

  城市规划成果文件应当以书面和电子文件两种方式表达。

  第二十七条 城市规划编制单位应当严格依据法律、法规的规定编制城市规划,提交的规划成果应当符合本办法和国家有关标准。

   

  第四章 城市规划编制内容

  第一节 城市总体规划

  第二十八条 城市总体规划的期限一般为二十年,同时可以对城市远景发展的空间布局提出设想。

  确定城市总体规划具体期限,应当符合国家有关政策的要求。

  第二十九条 总体规划纲要应当包括下列内容:

  (一)市域城镇体系规划纲要,内容包括:提出市域城乡统筹发展战略;确定生态环境、土地和水资源、能源、自然和历史文化遗产保护等方面的综合目标和保护要求,提出空间管制原则;预测市域总人口及城镇化水平,确定各城镇人口规模、职能分工、空间布局方案和建设标准;原则确定市域交通发展策略。

  (二)提出城市规划区范围。

  (三)分析城市职能、提出城市性质和发展目标。

  (四)提出禁建区、限建区、适建区范围。

  (五)预测城市人口规模。

  (六)研究中心城区空间增长边界,提出建设用地规模和建设用地范围;

  (七)提出交通发展战略及主要对外交通设施布局原则。

  (八)提出重大基础设施和公共服务设施的发展目标。

  (九)提出建立综合防灾体系的原则和建设方针。

  第三十条 市域城镇体系规划应当包括下列内容:

  (一)提出市域城乡统筹的发展战略。其中位于人口、经济、建设高度聚集的城镇密集地区的中心城市,应当根据需要,提出与相邻行政区域在空间发展布局、重大基础设施和公共服务设施建设、生态环境保护、城乡统筹发展等方面进行协调的建议。

  (二)确定生态环境、土地和水资源、能源、自然和历史文化遗产等方面的保护与利用的综合目标和要求,提出空间管制原则和措施。

  (三)预测市域总人口及城镇化水平,确定各城镇人口规模、职能分工、空间布局和建设标准。

  (四)提出重点城镇的发展定位、用地规模和建设用地控制范围。

  (五)确定市域交通发展策略;原则确定市域交通、通讯、能源、供水、排水、防洪、垃圾处理等重大基础设施,重要社会服务设施,危险品生产储存设施的布局。

  (六)根据城市建设、发展和资源管理的需要划定城市规划区。城市规划区的范围应当位于城市的行政管辖范围内。

  (七)提出实施规划的措施和有关建议。

  第三十一条 中心城区规划应当包括下列内容:

  (一)分析确定城市性质、职能和发展目标。

  (二)预测城市人口规模。

  (三)划定禁建区、限建区、适建区和已建区,并制定空间管制措施。

  (四)确定村镇发展与控制的原则和措施;确定需要发展、限制发展和不再保留的村庄,提出村镇建设控制标准。

  (五)安排建设用地、农业用地、生态用地和其它用地。

  (六)研究中心城区空间增长边界,确定建设用地规模,划定建设用地范围。

  (七)确定建设用地的空间布局,提出土地使用强度管制区划和相应的控制指标(建筑密度、建筑高度、容积率、人口容量等)。

  (八)确定市级和区级中心的位置和规模,提出主要的公共服务设施的布局。

  (九)确定交通发展战略和城市公共交通的总体布局,落实公交优先政策,确定主要对外交通设施和主要道路交通设施布局。

  (十)确定绿地系统的发展目标及总体布局,划定各种功能绿地的保护范围(绿线),划定河湖水面的保护范围(蓝线),确定岸线使用原则。

  (十一)确定历史文化保护及地方传统特色保护的内容和要求,划定历史文化街区、历史建筑保护范围(紫线),确定各级文物保护单位的范围;研究确定特色风貌保护重点区域及保护措施。

  (十二)研究住房需求,确定住房政策、建设标准和居住用地布局;重点确定经济适用房、普通商品住房等满足中低收入人群住房需求的居住用地布局及标准。

  (十三)确定电信、供水、排水、供电、燃气、供热、环卫发展目标及重大设施总体布局。

  (十四)确定生态环境保护与建设目标,提出污染控制与治理措施。

  (十五)确定综合防灾与公共安全保障体系,提出防洪、消防、人防、抗震、地质灾害防护等规划原则和建设方针。

  (十六)划定旧区范围,确定旧区有机更新的原则和方法,提出改善旧区生产、生活环境的标准和要求。

  (十七)提出地下空间开发利用的原则和建设方针。

  (十八)确定空间发展时序,提出规划实施步骤、措施和政策建议。

第三十二条 城市总体规划的强制性内容包括:

  (一)城市规划区范围。

  (二)市域内应当控制开发的地域。包括:基本农田保护区,风景名胜区,湿地、水源保护区等生态敏感区,地下矿产资源分布地区。

  (三)城市建设用地。包括:规划期限内城市建设用地的发展规模,土地使用强度管制区划和相应的控制指标(建设用地面积、容积率、人口容量等);城市各类绿地的具体布局;城市地下空间开发布局。

  (四)城市基础设施和公共服务设施。包括:城市干道系统网络、城市轨道交通网络、交通枢纽布局;城市水源地及其保护区范围和其他重大市政基础设施;文化、教育、卫生、体育等方面主要公共服务设施的布局。

  (五)城市历史文化遗产保护。包括:历史文化保护的具体控制指标和规定;历史文化街区、历史建筑、重要地下文物埋藏区的具体位置和界线。

  (六)生态环境保护与建设目标,污染控制与治理措施。

  (七)城市防灾工程。包括:城市防洪标准、防洪堤走向;城市抗震与消防疏散通道;城市人防设施布局;地质灾害防护规定。

  第三十三条 总体规划纲要成果包括纲要文本、说明、相应的图纸和研究报告。

  城市总体规划的成果应当包括规划文本、图纸及附件(说明、研究报告和基础资料等)。在规划文本中应当明确表述规划的强制性内容。

  第三十四条 城市总体规划应当明确综合交通、环境保护、商业网点、医疗卫生、绿地系统、河湖水系、历史文化名城保护、地下空间、基础设施、综合防灾等专项规划的原则。

  编制各类专项规划,应当依据城市总体规划。

   

  第二节 城市近期建设规划

  第三十五条 近期建设规划的期限原则上应当与城市国民经济和社会发展规划的年限一致,并不得违背城市总体规划的强制性内容。

  近期建设规划到期时,应当依据城市总体规划组织编制新的近期建设规划。

  第三十六条 近期建设规划的内容应当包括:

  (一)确定近期人口和建设用地规模,确定近期建设用地范围和布局。

  (二)确定近期交通发展策略,确定主要对外交通设施和主要道路交通设施布局;

  (三)确定各项基础设施、公共服务和公益设施的建设规模和选址。

  (四)确定近期居住用地安排和布局;

  (五)确定历史文化名城、历史文化街区、风景名胜区等的保护措施,城市河湖水系、绿化、环境等保护、整治和建设措施。

  (六)确定控制和引导城市近期发展的原则和措施。

  第三十七条 近期建设规划的成果应当包括规划文本、图纸,以及包括相应说明的附件。在规划文本中应当明确表达规划的强制性内容。

   

  第三节 城市分区规划

  第三十八条 编制分区规划,应当综合考虑城市总体规划确定的城市布局、片区特征、河流道路等自然和人工界限,结合城市行政区划,划定分区的范围界限。

  第三十九条 分区规划应当包括下列内容:

  (一)确定分区的空间布局、功能分区、土地使用性质和居住人口分布。

  (二)确定绿地系统、河湖水面、供电高压线走廊、对外交通设施用地界线和风景名胜区、文物古迹、历史文化街区的保护范围,提出空间形态的保护要求。

  (三)确定市、区、居住区级公共服务设施的分布、用地范围和控制原则;

  (四)确定主要市政公用设施的位置、控制范围和工程干管的线路位置、管径,进行管线综合。

  (五)确定城市干道的红线位置、断面、控制点座标和标高,确定支路的走向、宽度,确定主要交叉口、广场、公交站场、交通枢纽等交通设施的位置和规模,确定轨道交通线路走向及控制范围,确定主要停车场规模与布局。

  第四十条 分区规划的成果应当包括规划文本、图件,以及包括相应说明的附件。

   

  第四节 详细规划

  第四十一条 控制性详细规划应当包括下列内容:

  (一)确定规划范围内不同性质用地的界线,确定各类用地内适建,不适建或者有条件地允许建设的建筑类型。

  (二)确定各地块建筑高度、建筑密度、容积率、绿地率等控制指标;确定公共设施配套要求、交通出入口方位、停车泊位、建筑后退红线距离等要求。

  (三)提出各地块的建筑体量、体型、色彩等城市设计指导原则;

  (四)根据交通需求分析,确定地块出入口位置、停车泊位、公共交通场站用地范围和站点位置、步行交通以及其它交通设施。规定各级道路的红线、断面、交叉口形式及渠化措施、控制点坐标和标高。

  (五)根据规划建设容量,确定市政工程管线位置、管径和工程设施的用地界线,进行管线综合。确定地下空间开发利用具体要求。

  (六)制定相应的土地使用与建筑管理规定。

  第四十二条 控制性详细规划确定的各地块的主要用途、建筑密度、建筑高度、容积率、绿地率、基础设施和公共服务设施配套规定应当作为强制性内容。

  第四十三条 修建性详细规划应当包括下列内容:

  (一)建设条件分析及综合技术经济论证。

  (二)建筑、道路和绿地等的空间布局和景观规划设计,布置总平面图。

  (三)对住宅、医院、学校和托幼等建筑进行日照分析。

  (四)根据交通影响分析,提出交通组织方案和设计。

  (五)市政工程管线规划设计和管线综合。

  (六)竖向规划设计。

  (七)估算工程量、拆迁量和总造价,分析投资效益。

  第四十四条 控制性详细规划成果应当包括规划文本、图件和附件。图件由图纸和图则两部分组成,规划说明、基础资料和研究报告收入附件。

  修建性详细规划成果应当包括规划说明书、图纸。

第五章 附 则

  第四十五条 县人民政府所在地镇的城市规划编制,参照本办法执行。

  第四十六条 对城市规划文本、图纸、说明、基础资料等的具体内容、深度要求和规格等,由国务院建设主管部门另行规定。

  第四十七条 本办法自2006年4月1日起施行。1991年9月3日建设部颁布的《城市规划编制办法》同时废止。

posted @ 2006-10-28 20:04 noparking 阅读(504) | 评论 (0)编辑 收藏

现代城市规划的重要课题


 作者:佚名   提交者:plansky
 提交日期:2006-10-13 16:37:21
文章来源:http://yuanyongfa.bokee.com/view.b?diaryId=10745452
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  20世纪以来,人类经历了两次世界大战,国际政治、经济、社会结构发生巨大变革,科学技术长足发展,人文科学日益进步,价值观念起了变化,这一切都对城市规划产生深刻的影响。1933年的《雅典宪章》概述了现代城市面临的问题,提出了应采取的措施和城市规划的任务,是现代城市规划理论发展历程中的里程碑。 
  第二次世界大战以后,城市规划家没有舍弃《雅典宪章》的基本原则,而在一些重大问题上给予更新和补充,这就出现了1977年的《马丘比丘宪章》。这两个宪章是两个不同历史时期的城市规划理论的总结,对全世界城市规划都有相当的影响。但是,还有许多课题在探讨中。现就一些较重要课题作如下简要论述。 
  城市布局模式  产业革命后,城市内部结构发生了根本的变化,促使人们从理论上研究城市的结构和形态,寻求最佳模式。 
  有人认为城市宜集中建设。法国建筑师勒?柯布西耶1922年在《明日的城市》中主张充分利用技术成就,建造高层高密度的建筑群,使城市集中发展,以求得最好的生活环境和最高的工作效率,这种思想被称为城市集中主义。有人主张城市宜分散建设。美国建筑师F.L.赖特提出的“广亩城市”认为城市应与周围的乡村结合在一起,平均每公顷居住 2.5人,被称为城市分散主义。这两种城市模式影响甚广。此外,有人从城市功能要求出发提出各种城市布局形态,如“带形城市”、同心圆式的环状城市、楔状结构城市、多核心城市等;有人则从城市中各种系统的组织出发,宏观地研究城市所在的地区的空间结构与城市形态的关系;也有人从微观上对构成城市的单元细胞进行剖析来研究城市的形态。近年来,从系统观念出发研究城市结构和形态的学者日益增多。 
  邻里和社会理论  住宅及其环境问题是城市的基本问题之一。美国社会学家C.A.佩里通过研究邻里社区问题,在20年代提出居住区内要有绿地、小学、公共中心和商店,并应安排好区内的交通系统。他最先提出“邻里单位”概念,被称为社区规划理论的先驱。后来建筑师C.S.斯坦因根据邻里单位理论设计纽约附近雷德布恩居住街坊,取得重大成功。雷德布恩式的街坊被视为汽车时代城市结构的“基层细胞”。第二次世界大战后,西方国家把邻里单位作为战后住宅建设和城市改建的一项准则。50年代苏联推行的居住小区同西方邻里单位理论有一定的联系。苏联的居住小区后来发展成为“居住综合体”等形式。 
  邻里单位理论本是社会学和建筑学结合的产物。从60年代开始,一些社会学家认为它不尽符合现实社会生活的要求,因为城市生活是多样化的,人们的活动不限于邻里。邻里单位理论又逐渐发展成为社区规划理论。后者认为,城市不仅要从建筑角度组织好住宅布局,而且要根据错综复杂的社会生活内容把住宅区作为社会单位加以全面规划。与此相联系的是居住社会学和居住心理学的发展。许多学者从社会学和心理学的角度综合研究住宅建设和居住环境,例如研究社会因素和经济因素同住宅建设之间的关系,预测住宅建设和居住环境建设的社会效果等等。 
  城市交通规划  人们流动自由度的增大反映了社会的进步。城市规划家应当考虑不断变化的交通要求。产业革命后,城市的规模越来越大,市内交通问题成为城市发展中最大难题之一。交通技术的进步同旧城市结构的矛盾愈益明显。英国警察总监H.A.特里普的《城市规划与道路交通》(1943)一书提出了许多切合实际的见解。他的关于“划区” (precincts)的规划思想是在区段内建立次一级的交通系统,以减少地方支路的干扰。这种交通规划思想后来同邻里单位规划思想相结合,发展成为“扩大街坊”(supper block)概念,试行于考文垂,直接影响了第二次世界大战后的大伦敦规划。此后,学者们提出了树枝状道路系统、等级体系道路系统等多种城市交通网模式。发展公共交通的原则现已被广泛接受。城市交通规划同城市结构和城市其他规划问题息息相关,已成为城市规划中的一项基本内容。人们对交通的认识,也从认识它的单纯运输功能进而认识到它对空间组织的意义和空间联系作用,并了解到城市交通是土地使用的函数。对城市交通的研究也从就交通论交通发展到从城市环境的多种要求出发论交通。 
  城市美化和城市设计  在19世纪,由于城市的脏乱,提出了改善市容问题。1893年为纪念美洲发现 400周年,在芝加哥举办世界博览会,芝加哥湖滨地带修建了宏伟的古典建筑、宽阔的林荫大道和优美的游憩场地,使人们看到了宏大的规划对美化城市景观的作用,影响所及,在美国掀起“城市美化运动”。博览会总规划建筑师D.H.伯汉姆后来主持旧金山、克里夫兰和芝加哥等城市的总体规划,并修订了华盛顿规划及其他城市的广场、林荫道、纪念性建筑的规划。这反映了人们对美好环境的渴望和追求。不过从实际效果来看,这种单纯追求城市外观的规划有很大局限性。原籍芬兰的美国建筑师E.沙里宁就说,这些城市美化工作对解决城市的要害问题帮助不大,因为并不能为城市整体提供良好的居住和工作环境。沙里宁在奥地利建筑师席谛对城市形象所作的分析研究的基础上提出“城市设计理论”,要求把物质环境设计放在社会、经济、文化、技术和自然条件之中加以考虑,以创造满足居民基本生活需要的良好环境。针对当时形式主义的习尚,他还提出了自由灵活设计、建筑单体之间相互协调、建筑群空间构成以及建筑与自然协调等一些基本原则。这样,就将城市的美化与城市的各项功能要求有机地结合起来,使城市规划思想进一步深化了。 
  20世纪50年代以来,城市设计问题除了从视觉艺术的角度继续进行探索以外,还从心理学、社会学、生态学、人类学等角度进行更深入、更广泛的理论研究和应用研究。城市设计的理论和实践从追求美丽的城市发展到追求有效率的城市──更适宜于人们健康愉快地工作和生活的城市。 
  城市绿化、自然环境保护与城市规划  与城市设计相联系的是城市公园的规划和建设。美国风景建筑师F.L.奥姆斯特德在1858年设计了纽约中央公园,后又设计了布法罗、底特律、芝加哥和波士顿等地的公园,这是有计划地建设城市园林绿地系统的开端。实践证明,在城市规划一开始就应该将城市园林绿地系统的规划纳入其中。 
  城市的急剧发展,人工建筑对自然环境的破坏,促使人们日益重视保持自然和人工环境的平衡以及城市和乡村协调发展的问题。“大地景观(earthscape)”的概念开始引起人们的注意。有的城市规划学者对此作了系统的阐述,引申出把大城市地区看作人类生态系统的组成部分等观念。一些国家制定了有关保护自然环境的法令。美国1969年颁布的《国家环境政策条例》规定,重大的工程项目都必须提出对环境影响的报告,阐明由于工程建设可能导致城市环境质量、周围居民生活条件、土地利用价值等的改变,以及准备采取的措施。现在,各国的城市规划工作都考虑保护自然环境问题。 
  文化遗产保护与城市规划  历史纪念物不仅是一个国家、一个民族的文化瑰宝,也是全人类共同的文化财富。自古以来,远见卓识之士都很重视文化遗产的保护工作。可是,近代由于城市迅速发展,许多古建筑和历史名城不仅受到自然的侵蚀,而且更多地遭到人为的破坏。1933年《雅典宪章》较早地从城市规划角度提出保护古建筑问题。国际博物馆理事会(ICOM)、联合国教科文组织及其所属的文物保护和修复国际研究中心(ICCROM)等组织推进了这项工作。1964年的《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》(即《威尼斯宪章》)总结了这方面的理论和经验;1975年联合国教科文组织举办“欧洲传统城市保护年”;1976年的内罗毕会议建议保护城市的历史地段;1979年在华沙召开的会议号召推动文物建筑的普查、立档、登录等工作。同时,各国保护古建筑的立法工作也有进展(见城市历史建筑保护)。 
  由于这些工作的开展,人们深刻地认识到旧建筑、旧居住区在实用、经济和艺术方面的长远价值,开始以新的观点研究旧城、旧区、旧建筑的改造问题。通过全面调查、精心规划,把旧城、旧区、旧建筑合理地利用起来,使之既适应新的需要,又能保持城市的文化特性和地方文化的延续性,从而使城市规划的观念和程序也发生相应的改变。 
  区域规划和国土规划  城市的发展和城市问题的日益严重使人们逐渐认识到不能仅就城市论城市,必须从更大的范围──区域的甚至国土的范围来研究与城市有关的问题。自从P.格迪斯提出区域原则以后,区域规划和国土规划的实践以1933年开始实施的美国田纳西州区域规划的成果最为卓著;大城市地区的区域规划工作以纽约及其周围地区规划(1928~1930)较早,也较有代表性。40年代制定的大伦敦规划在这方面有创造性的发展。后来,一些城市纷纷从商业、交通等方面从事大城市影响区域的研究,出现了区域科学(regional science)。 
  从区域角度对工矿区进行规划,是区域规划工作的一项内容。较典型的例子有英国顿克斯特城市规划(1921~1922)和苏联顿巴斯矿区规划等。 对风景名胜区、休养疗养地区进行规划也属于区域规划领域。例如苏联黑海沿海地区和高加索矿泉地带的区域规划。 
  区域规划工作的另一内容是对农村地区的研究。美国C.G.格尔平的《农村社区的社会剖析》(1915)是这方面研究的最早成果。1933年德国地理学家W.克里斯塔勒在《德国南部的地区中心》一书中分析了该地区乡村的市场中心和服务范围,提出了有名的“中心地理论”(central place theory)。他根据这种理论探索了农村中心的分布,城市商业、服务业的分布,以及区域规划中的城镇体系。 
  计划经济与城市规划  与西方发达国家城市建设取得进展的同时,苏联和东欧国家计划经济的城市规划成就也颇引人注目。社会主义国家城市的发展是统一计划和引导的过程。计划经济制度,生产资料公有化,住宅建筑和一些公用事业作为社会福利事业,可使一系列城市设施有比较完整的规划指标体系。在这种条件下,城市规划的理论、方法以及实施和管理都有自己的特点。 
  苏联和东欧国家的城市发展战略以国民经济发展计划和区域工农业发展计划为前提。基本原则是:①在全国范围内对生产力进行合理布局,即对不同地区的自然和社会经济条件进行最优化的利用,同时改善各地区的生活条件。②缩小地区发展差异,规划和发展整个国家的城镇体系。建立并加强区域中心,以促进整个地区经济、社会和文化的发展;加速农村居民点集中的过程,促使城市的文化和生活方式向农村传播;控制大城市的发展,使工业、住宅、交通的布局合理,保持集中带来的经济效益,而不影响城市环境质量。③对工业建设及其他经济活动、交通、住宅、园林设施、公共基础设施进行综合规划,均衡发展,注意其空间关系,力求在不影响经济发展的前提下实现社会目标。50年代前期,苏联的城市规划理论和方法对中国有一定影响。 
  城市规划方法的发展  20世纪初,P.格迪斯提出“生活图式”(notation of life),从地理学、经济学、人类学的观点,就人、地、工作关系来综合分析城市。他的名言“调查先于规划,诊断先于治疗”已成为城市规划工作的座右铭。这种调查—分析—规划的工作程序一直被广泛采用。 
  城市规划的方法,各国不尽相同,例如英国的发展规划,联邦德国的土地使用规划(也称总体规划)和地区详细规划,苏联的总体规划、近期建设规划和详细规划。中国编制城市规划,从50年代以来基本上采取第二次世界大战前后国外流行的方法:先论证城市发展性质,估算人口规模;再确定土地使用方式,组织建筑空间结构,确定道路交通系统及其他主要市政工程系统等;然后编制城市总体规划和城市详细规划。这种规划基本上是一个物质环境规划,为一个城市的未来各种活动安排空间结构,是一幅要在规定期限内(如20~30年内)加以实现的城市物质环境状态的蓝图,用以指导城市建设。 
  经多年的实践,人们越来越认识到上述规划方法不能适应社会、经济的迅速发展。基于对城市开放性──城市的发展与更新永无完结的认识,城市规划界提出了“持续规划”和“滚动式发展”的规划思想,即主要着眼于近期的发展与建设,对远景目标则不断地加以修正、补充和调整,实行一种动态的平衡,从而抛弃了把城市规划当作城市“未来终极状态”的旧观念。在这种认识下,出现了新的城市规划方法,如英国在1968年用新的结构规划和局部规划的两阶段规划方法代替原有的发展规划或总体规划。在规划内容上除了物质环境规划,还增加了经济规划和社会规划,以实现城市的社会经济目标,因此成为多目标、多方面的更为综合的规划。这种规划方法仍在发展中。
posted @ 2006-10-28 19:33 noparking 阅读(463) | 评论 (0)编辑 收藏