沪江博客 - 华浦张广杰的博客

皆さん、こんにちは

欢迎到我们华浦日语教育课堂。

很多初学者对日语初级阶段的学习感到没有头绪，主要是因为语法太多、太散，难以总结。对此问题，今天将给大家做一个大致的总结，然后再逐一展开说明。因内容比较多，一次难以讲得清楚，所以在今后每期的课堂上也将逐一展开说明。先易后难，深入浅出，希望能够给您指点迷津，有所提高。

咱们先说说初级上册吧。初级上册大致可以用这样的几个数字概括一下：“三”、“四”、“六”“十八”。“三”就是指“三大关系”；“四”就是指“四大句型”；“六”当然是“六大活用”了；“十八”则是“十八个常用助词的用法”。简单吧，就这样象一串葡萄一拎就起来了，掌握了这些，初级上册也就没什么了。

先说说“三大关系”吧。根据句子前后主体关系，可以将句子分为“比较关系”、“大主题小主语关系”、“授受关系”。

一、比较关系：我们可以根据下表来学习。

		文型	例文
两者之间的比较	肯定	①～は～より～です。	◎ケーキはパンよりおいしいです。
		②～より～のほうが～です。	◎パンよりケーキのほうがおいしいです。
		③～と～とどちらが～ですか。　――　～のほうが～です。	◎パンとケーキとどちらが好きですか。 ――　ケーキのほうが好きです。
	否定	～は～ほど～ないです。	◎山田さんは鈴木さんほど高くないです。
三者或三者以上的比较	肯定	①～と～と～とどちらが一番～ですか。――　～が一番～です。	◎北京と上海と東京とどちらが一番好きですか。 ――　上海が一番好きです。
三者或三者以上的比较	肯定	②～で～が一番～です。	◎上海では一番有名なところはどこですか。 ――外滩が一番有名なところだと思います。

二、大主题小主语关系：

基本句型是“～は～が～です/ます。”这里的“～は”是主题部分，“～が”是小主语部分。要注意的是“～が”并非都是小主语。有两种情况：A）真正的小主语；B）对象语。根据下表来理解。

が		例文
	A）真正的小主语（が前面的体言和后面的谓语是主谓关系）	◎李さんは背が高いです。
	B）对象语（が前面的体言和后面的谓语不是主谓关系）が后面常用的词有：好きだ/嫌いだ；上手だ/下手だ；得意だ/苦手だ；ほしい；分かる；楽しみ等。	◎順子さんはバイオリンが上手です。 ◎田中さんは数学が得意です。 ◎新しい車がほしいです。 ◎ピンポンのルールが分かりますか。 ◎日本の進んだ科学技術を勉強するのが楽しみです。

三、授受关系：

授受关系是很多初学者最头痛的地方。我们可以从三个基本句型来分析。（看下表）

以上是对“三大关系”做了大致的讲解，你如果还有什么问题，可以直接到我们网站上（？）提问题，我们很快会给您满意答复。为了巩固所讲内容，请将以下习题做做看，答案在下期。

习题：用正确的授受动词填空。（答案不限一个）

１．わたしは父に灰皿を　　　　ました。

２．昨日学校から電話を　　　　ました。

３．李先生は弟に日本の諺辞典を　　　　　ました。

４．うちのおばあさんからお年玉を　　　　　ました。

　　５．内田さんはお母さんにマフラーを　　　　　　ました。

はい、今度の講義はこれで終わりです。皆さん、また会いましょう。

我们将在下一期课堂上讲解“四大句型”、“六大活用”，欢迎大家别错过啊！

日本語能力試験コーナー

容易混淆的重点语法（一）

表示范围的“から～まで”与“から～にかけて”、“から～にわたって”

词例区别	“から～まで”	“から～にかけて”	“から～にわたって”
时间范围	表示时间的界限比较明确，不间断。	表示时间界限不是那么明确，大致的这段时间里，断断续续。	表示时间之长。
空间范围	表示两个地点之间是一条直线，空间界限清楚。	表示两个地点之间是一片，也就是一个区域。	表示两个地点之间是一片，也就是一个区域。还含有范围很广的语气。
人的身体部位	不常用（不自然）	表示人的身体“从某一部位到另一部位”如何如何。	不常用（不自然）
数量范围	表示从某一数字到另一数字为止。	不用	表示范围之大，不表示从某一数字到另一数字为止。
其它	人的方面。表示从大人到小孩这个范围。	不用	不用

練習：次の文の　　　にはどんな言葉を入れたらよいか。上記の三つの言葉を使って入れなさい。

１．会議は２時から６時間　　　　　　　行われた。

２．朝から正午　　　　　　、私は学校に行かなかった。

３．２月から３月　　　　　　事故が相次いで起こった。

４．南京から上海　　　　　大雨が降った。

５．交通事故のことで、私の足の膝から踝（くるぶし）　　　　　ひどく腫れていた。

posted on 2006-06-22 12:51 張広傑阅读(2012) 评论(3) 编辑收藏

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