又到了一年一度的教师节，按说这教师节与我何干，人家过节我瞎掺和个啥？可没办法，自己最好的几个朋友要么本身就是教师，即使自己不是，也跟教师有许多不解之缘。
      从小到大，自己都是老师眼中的“正派学生”，属于那种可以为老师争光添彩的学生群，自然普遍受到老师们的喜爱，但自己却从来没想进入教师这个职业。所谓传道、授业、解惑，总需要耐心伺候，但我一无耐心，二无口才，因此从小的志向便与教师绝缘。现在想来，在学校时，总自以为是，很没将老师放在眼里，尽管仍然有几个自己不得不佩服的老师，但毕竟是少数。耍点小聪明，不时给老师来个难点总是那时的主旋律。记得初中时的一位英语女教师姓张，是当年从天津下放来的知青，普通话说得贼好，也正因为如此，在我们那方言口音特重的学校显得鹤立鸡群，学校大事小事总少不了她的参与。但她偏偏教的是英语。那时我自恃英语基础不错，常常想着点子拿老师寻开心，模仿她的一言一行。她上课时，我们寝室几个就板起课本，“埋头苦读”，似乎想用这种方式来宣泄对她水平的“蔑视”。也许是因为我们几个英语成绩都还不错，每次都能在年级上排到前几位，每每这个时候，她也总是无耐地摇摇头，任凭眼光从我们身上滑过。印象中比较深的是我们总对她的发音问题评头论足，比如［i］与［i:］的发音等等，总认为她的发音是如何的不准。现在转眼已多年过去，却突然发现，当年英语老师的发音其实挺准确的，为此，在几年前老同学聚会之时，提到这件事之时，几个同学都羞愧难当，可想当年的我们是何等的幼稚、无知。随着初三的临近，她自然加重了对英语课背诵的考查力度，亲自在上午最后一节课时压阵，任何人都须背完后才能吃饭，现在还记得文章的开头“long long ago,there lived a king……”。对此，寝室几个死党相识一笑，便不约而同地选择了放弃或者是拒绝，以此来挑战她的权威。班上同学一个个背完走了，不知她当时有没有意识到，为何几个成绩最好的却迟迟“背不出”来呢？或者是她也早已心知肚明，只是没有挑明罢了！如此这般，中午一点左右，老师再也“熬不住”了，悻悻地离去。还记得她悲愤地丢下几个字，“好啊你们，合起来诚心气死我啊！？”也不知为何，她走之后，自己突然感到深深的失落，这就是我们要追求的结果么？接下来更多的是惭愧，这种心情一直伴随我多年，甚至包括后来在四川求学期间。
      当我也终于走上社会之时，明白了许多道理，体会了人与人相互尊重的必要性，而对社会上各种职业的人保持一颗宽容的心也是何等的重要。做为一个社会人，我们每个人都有自己的尊严，即便有时这尊严在金钱、权力面前显得如此的苍白、无力，但也总是顶天立地，悍然正气！
      我们一直在寻找机会去为当年的无知还债，等了很久，终于得到了她新居的地点。在2003年大年初五之时，当年寝室几个老友购了几袋“世俗之物”，敲响了她家的大门。她丈夫开了门，将我们引进家中，刚踏进屋子，张老师便认出了我们，喊着我们的名字，忙着给我们找座、倒水。细细想来，这么多年，她每年都要送走将近300多些学生,能够记住我们，是否是当年的无知惹恼了她，在她心中留下了深深的烙印;也或许，她的宽容，她的大度早已将当年的往事抛之脑后，可我们却还一直背着这个沉沉的心里包袱，在社会上游来荡去……
      张老师依然是那么的健谈，或许是我们的成熟让她惊喜，还是看出了我们的来意，她总是问寒问暖，似乎根本就没想让我们再提起那段往事，而我们最终也似乎渐渐羞于出口，用笑声将往事抚平……
      明天又是教师节了，有感而发，抛下此文，怀念一下那些曾经教过或在成长过程中给过我帮助的老师们。同时，也顺祝天下的老师身体健康，幸福快乐！